1
00:00:00,000 --> 00:00:12,880
Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia del lunes 11 de marzo de 2024.

2
00:00:13,720 --> 00:00:24,079
Estamos en el momento, en la semana de los exámenes y con este grupo tenemos examen el miércoles.

3
00:00:24,079 --> 00:00:30,059
y la hora la pone en la hora virtual, no me acuerdo, pero vamos, yo estaré aquí toda la tarde

4
00:00:30,059 --> 00:00:38,259
y si tenéis algún problema laboral de venir un poco antes o un poco después, me avisáis y ya está.

5
00:00:38,840 --> 00:00:49,460
Entonces, entran los temas 4 y 5 en este examen y en el examen tal como lo tengo preparado

6
00:00:49,460 --> 00:01:14,859
Hay una pequeña o bastante desproporción entre literatura y sintaxis. Teníamos en el tema 4, que nos tiramos muchísimo tiempo con él, bastante sobre la sintaxis de la oración simple, que llevó bastantes clases porque hablamos de todos los complementos, de cómo se analizaba y todo aquello.

7
00:01:14,859 --> 00:01:20,859
entonces nada más que tengo tres puntos del examen de oraciones y los otros siete son de literatura

8
00:01:20,859 --> 00:01:27,719
estoy a tiempo de modificarlo porque estoy pensando quitarle algo a literatura

9
00:01:27,719 --> 00:01:31,719
y poner seis puntos y que sean cuatro de oraciones

10
00:01:31,719 --> 00:01:37,500
no sé si me queréis decir algo ahora por el chat o lo que sea

11
00:01:37,500 --> 00:01:50,739
Estáis a tiempo, pero también, no sé, yo creo que es más fácil el tema de estudiar simplemente la parte de literatura

12
00:01:50,739 --> 00:01:56,159
Y yo ahora mismo voy a contaros tal como está preparado

13
00:01:56,159 --> 00:02:01,159
Y si acaso lo dejo así

14
00:02:01,159 --> 00:02:07,959
Bueno, entonces, de la parte de sintaxis hay tres puntos del examen

15
00:02:07,959 --> 00:02:26,319
de los cuales son simplemente dos oraciones, únicamente dos oraciones para analizar completamente, eso sí, un punto cada una, no son muy complicadas y como posible subida de nota podéis clasificarlas también.

16
00:02:26,319 --> 00:02:46,479
Es decir, la parte de clasificación de oraciones, que estaba por aquí, y este esquema, lo podéis decir también. Entonces yo subiría a lo mejor medio punto más por cada oración, de manera que podríais compensar algo que tuvierais mal en el resto del examen.

17
00:02:46,479 --> 00:02:51,419
la clasificación me refiero sobre todo a esta

18
00:02:51,419 --> 00:02:54,439
a la de primero, personal o impersonal

19
00:02:54,439 --> 00:02:55,539
que no salía en este esquema

20
00:02:55,539 --> 00:02:59,379
pero que lo vemos en muchos otros momentos

21
00:02:59,379 --> 00:03:01,699
cuando hablamos de si tienes sujeto o no

22
00:03:01,699 --> 00:03:03,340
personales o impersonales

23
00:03:03,340 --> 00:03:05,300
y luego ya todo lo demás

24
00:03:05,300 --> 00:03:07,319
predicativa o copulativa

25
00:03:07,319 --> 00:03:10,419
acordaos que si es copulativa no tenéis que decir nada más

26
00:03:10,419 --> 00:03:13,139
si está el verbo ser o el verbo estar o el verbo parecer

27
00:03:13,139 --> 00:03:16,280
no tenéis que seguir clasificando

28
00:03:16,280 --> 00:03:21,180
Un típico error que baja nota suele ser algo que penaliza, ¿no?

29
00:03:21,400 --> 00:03:28,240
Es decir, copulativa pasiva o copulativa activa o copulativa transitiva, ¿no?

30
00:03:28,300 --> 00:03:31,400
Todo eso está mal, porque si es copulativa no es nada más.

31
00:03:33,780 --> 00:03:37,319
Si es predicativa, pues va a ser activa o pasiva, ¿vale?

32
00:03:38,599 --> 00:03:46,139
Si es activa, predicativa activa, pues puede ser transitiva o intransitiva, ¿de acuerdo?

33
00:03:46,280 --> 00:03:59,120
Cuando tenga complemento directo, diremos que es transitiva. Y luego hay dos tipos más, pero que no aparecen siempre, que esto también es otro error, que ponéis siempre transitiva reflexiva o transitiva recíproca.

34
00:03:59,120 --> 00:04:24,139
Y no tenéis que decir esas dos cosas, salvo que haya un pronombre personal átono como se o nos, os, métese nos os, los famosos pronombres personales átonos, y haya acción que se haga el sujeto a sí mismo, por ejemplo, Juan se lava o María se peina, ¿no?

35
00:04:24,139 --> 00:04:30,180
y si es recíproca tiene que haber dos personas como Jesús y Rosa se alaban el uno al otro

36
00:04:30,180 --> 00:04:33,079
o se abrazan o se saludan, ¿vale?

37
00:04:33,160 --> 00:04:38,199
Cuando tengamos un sujeto en plural, que sean dos personas

38
00:04:38,199 --> 00:04:41,620
o simplemente decir ellos o algo en tercera persona del plural

39
00:04:41,620 --> 00:04:49,000
podemos tener una oración recíproca cuando se intercambian la acción el uno al otro

40
00:04:49,000 --> 00:04:51,819
pero eso solamente en oraciones de ese tipo

41
00:04:51,819 --> 00:05:08,959
No cuando tengamos una transitiva normal, por ejemplo, Juan lee el periódico y ahí pues muchas veces no, o sea, es que no tenéis que poner reflexiva ni recíproca, eso es una oración simplemente transitiva, ¿vale?

42
00:05:08,959 --> 00:05:31,500
Entonces, la clasificación esta es muy importante y la podéis poner de manera voluntaria para subir nota en la pregunta de analizar dos oraciones, o bien, bueno, y además una pregunta específica que pongo de clasificar oraciones según este esquema,

43
00:05:31,500 --> 00:05:36,699
y además os pongo en pequeñito el esquema para que lo veáis, para que, yo que sé,

44
00:05:36,779 --> 00:05:38,000
por si alguien todavía no se lo sabe.

45
00:05:38,879 --> 00:05:46,920
Y, buenas tardes, en esa pregunta pues tenéis, o sea, cuenta un punto también

46
00:05:46,920 --> 00:05:52,899
y hay cinco oraciones para clasificar, de manera que tenéis que decir todas estas cosas, ¿vale?

47
00:05:52,959 --> 00:05:56,180
Las que procedan. Si es copulativa no tenéis que decir nada más.

48
00:05:56,180 --> 00:06:00,839
Si es predicativa pasiva tampoco tenéis que decir nada más.

49
00:06:00,839 --> 00:06:08,160
Está mal decir predicativa pasiva transitiva, porque las pasivas no son ni transitivas ni intransitivas.

50
00:06:08,699 --> 00:06:13,300
No tienen complemento directo, no lo pueden tener, porque el sujeto recibe la acción.

51
00:06:14,439 --> 00:06:24,079
Y luego aquí nos sale en este esquema otro tipo de pasiva que es la pasiva refleja, que lo pone aquí.

52
00:06:24,079 --> 00:06:29,779
Un subtipo de pasiva es pasiva refleja. Se caracteriza por tener el pronombre se más un verbo activo.

53
00:06:29,779 --> 00:06:40,920
Se venden casas, se vende coche, ¿vale? Esto es equivalente a decir las casas son vendidas, el coche es vendido, ¿vale? Eso es la pasiva refleja.

54
00:06:41,839 --> 00:06:54,779
Bueno, entonces, de esto también lo podéis decir en la clasificación si queréis, pero me importa más este tema de la clasificación según la naturaleza del predicado.

55
00:06:55,360 --> 00:07:03,000
Si me decís además que es enunciativa, afirmativa, pues me parece bien, ¿vale? Pero no he puesto ningún otro tipo de oración para clasificar ahí.

56
00:07:03,000 --> 00:07:06,220
de esto estilo indirecto

57
00:07:06,220 --> 00:07:07,740
directo tampoco, esto

58
00:07:07,740 --> 00:07:10,220
va a tener que ver más con

59
00:07:10,220 --> 00:07:11,860
el narrador

60
00:07:11,860 --> 00:07:14,579
en la novela

61
00:07:14,579 --> 00:07:15,360
realista

62
00:07:15,360 --> 00:07:18,120
subiré

63
00:07:18,120 --> 00:07:20,240
ya que lo estoy diciendo

64
00:07:20,240 --> 00:07:22,560
luego

65
00:07:22,560 --> 00:07:23,459
o esta noche

66
00:07:23,459 --> 00:07:28,170
sí, los tengo ahí, espera que voy a

67
00:07:28,170 --> 00:07:29,449
pausar la grabación

68
00:07:29,449 --> 00:07:32,149
bueno, entonces, como venía diciendo

69
00:07:32,149 --> 00:07:33,569
que subiré

70
00:07:33,569 --> 00:07:36,410
unas clases más de realismo

71
00:07:36,410 --> 00:07:37,110
y naturalismo

72
00:07:37,110 --> 00:07:40,170
que no viene a ser otra cosa que lo mismo

73
00:07:40,170 --> 00:07:41,930
del año pasado que os mandé por correo

74
00:07:41,930 --> 00:07:44,209
en este

75
00:07:44,209 --> 00:07:45,829
fin de semana, es la

76
00:07:45,829 --> 00:07:48,230
misma clase grabada

77
00:07:48,230 --> 00:07:49,350
con

78
00:07:49,350 --> 00:07:52,350
no sé, con algo puede ser

79
00:07:52,350 --> 00:07:54,189
distinto pero el contenido

80
00:07:54,189 --> 00:07:55,670
es el mismo, bien

81
00:07:55,670 --> 00:07:58,329
entonces ya en literatura

82
00:07:58,329 --> 00:07:59,850
en el romanticismo

83
00:07:59,850 --> 00:08:02,009
conviene que

84
00:08:02,009 --> 00:08:12,350
miréis estas características de la página 13, porque no es que haya una pregunta como tal

85
00:08:12,350 --> 00:08:20,990
de citar todas las características, sino que en la pregunta del poema, porque voy a poner un poema

86
00:08:20,990 --> 00:08:30,209
de Becker o de Rosalía de Castro, uno de los apartados será decir qué características del romanticismo

87
00:08:30,209 --> 00:08:32,830
aparecen en ese poema, ¿vale?

88
00:08:33,450 --> 00:08:35,549
Y que podéis justificar la respuesta, ¿no?

89
00:08:35,549 --> 00:08:41,789
O sea que si, por ejemplo, aparece un sentimiento desmedido, ¿no?

90
00:08:41,789 --> 00:08:48,409
De amor o pasión, de que podría matar a alguien de lo que quiere a esa persona

91
00:08:48,409 --> 00:08:55,710
o del odio que le ha generado que a esa persona le engañe o le deje, ¿no?

92
00:08:56,070 --> 00:08:58,429
Pues tenemos exaltación de los sentimientos, ¿no?

93
00:08:58,429 --> 00:09:06,330
Si tenemos sentimientos desmedidos, algo irreflexivo, de amor-pasión, algo así, ¿no?

94
00:09:06,669 --> 00:09:19,029
Si tenemos, pues, distintas medidas de versos, que esto sale siempre, además, esto lo hace mucho Rosalia Castro, lo hace Betier,

95
00:09:19,029 --> 00:09:34,889
Pues hay que hablar de ruptura con las normas del movimiento anterior y libertad que tiene que ver también con las normas de la América, ¿vale? Porque vamos a tener versos de distinta medida, ¿no?

96
00:09:34,889 --> 00:09:57,690
En esto también podéis hablar de polimetría, que estaba aquí en características de la poesía romántica. Polimetría. Lenguaje apasionado, también, ¿vale? O sea, que digáis, no hace falta que digáis todas, pero que podéis decir dos o tres características del romanticismo para comentar el poema, el poema que os voy a poner.

97
00:09:57,690 --> 00:10:06,210
¿Qué más en este pequeño repaso? Pues autores y obras

98
00:10:06,210 --> 00:10:12,210
Voy a poner una pregunta en una columna autores o en otra obras

99
00:10:12,210 --> 00:10:18,210
En una de ellas tenéis que poner los nombres de lo que falte

100
00:10:18,210 --> 00:10:22,590
Ya sea el título de las obras o el autor

101
00:10:22,590 --> 00:10:26,330
Si yo pongo por ejemplo el estudiante de Salamanca

102
00:10:26,330 --> 00:10:30,549
me tenéis que poner al lado José de Esproncera, ¿vale?

103
00:10:31,769 --> 00:10:34,850
Una de las preguntas que ponía

104
00:10:34,850 --> 00:10:37,149
a veces, no, pero en vuestro examen

105
00:10:37,149 --> 00:10:42,950
creo que al final no he puesto preguntas en test de elección

106
00:10:42,950 --> 00:10:46,549
múltiple, pero que una de las preguntas que solía poner a los

107
00:10:46,549 --> 00:10:50,830
alumnos de presencial para contestar preguntas

108
00:10:50,830 --> 00:10:53,909
de elección múltiple les decía que, por ejemplo,

109
00:10:53,909 --> 00:10:57,090
quién, qué poeta escribió largos

110
00:10:57,090 --> 00:10:59,850
poemas narrativos. Aquí no es que esté

111
00:10:59,850 --> 00:11:02,870
dicho como poema narrativo, pero es un poema narrativo

112
00:11:02,870 --> 00:11:06,190
porque en este extenso poema

113
00:11:06,190 --> 00:11:08,850
va a relatar una historia.

114
00:11:09,750 --> 00:11:12,230
Entonces, es José Vesproceda

115
00:11:12,230 --> 00:11:15,169
el que, aparte de la canción del pirata y otros

116
00:11:15,169 --> 00:11:18,009
poemas famosos, más bien cortos, también escribe

117
00:11:18,009 --> 00:11:21,470
poemas largos de género narrativo

118
00:11:21,470 --> 00:11:23,570
porque narra historias. Bueno,

119
00:11:23,909 --> 00:11:30,570
Entonces, que no dejéis de estudiar autores y obras del Romanticismo, que no son tantos.

120
00:11:31,830 --> 00:11:36,970
Gustav Adolfo Becker, además, que solo tiene una obra, o dos, por así decir, que son Rimas y Leyendas, ¿vale?

121
00:11:37,230 --> 00:11:44,129
Rimas, y luego la parte en prosa, que es Leyendas, que está un poco más abajo, ¿vale?

122
00:11:44,129 --> 00:11:46,009
Cuando estamos en la prosa.

123
00:11:46,009 --> 00:11:50,149
De Rosalía de Castro

124
00:11:50,149 --> 00:11:54,129
Siempre tenéis que recordar que su obra más conocida en castellano

125
00:11:54,129 --> 00:11:55,889
Es En las orillas del Sar

126
00:11:55,889 --> 00:12:01,149
Estamos viendo aquí Rosalía de Castro

127
00:12:01,149 --> 00:12:05,070
Tiene lo de A mi madre, Cantares gallegos, Follas novas

128
00:12:05,070 --> 00:12:06,230
Y En las orillas del Sar

129
00:12:06,230 --> 00:12:11,690
Siendo esta como la obra más importante para nosotros

130
00:12:11,690 --> 00:12:22,090
Los comentarios, leedlos porque vais a tener que comentar algo en el poema que os ponga

131
00:12:22,090 --> 00:12:25,070
Que va a ser de Béquer o de Rosario de Castro

132
00:12:25,070 --> 00:12:32,769
Y además ya os dije que no puedo pedir el comentario completo en este examen

133
00:12:32,769 --> 00:12:34,289
Porque no va a dar tiempo

134
00:12:34,289 --> 00:12:41,110
Pero sí voy a poneros que me digáis por ejemplo tema o resumen, una de las dos cosas

135
00:12:41,110 --> 00:12:43,950
que me digáis lo que sí va a caer seguro

136
00:12:43,950 --> 00:12:46,529
el tema, o sea, la parte de estructura externa

137
00:12:46,529 --> 00:12:50,110
o sea, la forma del poema, que me digáis el esquema métrico

138
00:12:50,110 --> 00:12:52,730
¿vale? que aquí

139
00:12:52,730 --> 00:12:55,830
por cierto no lo he puesto, cuando lo arreglé porque había aquí una errata

140
00:12:55,830 --> 00:12:58,789
de una coma y eso, ya no lo volví a poner, lo tengo que poner

141
00:12:58,789 --> 00:13:00,129
bueno

142
00:13:00,129 --> 00:13:07,720
en cuanto a los recursos

143
00:13:07,720 --> 00:13:10,600
me voy a centrar en el examen de figuras retóricas

144
00:13:10,600 --> 00:13:13,360
que me digáis pues unas cuantas

145
00:13:13,360 --> 00:13:16,639
le pondré yo creo que un punto

146
00:13:16,639 --> 00:13:19,759
a esta parte, entonces para que cuente

147
00:13:19,759 --> 00:13:22,120
el punto, la pregunta de fibras retóricas

148
00:13:22,120 --> 00:13:24,480
me tenéis que decir cuatro, cuatro diferentes

149
00:13:24,480 --> 00:13:28,220
porque por ejemplo, encabalgamiento, que suele haber

150
00:13:28,220 --> 00:13:30,980
entre los versos que se quedan a medias

151
00:13:30,980 --> 00:13:33,779
a final de verso, que quedan eternas vigías

152
00:13:33,779 --> 00:13:34,899
esto es un encabalgamiento

153
00:13:34,899 --> 00:13:40,659
van a aparecer muchos en un poema

154
00:13:40,659 --> 00:13:42,559
que quedan eternas vigías

155
00:13:42,559 --> 00:13:45,500
que besan la playa y que

156
00:13:45,500 --> 00:13:50,080
sobre todo este, que besándola expiran, recogen los rumores

157
00:13:50,080 --> 00:13:52,779
o sea, cuando se queda la oración claramente a medias

158
00:13:52,779 --> 00:13:54,700
eso es un encabalgamiento

159
00:13:54,700 --> 00:13:58,740
y salen muchos, hiperbatos

160
00:13:58,740 --> 00:14:01,340
o hiperbatones también salen muchos

161
00:14:01,340 --> 00:14:05,419
entonces, pues eso, que si no tenéis otra cosa

162
00:14:05,419 --> 00:14:08,000
no encontráis otra figura retórica en el poema

163
00:14:08,000 --> 00:14:10,820
pues sí, está bien decir que dónde aparece

164
00:14:10,820 --> 00:14:17,019
esa misma figura varias veces, pero mejor que encontréis figuras diferentes, ¿vale?

165
00:14:20,100 --> 00:14:29,879
¿Qué más? El comentario lo voy a, como os decía, lo enfocaremos en cuanto a características del romanticismo

166
00:14:29,879 --> 00:14:35,519
que aparecen en el poema, ¿vale? ¿Qué características típicas del romanticismo aparecen ahí?

167
00:14:35,820 --> 00:14:40,779
Pues exaltación de los sentimientos, presencia de elementos de la naturaleza, que puede haber, ¿vale?

168
00:14:40,779 --> 00:14:52,700
Elementos de la naturaleza, esto, lenguaje apasionado, polimetría, irracionalismo, subjetividad, subjetivismo, ¿no?

169
00:14:52,700 --> 00:15:00,860
Que todo está visto desde el punto de vista del yo, del sujeto lírico del poema, ¿vale?

170
00:15:01,720 --> 00:15:06,379
Bueno, en cuanto a prosa, pues nada más que saber autores y obras, ¿vale?

171
00:15:06,379 --> 00:15:08,559
Ciri Carrasco, lo suelo preguntar siempre

172
00:15:08,559 --> 00:15:10,980
El Señor del Vibre, que es la novela histórica

173
00:15:10,980 --> 00:15:11,899
más importante

174
00:15:11,899 --> 00:15:14,360
Larra, El Doncel de Don Enrique

175
00:15:14,360 --> 00:15:16,320
el Doliente, y etc

176
00:15:16,320 --> 00:15:18,799
Artículos de Larra, pues también

177
00:15:18,799 --> 00:15:20,419
conviene conocer algunos, sobre todo

178
00:15:20,419 --> 00:15:21,279
Huevos de Mañana

179
00:15:21,279 --> 00:15:24,100
Cuadros de Costumbres, que sepáis quién era

180
00:15:24,100 --> 00:15:26,659
Mesonero Romanos, y Esteban del Calderón

181
00:15:26,659 --> 00:15:28,399
Teatro Romántico

182
00:15:28,399 --> 00:15:29,919
pues las dos obras principales que

183
00:15:29,919 --> 00:15:32,360
tenemos, Don Juan Tenorio de José Zorrilla

184
00:15:32,360 --> 00:15:34,740
y Don Álvaro, La Fuerza del Sino

185
00:15:34,740 --> 00:15:35,860
del Duque de Arribas

186
00:15:35,860 --> 00:15:56,740
¿Vale? Bueno, y luego en el tema 5 ya subiré otra vez las clases que os decía de las impersonales. Al final no me ha cabido una pregunta de clasificar impersonales, sino que en las oraciones que tenéis que analizar, de las dos que hay, probablemente ponga una impersonal.

187
00:15:56,740 --> 00:16:11,580
Entonces, esa oración tenéis que saber que es impersonal y si de paso decís el tipo de las que es, pues mejor, ¿vale? O sea, que realmente solamente voy a poner una oración impersonal para decir el tipo, que tenéis que reconocer.

188
00:16:11,580 --> 00:16:14,159
reflexivas y recíprocas

189
00:16:14,159 --> 00:16:16,279
puede que la oración

190
00:16:16,279 --> 00:16:18,500
la otra oración que tengáis que analizar

191
00:16:18,500 --> 00:16:21,179
sea reflexiva o recíproca

192
00:16:21,179 --> 00:16:22,139
¿vale? entonces

193
00:16:22,139 --> 00:16:24,440
ojo a la función del pronombre se

194
00:16:24,440 --> 00:16:26,240
o me

195
00:16:26,240 --> 00:16:28,279
o te, ¿vale? metes en osos

196
00:16:28,279 --> 00:16:30,580
¿vale? los pronombres tenéis que decir

197
00:16:30,580 --> 00:16:31,480
si funcionan de

198
00:16:31,480 --> 00:16:34,139
compenso directo o indirecto

199
00:16:34,139 --> 00:16:36,500
y luego la parte

200
00:16:36,500 --> 00:16:37,620
el gran bloque este

201
00:16:37,620 --> 00:16:40,620
de realismo y naturalismo es de estudiar

202
00:16:40,620 --> 00:16:57,279
Y destacar las características, ¿vale? Que las puedo preguntar en una pregunta, no hace falta que lo digáis entero, sino que con un pequeño resumen que citéis lo principal me puede valer, ¿vale?

203
00:16:57,279 --> 00:17:20,420
Muy importante la fecha de 1869, que es el momento en el que empieza el realismo en España. ¿Y qué géneros son los más relevantes? Pues la narrativa y el teatro. En una pregunta puedo preguntar esas tres cosas. Que me digáis al menos cuatro características, la fecha de comienzo de España y qué géneros son los más importantes en el realismo.

204
00:17:20,420 --> 00:17:25,920
Las fases, nada, pero que sepáis lo que es una novela de tesis

205
00:17:25,920 --> 00:17:28,140
¿Vale? Que son las novelas del pluralismo

206
00:17:28,140 --> 00:17:31,700
Donde hay buenos y malos, hay una visión maniquea

207
00:17:31,700 --> 00:17:35,240
Y luego autores y obras, también es muy importante

208
00:17:35,240 --> 00:17:38,640
Voy a poner una pregunta para que me digáis 5 autores y 5 obras

209
00:17:38,640 --> 00:17:43,640
Tanto, como queráis, españoles o extranjeros

210
00:17:43,640 --> 00:17:46,980
Entonces podéis estudiaros de esta misma tabla

211
00:17:46,980 --> 00:17:50,380
Pero además de los españoles, pues tenemos Juan Valera

212
00:17:50,380 --> 00:17:57,539
que escribió Pepita Jiménez, José María de Pereda que escribió Peñas Arriba, Fernando Caballero

213
00:17:57,539 --> 00:18:03,900
que escribió La Gaviota, Pedro Antonio de Alarcón, El sombrero de tres picos, ¿vale? Entonces todo esto

214
00:18:03,900 --> 00:18:11,799
lo estudiáis, lo subrayáis. Armando Palacio Valdés, La aldea perdida. Y Benito Pérez Galdós, muy importante,

215
00:18:11,980 --> 00:18:19,640
Pérez Galdós, ¿vale? Puede que haga hasta alguna pregunta de que me digáis las fases de su obra

216
00:18:19,640 --> 00:18:27,480
y una obra de cada una, ¿vale? Pues tuvo una parte que le duró toda la vida, que fueron los episodios

217
00:18:27,480 --> 00:18:34,380
nacionales, que son 46 novelas y la primera es Trafalgar, y luego las tres fases de su obra, que fueron

218
00:18:34,380 --> 00:18:41,279
primeras novelas, que eran obras de tesis, con el ejemplo de Doña Perfecta. Novelas contemporáneas, que son

219
00:18:41,279 --> 00:18:48,500
las de plenamente realistas, con Fortunata y Jacinta. Y luego novelas espiritualistas, con el ejemplo

220
00:18:48,500 --> 00:18:55,019
de Misericordia, por ejemplo, ¿vale? Entonces, y luego obras de teatro, El Abuelo, Electra

221
00:18:55,019 --> 00:19:02,480
y Doña Perfecta, que también la hizo teatro. Todo esto. El naturalismo, que nace con Emilio

222
00:19:02,480 --> 00:19:08,579
Zola, ¿vale? En Francia, y es muy importante el concepto de determinismo, que esto es que

223
00:19:08,579 --> 00:19:14,579
todo lo que ocurre, ocurre por las condiciones ambientales, y las personas están predeterminadas,

224
00:19:14,579 --> 00:19:33,319
No pueden cambiar porque están sujetas a las condiciones ambientales. En España esto no podía ser porque el catolicismo sostiene el libre albedrío, que es que las personas saben lo que es el bien y el mal y pueden elegir y salvarse de la condena hasta aunque sea en el último momento.

225
00:19:33,319 --> 00:19:35,759
es contrario a la predestinación

226
00:19:35,759 --> 00:19:37,460
entonces en España intentó

227
00:19:37,460 --> 00:19:39,759
Miriam Pardo Bazán conciliar

228
00:19:39,759 --> 00:19:41,839
el determinismo con el libre albedrío

229
00:19:41,839 --> 00:19:44,140
cosa que no es posible pero lo intentó

230
00:19:44,140 --> 00:19:45,579
y

231
00:19:45,579 --> 00:19:47,859
hay dos

232
00:19:47,859 --> 00:19:49,500
novelas conocidas del naturalismo

233
00:19:49,500 --> 00:19:52,119
que es la regenta de Clarín

234
00:19:52,119 --> 00:19:53,799
¿vale? muy importante

235
00:19:53,799 --> 00:19:55,000
que conozcáis los personajes

236
00:19:55,000 --> 00:19:57,440
Ana Azores, Álvaro Mesía

237
00:19:57,440 --> 00:19:59,200
y Fermín de Paz

238
00:19:59,200 --> 00:20:00,400
y

239
00:20:00,400 --> 00:20:04,299
que es el estilo indirecto libre

240
00:20:04,299 --> 00:20:07,680
que es un rasgo del narrador omnisciente

241
00:20:07,680 --> 00:20:10,619
el estilo indirecto libre es

242
00:20:10,619 --> 00:20:13,420
que a lo largo del narrador omnisciente

243
00:20:13,420 --> 00:20:15,920
cuando el narrador está contando lo que piensa un personaje

244
00:20:15,920 --> 00:20:18,680
lo que recuerda, lo que siente, hay palabras

245
00:20:18,680 --> 00:20:22,920
que están camufladas

246
00:20:22,920 --> 00:20:25,599
en ese discurso del narrador pero que son

247
00:20:25,599 --> 00:20:27,220
palabras del propio personaje

248
00:20:27,220 --> 00:20:33,799
que ya lo grabé esta mañana pero no he podido subir el vídeo porque me daba problemas en la

249
00:20:33,799 --> 00:20:43,200
mediateca entonces pues lo tenéis que esperar porque lo subo esta noche entonces por ejemplo

250
00:20:43,200 --> 00:20:47,819
cuando está pensando en un perro que tenía y está diciendo recordaba un perro de lanas no sé qué

251
00:20:47,819 --> 00:20:55,420
habría sido de él pues esto es un ejemplo clarísimo de estilo indirecto libre porque esta pregunta es

252
00:20:55,420 --> 00:21:02,259
algo que se está preguntando la protagonista con su propia voz y está inmerso esto en

253
00:21:02,259 --> 00:21:07,980
el discurso del narrador, o sea que el narrador va a, digamos, a meterse tanto en la mente

254
00:21:07,980 --> 00:21:12,480
de los personajes que va a decir palabras de los propios personajes, ¿vale? Y esto

255
00:21:12,480 --> 00:21:19,480
se llama estilo indirecto libre. Y nada, y luego de Emilia Parabazán, la novela más

256
00:21:19,480 --> 00:21:24,579
importante, que es Los Pazos de Ulloa, ¿no? Es un ejemplo del naturalismo en España,

257
00:21:25,099 --> 00:21:31,279
donde hay una lucha entre el mundo primitivo, cruel, bárbaro, ¿no? Y la civilización.

258
00:21:31,740 --> 00:21:36,240
Y gana el mundo primitivo, en los pueblos gallegos, ¿no? En estos pueblos que son brutos

259
00:21:36,240 --> 00:21:44,400
y tal, pues gana la corrupción y gana la brutalidad, ¿no? Y el personaje que representa

260
00:21:44,400 --> 00:21:49,339
la civilización, que es don Julián, un cura que va a ser el contable de esta familia,

261
00:21:49,480 --> 00:21:58,680
pues se retira y se va, ¿vale? Entonces eso es la novela naturalista en España con el ejemplo de Los Pazos de Ulloa.

262
00:21:59,160 --> 00:22:07,359
Y también es naturalista Vicente Blasco Ibáñez, que lo ambienta en Valencia, porque es valenciano y se le llama el Zola Español,

263
00:22:07,680 --> 00:22:16,799
por representar con tanta crudeza estos ambientes, ¿vale? Entonces, que sepáis algún título, La Barraca y Cañas y Barro, de Blasco Ibáñez, ¿vale?

264
00:22:16,799 --> 00:22:32,460
Bueno, pues os tengo que dejar porque tengo que empezar el examen de nivel 1 de instancia y nada más que estaré con el examen con estos alumnos y luego tengo semipresencial.

265
00:22:32,460 --> 00:22:52,400
Entonces, si queréis venir luego presencialmente alguna, pues voy a estar vigilando exámenes, pero bueno, a lo mejor os puedo dar alguna ficha o algo así, si queréis intentar hacer algo, aunque estemos más o menos en silencio.

266
00:22:52,400 --> 00:22:55,180
y si no pues nos vemos el miércoles

267
00:22:55,180 --> 00:22:56,579
recordad que

268
00:22:56,579 --> 00:22:59,240
si tenéis algún problema médico

269
00:22:59,240 --> 00:23:01,519
importante pues pedid el justificante

270
00:23:01,519 --> 00:23:03,200
y buscamos la manera de

271
00:23:03,200 --> 00:23:05,039
intentar hacerlo otro día aunque es muy difícil

272
00:23:05,039 --> 00:23:06,440
lo normal es que

273
00:23:06,440 --> 00:23:09,119
lo que voy a hacer yo es que

274
00:23:09,119 --> 00:23:10,160
si alguien falta

275
00:23:10,160 --> 00:23:13,279
en el examen de

276
00:23:13,279 --> 00:23:15,480
recuperación podéis sacar más de un 5

277
00:23:15,480 --> 00:23:17,240
¿vale? perdéis una

278
00:23:17,240 --> 00:23:19,359
oportunidad pero si está justificada la falta

279
00:23:19,359 --> 00:23:21,519
del examen podéis hacer

280
00:23:21,519 --> 00:23:23,960
el examen en la recuperación

281
00:23:23,960 --> 00:23:25,660
como si fuera la primera oportunidad

282
00:23:25,660 --> 00:23:27,500
¿vale? Eso es lo que voy a hacer si hay

283
00:23:27,500 --> 00:23:29,339
justificantes médicos válidos

284
00:23:29,339 --> 00:23:31,759
si no, pues es

285
00:23:31,759 --> 00:23:33,680
simplemente perdéis la convocatoria

286
00:23:33,680 --> 00:23:35,460
presentáis a la

287
00:23:35,460 --> 00:23:37,220
recuperación y ya está

288
00:23:37,220 --> 00:23:39,259
Hola Eduardo

289
00:23:39,259 --> 00:23:40,160
Hola Eduardo

290
00:23:40,160 --> 00:23:43,599
que no, que yo por mi parte ningún problema

291
00:23:43,599 --> 00:23:45,559
estaría allí a la hora para el examen

292
00:23:45,559 --> 00:23:47,619
y te quería comentar lo que has dicho

293
00:23:47,619 --> 00:23:48,940
antes de si

294
00:23:48,940 --> 00:23:51,119
querías cambiar el examen

295
00:23:51,119 --> 00:23:53,460
yo por mi parte no hay problema que lo dejes tal cual

296
00:23:53,460 --> 00:23:54,900
vale, vale

297
00:23:54,900 --> 00:23:56,160
¿me oyes bien?

298
00:23:56,420 --> 00:23:59,380
sí, te oigo bien, muy bajito y aparte encima como estoy resfriado

299
00:23:59,380 --> 00:24:00,700
tengo un poco de

300
00:24:00,700 --> 00:24:02,799
así que igual estoy como

301
00:24:02,799 --> 00:24:04,539
con una cornetilla, con un abuelo aquí

302
00:24:04,539 --> 00:24:06,880
pero bueno, que sí

303
00:24:06,880 --> 00:24:08,359
lo dejamos así, ¿no?

304
00:24:08,539 --> 00:24:11,779
tres puntos de frases y siete de literatura

305
00:24:11,779 --> 00:24:13,380
sí, por mi parte

306
00:24:13,380 --> 00:24:13,759
bien

307
00:24:13,759 --> 00:24:16,980
pues nada más, pues os veo el miércoles

308
00:24:16,980 --> 00:24:18,680
y cualquier cosa me escribís un correo

309
00:24:18,680 --> 00:24:19,920
vale, vale

310
00:24:19,920 --> 00:24:22,720
Venga, pues muchas gracias y mucha suerte

311
00:24:22,720 --> 00:24:23,599
Hasta luego