1
00:00:01,070 --> 00:00:08,910
Hola, buenas tardes. En esta clase, perdonad, nos vamos a centrar en el orden de las frases en inglés.

2
00:00:09,509 --> 00:00:13,929
Vamos a ver, como sabéis, el orden en inglés y en español varía mucho.

3
00:00:14,130 --> 00:00:18,250
Sobre todo la primera diferencia que vemos muy clara es en el tema de los adjetivos.

4
00:00:18,390 --> 00:00:20,929
Nosotros los adjetivos los podemos poner tanto delante como detrás.

5
00:00:21,030 --> 00:00:28,649
Yo puedo decir, solemos ponerlos detrás, solemos decir el coche es rojo o el coche rojo, ¿no?

6
00:00:28,649 --> 00:00:38,070
Y en inglés, acordaos que dicen, os escribo aquí, decimos el coche rojo y en inglés dirían the red car.

7
00:00:38,270 --> 00:00:39,969
Como veis el adjetivo se pone delante.

8
00:00:40,170 --> 00:00:46,450
Pues vamos a ver ese tipo de cosas que hay en inglés que son diferentes al español y hay otras cosas que son en común.

9
00:00:48,670 --> 00:00:53,030
Vamos a ver cómo se forman las frases tanto afirmativas, negativas e interrogativas.

10
00:00:53,850 --> 00:00:57,609
Las frases afirmativas siempre tienen la misma estructura, es la más básica.

11
00:00:57,609 --> 00:01:02,609
El sujeto, que es quien hace la acción, el verbo y luego el objeto o el complemento.

12
00:01:03,710 --> 00:01:07,890
Vamos a ver, el sujeto, el que hace la acción, I like coffee, me gusta el café.

13
00:01:08,969 --> 00:01:13,109
Vamos a ver otro ejemplo más claro, que es she lives in Madrid, ella vive en Madrid.

14
00:01:13,590 --> 00:01:24,150
Tenemos el sujeto, que es she, es igual que en español, ella, el verbo, lives, se le pone una S porque es she, esto lo veremos dentro de dos temas.

15
00:01:24,150 --> 00:01:29,489
Luego in Madrid, que es un complemento circunstancial del lugar en español

16
00:01:29,489 --> 00:01:34,750
El orden en español y en inglés, las frases afirmativas es el mismo

17
00:01:34,750 --> 00:01:36,530
¿Veis? She lives in Madrid

18
00:01:36,530 --> 00:01:37,650
Ella vive en Madrid

19
00:01:37,650 --> 00:01:38,790
I like coffee

20
00:01:38,790 --> 00:01:40,049
Me gusta el café

21
00:01:40,049 --> 00:01:43,109
There is a dog in the house

22
00:01:43,109 --> 00:01:44,950
Hay un perro en la casa

23
00:01:44,950 --> 00:01:46,010
Igual

24
00:01:46,010 --> 00:01:49,189
Lo que hay que saber en inglés respecto al español

25
00:01:49,189 --> 00:01:52,549
Es que en español podemos tener el sujeto omitido

26
00:01:52,549 --> 00:01:54,010
Podemos decir

27
00:01:54,010 --> 00:01:55,950
Vive en Madrid

28
00:01:55,950 --> 00:01:57,909
En vez de decir ella vive en Madrid

29
00:01:57,909 --> 00:01:59,670
Podemos decir vive en Madrid

30
00:01:59,670 --> 00:02:01,390
Y es correcto

31
00:02:01,390 --> 00:02:02,790
En inglés no puedes decir

32
00:02:02,790 --> 00:02:04,530
Lives in Madrid

33
00:02:04,530 --> 00:02:07,650
Hay que poner siempre el sujeto

34
00:02:07,650 --> 00:02:09,210
Siempre tiene que haber un sujeto

35
00:02:09,210 --> 00:02:10,129
Are you

36
00:02:10,129 --> 00:02:12,050
He, she, it

37
00:02:12,050 --> 00:02:13,469
We, they

38
00:02:13,469 --> 00:02:16,990
O puede ser my dog

39
00:02:16,990 --> 00:02:18,729
Lo que sea

40
00:02:18,729 --> 00:02:20,370
Pero siempre tiene que haber un sujeto

41
00:02:20,370 --> 00:02:39,969
Y luego tenéis que saber que en inglés el orden de las palabras es fijo. Es un idioma que es mucho más estricto en el sentido de estructura. En español sabéis que podéis cambiar mucho sobre todo los complementos circunstanciales, se puede mover mucho delante y detrás.

42
00:02:39,969 --> 00:02:46,289
El inglés sí es cierto que puede haber cambios, pero no es lo más común.

43
00:02:46,889 --> 00:02:52,789
Si yo digo, por ejemplo, hay un perro en la casa, puedes decir, en la casa hay un perro.

44
00:02:53,310 --> 00:02:58,349
En inglés dices, there is a dog in the house, in the house there is a dog.

45
00:02:58,689 --> 00:03:03,110
No suena... cambiar el orden en inglés no se suele hacer, no queda bien.

46
00:03:03,330 --> 00:03:06,310
Pero sin embargo, cuando hablas en español, puedes decir, en la casa hay un perro.

47
00:03:06,310 --> 00:03:08,289
Y suena algo completamente natural.

48
00:03:08,289 --> 00:03:10,569
pero en inglés in the house there's a dog

49
00:03:10,569 --> 00:03:14,539
no es que sea

50
00:03:14,539 --> 00:03:16,340
completamente incorrecto

51
00:03:16,340 --> 00:03:17,960
pero no suena bien

52
00:03:17,960 --> 00:03:19,060
no suena natural

53
00:03:19,060 --> 00:03:21,740
simplemente que lo tengáis en cuenta

54
00:03:21,740 --> 00:03:24,120
que es mucho más estricto a la hora de la estructura

55
00:03:24,120 --> 00:03:26,120
siempre tiene que haber un sujeto

56
00:03:26,120 --> 00:03:26,840
siempre

57
00:03:26,840 --> 00:03:30,360
y siempre la estructura

58
00:03:30,360 --> 00:03:32,000
va a ser sujeto, verbo, objeto

59
00:03:32,000 --> 00:03:33,400
o complemento

60
00:03:33,400 --> 00:03:36,199
las frases negativas que se hace al verbo

61
00:03:36,199 --> 00:03:37,800
esto no me voy a meter mucho

62
00:03:37,800 --> 00:03:39,939
porque no lo hemos visto todavía

63
00:03:39,939 --> 00:03:41,780
el presente simple, lo vamos a ver dentro

64
00:03:41,780 --> 00:03:43,539
de dos temas o el tema que viene

65
00:03:43,539 --> 00:03:45,860
lo que tienes que saber es que cuando

66
00:03:45,860 --> 00:03:47,659
es una frase negativa

67
00:03:47,659 --> 00:03:49,900
la estructura es la misma

68
00:03:49,900 --> 00:03:52,219
solo que el verbo

69
00:03:52,219 --> 00:03:53,740
le tienes que añadir la negación

70
00:03:53,740 --> 00:03:54,560
con el not

71
00:03:54,560 --> 00:03:59,460
I like coffee, I do not

72
00:03:59,460 --> 00:04:00,419
like coffee

73
00:04:00,419 --> 00:04:02,439
no me quiero meter mucho en esto

74
00:04:02,439 --> 00:04:05,240
pero que sepáis las negativas, tienes que añadir

75
00:04:05,240 --> 00:04:07,500
esa negación, como en español le metes el no

76
00:04:07,500 --> 00:04:08,400
pues igual

77
00:04:08,400 --> 00:04:30,819
Las interrogativas, ¿qué se hace? Se añade el verbo auxiliar you o das. Insisto, todavía no estamos con esto, pero sí que tenéis que saber que las frases interrogativas en inglés siempre van a tener la estructura de un verbo auxiliar para formar la pregunta.

78
00:04:30,819 --> 00:04:34,579
No es como en español que dices, ¿te gusta el café?

79
00:04:35,300 --> 00:04:40,519
Y puedes ponerla en afirmativa o en interrogativa.

80
00:04:40,740 --> 00:04:42,959
Prácticamente, a ver si me explico mejor.

81
00:04:43,139 --> 00:04:45,519
Yo en español cuando digo, ¿te gusta el café?

82
00:04:46,860 --> 00:04:52,139
No tengo que añadir un verbo auxiliar ni nada para marcar que es una interrogación.

83
00:04:52,279 --> 00:04:54,240
Simplemente lo que hago es que la entonación sube.

84
00:04:55,079 --> 00:04:55,819
¿Te gusta el café?

85
00:04:56,139 --> 00:04:57,639
¿Veis que sube la entonación al hablar?

86
00:04:57,639 --> 00:04:59,300
y luego también le pongo

87
00:04:59,300 --> 00:05:01,379
los signos de interrogación

88
00:05:01,379 --> 00:05:03,879
en inglés tienes que añadir un verbo auxiliar

89
00:05:03,879 --> 00:05:05,279
que es you

90
00:05:05,279 --> 00:05:07,540
en el caso del presente simple

91
00:05:07,540 --> 00:05:09,579
ya iremos viendo, en el presente simple es

92
00:05:09,579 --> 00:05:14,740
you, luego el sujeto

93
00:05:14,740 --> 00:05:16,480
y luego el verbo en forma base

94
00:05:16,480 --> 00:05:18,699
por ejemplo, do you, mira aquí tienes el ejemplo

95
00:05:18,699 --> 00:05:20,259
do you like coffee?

96
00:05:20,540 --> 00:05:21,259
¿te gusta el café?

97
00:05:22,000 --> 00:05:23,579
añades el verbo auxiliar, you

98
00:05:23,579 --> 00:05:26,439
el sujeto, you, y luego el verbo

99
00:05:26,439 --> 00:05:28,560
principal, en forma base

100
00:05:28,560 --> 00:05:30,579
que es like, te gusta el café

101
00:05:30,579 --> 00:05:32,420
esto hay muchos problemas

102
00:05:32,420 --> 00:05:34,560
al principio cuando estamos aprendiendo a formar

103
00:05:34,560 --> 00:05:36,480
preguntas y eso porque tú piensas

104
00:05:36,480 --> 00:05:38,339
do you like coffee

105
00:05:38,339 --> 00:05:40,339
yo sé que you significa tú

106
00:05:40,339 --> 00:05:42,600
like, gustar y coffee

107
00:05:42,600 --> 00:05:43,800
café, entonces

108
00:05:43,800 --> 00:05:46,680
puedo intuir que el significado

109
00:05:46,680 --> 00:05:48,160
de la frase es te gusta el café

110
00:05:48,160 --> 00:05:50,540
pero piensas y do que significa

111
00:05:50,540 --> 00:05:52,439
y tú puedes buscar en el traductor

112
00:05:52,439 --> 00:05:54,319
y buscas que do significa

113
00:05:54,319 --> 00:05:56,779
hacer y dices uy, pero como va a significar

114
00:05:56,779 --> 00:05:57,899
la frase hacer

115
00:05:57,899 --> 00:06:00,779
¿A ti te gusta el café? ¿Te gusta hacer café?

116
00:06:00,939 --> 00:06:02,339
No, aquí lo que tienes que entender

117
00:06:02,339 --> 00:06:04,860
Es que para formar las preguntas en inglés

118
00:06:04,860 --> 00:06:07,100
Necesitas un verbo auxiliar

119
00:06:07,100 --> 00:06:09,100
Que el verbo auxiliar no hace nada

120
00:06:09,100 --> 00:06:10,120
Ni significa nada

121
00:06:10,120 --> 00:06:11,720
O sea, no hace nada, si hace algo

122
00:06:11,720 --> 00:06:13,160
Te ayuda a formar la pregunta

123
00:06:13,160 --> 00:06:15,379
Pero en el sentido de significado

124
00:06:15,379 --> 00:06:17,300
No significa nada

125
00:06:17,300 --> 00:06:19,319
El verbo do

126
00:06:19,319 --> 00:06:20,879
El verbo do

127
00:06:20,879 --> 00:06:23,759
Puede ser auxiliar

128
00:06:23,759 --> 00:06:26,399
O verbo principal

129
00:06:26,399 --> 00:06:27,699
Si es verbo auxiliar

130
00:06:27,699 --> 00:06:29,600
no significa hacer. El verbo do

131
00:06:29,600 --> 00:06:31,920
significa hacer, pero si funciona como auxiliar

132
00:06:31,920 --> 00:06:33,019
para formar preguntas,

133
00:06:33,560 --> 00:06:35,480
no significa hacer. No significa

134
00:06:35,480 --> 00:06:37,399
por así decirlo, no significa nada.

135
00:06:37,560 --> 00:06:39,259
Esta frase es ¿te gusta el café?

136
00:06:40,259 --> 00:06:41,779
Ya está. El significado

137
00:06:41,779 --> 00:06:43,319
de la frase lo tomamos de you

138
00:06:43,319 --> 00:06:45,220
like coffee. El do

139
00:06:45,220 --> 00:06:47,620
no le da significado

140
00:06:47,620 --> 00:06:49,360
a la frase aquí. Solo te ayuda

141
00:06:49,360 --> 00:06:51,600
gramaticalmente a formar

142
00:06:51,600 --> 00:06:53,319
la pregunta. Solo eso.

143
00:06:55,860 --> 00:06:57,139
Does she live in Madrid?

144
00:06:57,339 --> 00:06:58,920
Aquí puedes pensar lo mismo. She

145
00:06:58,920 --> 00:07:06,240
ella vive en madrid en madrid entonces tú ves que es una pregunta y puedes sacar el significado vale

146
00:07:06,240 --> 00:07:15,360
ella vive en madrid vive ella en madrid y piensas que significa el das hacer hacer ella vive no no

147
00:07:15,360 --> 00:07:22,519
significa nada como respondemos yes i do nosotros en español cuando preguntamos da she live in

148
00:07:22,519 --> 00:07:29,000
madrid ella vive en madrid respondemos sí o no en inglés tienes que repetir el verbo auxiliar

149
00:07:29,540 --> 00:07:31,600
Es decir, yes I do, no I don't.

150
00:07:32,480 --> 00:07:35,459
Nosotros hasta ahora hemos visto el verbo to be.

151
00:07:35,620 --> 00:07:37,240
Entonces os voy a poner un ejemplo con el verbo to be.

152
00:07:38,439 --> 00:07:39,839
Are you the teacher?

153
00:07:40,000 --> 00:07:40,339
Yo que sé.

154
00:07:41,120 --> 00:07:41,800
Are you the teacher?

155
00:07:42,180 --> 00:07:43,040
¿Eres la profesora?

156
00:07:43,279 --> 00:07:44,879
Y diría, yes I am.

157
00:07:46,000 --> 00:07:46,980
¿Eres la profesora?

158
00:07:46,980 --> 00:07:48,779
La respuesta que yo diría es sí.

159
00:07:49,300 --> 00:07:52,060
En inglés tendrías que decir sí, lo soy.

160
00:07:52,480 --> 00:07:53,259
Sí, yo soy.

161
00:07:53,939 --> 00:07:54,639
Yes, I am.

162
00:07:55,779 --> 00:07:56,980
Are you...

163
00:07:56,980 --> 00:07:59,500
Is he the teacher?

164
00:08:00,060 --> 00:08:00,899
¿Es él el profe?

165
00:08:01,800 --> 00:08:03,019
Yes, he is.

166
00:08:03,439 --> 00:08:03,899
¿Veis?

167
00:08:05,360 --> 00:08:08,000
Si es en negativa, no, I'm not.

168
00:08:09,360 --> 00:08:10,939
Yes, he, no, he's not.

169
00:08:12,720 --> 00:08:13,899
O he isn't.

170
00:08:14,420 --> 00:08:16,459
Acordaos de que se puede contraer.

171
00:08:16,759 --> 00:08:20,980
El verbo to be, bueno, la negación se puede contraer, no solo con el verbo to be en general.

172
00:08:22,399 --> 00:08:26,959
Ahora vamos a ver, en el tema que viene, vamos a ver there is y there are.

173
00:08:26,980 --> 00:08:29,959
pero no me voy a meter con esto

174
00:08:29,959 --> 00:08:35,600
todavía, vamos a ver una cosilla

175
00:08:35,600 --> 00:08:39,919
de momento esto es lo que

176
00:08:39,919 --> 00:08:41,860
quiero que veáis, lo importante

177
00:08:41,860 --> 00:08:43,220
de esta unidad es

178
00:08:43,220 --> 00:08:45,460
con lo que os tenéis que quedar es

179
00:08:45,460 --> 00:08:47,539
esto de aquí, simplemente, vale

180
00:08:47,539 --> 00:08:50,100
sujeto, verbo

181
00:08:50,100 --> 00:08:52,019
objeto, muy importante

182
00:08:52,019 --> 00:08:54,240
también, los adjetivos

183
00:08:54,240 --> 00:08:55,559
van delante

184
00:08:55,559 --> 00:08:58,019
del sustantivo, no detrás, delante

185
00:08:58,019 --> 00:09:00,139
vamos a hacer

186
00:09:00,139 --> 00:09:01,899
una tarea que es la del aula virtual

187
00:09:01,899 --> 00:09:12,330
Esta tarea es muy importante porque va a salir lo más probable es que salga en el examen.

188
00:09:12,350 --> 00:09:16,049
Aquí como veis, lo que hay que hacer es poner aquí

189
00:09:16,049 --> 00:09:20,909
Correct se refiere a que suene más natural.

190
00:09:23,169 --> 00:09:23,889
Tenemos un ejemplo.

191
00:09:26,929 --> 00:09:27,509
Entonces sería

192
00:09:27,509 --> 00:09:34,889
Aquí te especifica que son todo statements.

193
00:09:34,889 --> 00:09:37,850
Son frases en afirmativa.

194
00:09:38,289 --> 00:09:39,370
No preguntas.

195
00:09:40,490 --> 00:09:41,629
No sé si hay alguna negativa.

196
00:09:41,730 --> 00:09:42,389
Ahora lo vamos a ver.

197
00:09:43,830 --> 00:09:44,809
Vamos a hacerlo juntos.

198
00:09:45,090 --> 00:09:46,470
I in London live.

199
00:09:46,710 --> 00:09:50,710
Pues tiene que ser sujeto, verbo, objeto o complementos.

200
00:09:50,830 --> 00:09:51,730
Entonces tenemos en este caso.

201
00:09:52,049 --> 00:09:55,269
Sujeto, I, verbo, live in London.

202
00:09:55,490 --> 00:09:57,409
Que sería un complemento circunstancial de lugar.

203
00:09:58,269 --> 00:09:58,830
¿Dónde vivo?

204
00:09:59,009 --> 00:09:59,549
En Londres.

205
00:09:59,649 --> 00:10:00,549
I live in London.

206
00:10:01,470 --> 00:10:02,710
Aquí tenemos que hacer lo mismo.

207
00:10:03,330 --> 00:10:04,250
Tenemos que buscar el sujeto.

208
00:10:04,250 --> 00:10:05,490
el sujeto, ¿cuál es? We.

209
00:10:06,610 --> 00:10:07,809
Ahora el verbo. Have

210
00:10:07,809 --> 00:10:09,929
three cats. Tenemos

211
00:10:09,929 --> 00:10:10,870
tres gatos.

212
00:10:12,370 --> 00:10:13,029
Otra vez.

213
00:10:13,889 --> 00:10:16,169
They can speak German.

214
00:10:16,370 --> 00:10:18,250
Entonces lo que yo os recomiendo que hagáis ahora

215
00:10:18,250 --> 00:10:20,110
es que entréis en esta página que está

216
00:10:20,110 --> 00:10:22,110
en el aula virtual, justo donde acabo

217
00:10:22,110 --> 00:10:24,389
de hacer click, que lo hagáis

218
00:10:24,389 --> 00:10:25,490
por vuestra cuenta

219
00:10:25,490 --> 00:10:28,250
y ahora lo voy a hacer yo, para ir un poco

220
00:10:28,250 --> 00:10:30,210
más rápido, para no tener que ir.

221
00:10:30,289 --> 00:10:31,889
Y si veo algo interesante os lo comento.

222
00:10:32,070 --> 00:10:33,370
They can speak German.

223
00:10:33,370 --> 00:10:37,190
Este verbo es verbo modal

224
00:10:37,190 --> 00:10:38,549
Y va con el speak

225
00:10:38,549 --> 00:10:40,250
Esto no lo hemos visto todavía

226
00:10:40,250 --> 00:10:42,070
Ni lo vamos a ver a corto plazo

227
00:10:42,070 --> 00:10:44,049
Pero que sepáis que esto significa

228
00:10:44,049 --> 00:10:45,250
Ellos hablan alemán

229
00:10:45,250 --> 00:10:48,490
Es un verbo modal que te expresa

230
00:10:48,490 --> 00:10:49,870
Habilidad

231
00:10:49,870 --> 00:10:51,370
Algo que puedes hacer

232
00:10:51,370 --> 00:10:53,370
Yo puedo hablar alemán

233
00:10:53,370 --> 00:10:54,889
Yo hablo alemán

234
00:10:54,889 --> 00:10:57,470
Yo sé hablar, nosotros en español diríamos

235
00:10:57,470 --> 00:10:58,830
Yo sé hablar alemán

236
00:10:58,830 --> 00:11:01,120
Entonces voy a hacer

237
00:11:01,120 --> 00:11:03,940
Mi hermano duerme mucho

238
00:11:03,940 --> 00:11:09,460
My father is painting our house

239
00:11:09,460 --> 00:11:10,159
Aquí simplemente

240
00:11:10,159 --> 00:11:11,620
Esto es un present continuous

241
00:11:11,620 --> 00:11:12,700
Que lo veremos en el futuro

242
00:11:12,700 --> 00:11:15,500
Aquí tenemos simplemente acordados

243
00:11:15,500 --> 00:11:17,299
Sujeto, verbo, objeto

244
00:11:17,299 --> 00:11:19,980
Mi padre está pintando nuestra casa

245
00:11:19,980 --> 00:11:22,440
My car is blue

246
00:11:22,440 --> 00:11:25,679
Aquí ¿por qué no digo my blue car?

247
00:11:26,139 --> 00:11:27,740
Porque no estoy diciendo mi coche azul

248
00:11:27,740 --> 00:11:30,000
Estoy diciendo mi coche es azul

249
00:11:30,000 --> 00:11:31,620
Y respetando el orden

250
00:11:31,620 --> 00:11:33,700
Tengo que poner sujeto

251
00:11:33,700 --> 00:11:37,240
My car, verbo, is, objeto, blue

252
00:11:37,240 --> 00:11:41,799
Her aunt talks a lot

253
00:11:41,799 --> 00:11:44,360
They work hard

254
00:11:44,360 --> 00:11:46,820
I can sing well

255
00:11:46,820 --> 00:11:51,860
My mother is preparing dinner

256
00:11:51,860 --> 00:11:53,460
Mi madre está preparando la cena

257
00:11:53,460 --> 00:11:55,740
Aquí lo mismo, ¿veis?

258
00:11:55,879 --> 00:11:57,039
I can sing well

259
00:11:57,039 --> 00:11:58,120
Sé cantar bien

260
00:11:58,120 --> 00:12:00,139
Te muestra habilidad el verbo can

261
00:12:00,139 --> 00:12:01,639
Sé cantar bien

262
00:12:01,639 --> 00:12:04,820
My brother is 18

263
00:12:04,820 --> 00:12:06,899
years old. Mi hermano

264
00:12:06,899 --> 00:12:08,759
tiene 18 años. Muy importante.

265
00:12:09,379 --> 00:12:11,200
Cuando quiero decir yo tengo tantos años

266
00:12:11,200 --> 00:12:12,879
se utiliza el verbo to be, no have.

267
00:12:13,519 --> 00:12:14,460
My brother is

268
00:12:14,460 --> 00:12:17,639
18 years old. I like to dance.

269
00:12:18,659 --> 00:12:19,340
She loves

270
00:12:19,340 --> 00:12:20,220
her parents.

271
00:12:25,620 --> 00:12:27,639
His teacher, su profe, is

272
00:12:27,639 --> 00:12:29,320
very smart.

273
00:12:31,320 --> 00:12:32,220
This test

274
00:12:32,220 --> 00:12:33,820
is hard.

275
00:12:33,919 --> 00:12:34,940
Este examen es difícil.

276
00:12:35,700 --> 00:12:37,600
My bed is big. Mi cama

277
00:12:37,600 --> 00:12:38,460
es grande.

278
00:12:41,039 --> 00:12:43,360
Their school is far.

279
00:12:43,500 --> 00:12:45,100
Su colegio está lejos.

280
00:12:46,240 --> 00:12:47,679
She lives

281
00:12:47,679 --> 00:12:49,539
in California.

282
00:12:49,679 --> 00:12:50,600
Vive en California.

283
00:12:51,399 --> 00:12:53,639
I know the answer. Sé la respuesta.

284
00:12:54,419 --> 00:12:55,899
We are good students.

285
00:12:56,039 --> 00:12:57,179
Somos buenos estudiantes.

286
00:12:57,919 --> 00:12:59,019
Vamos a check.

287
00:13:00,480 --> 00:13:01,720
Vamos a show answers.

288
00:13:01,720 --> 00:13:03,700
Me sale que tengo 18, pero

289
00:13:03,700 --> 00:13:06,519
no entiendo.

290
00:13:08,929 --> 00:13:10,409
Dejar que lo repase.

291
00:13:14,610 --> 00:13:20,889
Sí, están bien. Está bien, no sé por qué me poní 18.

292
00:13:21,529 --> 00:13:24,889
Pero que lo sepáis que las que están, están bien, ¿vale?

293
00:13:27,350 --> 00:13:32,750
Bien, esto es la clase de hoy de orden de las palabras en inglés.

294
00:13:33,149 --> 00:13:34,110
Es esto que hemos visto.

295
00:13:34,889 --> 00:13:37,610
Después veremos there is y there are.

296
00:13:38,590 --> 00:13:40,070
Pues nada, venga, ahora nos vemos.