1 00:00:00,050 --> 00:00:04,730 Vamos a jugar a hacer repartos. Lo importante es que cada uno tenga la misma cantidad. 2 00:00:04,730 --> 00:00:18,780 Por ejemplo, si pongo tres platos, tengo que tener tres tazas, pues pongo una taza en cada plato. 3 00:00:20,960 --> 00:00:27,179 Pero, ¿qué pasaría si yo quitara un plato? 4 00:00:27,179 --> 00:00:32,299 Pues puedo poner una taza en un plato, otra taza en otro plato 5 00:00:32,299 --> 00:00:37,340 Pero esta taza se queda fuera porque no tiene plato, ¿verdad? 6 00:00:38,159 --> 00:00:49,890 Pues lo mismo va a pasar si yo tengo, por ejemplo, uno, dos, tres y cuatro peces 7 00:00:49,890 --> 00:00:55,390 Y ahora tengo una y dos peceras 8 00:00:55,390 --> 00:01:02,630 Para que haya los mismos peces en cada pecera, ¿cuántos peces tengo que colocar en cada pecera? 9 00:01:03,210 --> 00:01:11,269 Pues tendré que colocar uno para ti, uno para ti, uno para ti y uno para ti. 10 00:01:11,790 --> 00:01:17,069 ¿Cuántos peces hay en esta pecera? Dos. ¿Cuántos peces hay en esta pecera? Dos. 11 00:01:17,409 --> 00:01:22,189 ¿Está igual? Sí. ¿Pero qué pasa si ahora tengo otra pecera más? 12 00:01:22,189 --> 00:01:27,590 Como repartimos los peces para que haya el mismo número de peces en cada pecera 13 00:01:27,590 --> 00:01:33,689 Uno para aquí, otro para aquí y otro para aquí 14 00:01:33,689 --> 00:01:36,590 Y este se queda afuera 15 00:01:36,590 --> 00:01:40,650 Tenemos uno más uno más uno 16 00:01:40,650 --> 00:01:48,719 Y ahora vamos a repartir unas chuches a unos niños 17 00:01:48,719 --> 00:01:50,400 Porque han hecho muy bien las tareas 18 00:01:50,400 --> 00:01:52,379 Y vamos a darles un premio 19 00:01:52,379 --> 00:01:58,060 Una, dos, tres, cuatro, cinco y seis chuches tengo 20 00:01:58,060 --> 00:01:59,659 Sigo minolas, qué ricas 21 00:01:59,659 --> 00:02:01,819 Y tengo aquí a un amigo 22 00:02:01,819 --> 00:02:04,719 Aquí a otro amigo 23 00:02:04,719 --> 00:02:08,680 Y aquí a una amiga 24 00:02:08,680 --> 00:02:13,520 ¿Cómo podemos repartir esas seis chuches entre los tres amigos? 25 00:02:14,219 --> 00:02:15,419 Vamos a ver 26 00:02:15,419 --> 00:02:19,379 Esta para ti, esta para ti, esta para ti 27 00:02:19,379 --> 00:02:20,719 Ya tenemos una cada uno 28 00:02:20,719 --> 00:02:25,979 Esta para ti, esta para ti y esta para ti 29 00:02:25,979 --> 00:02:27,659 ¿Cuántos tienen cada uno? 30 00:02:28,800 --> 00:02:29,319 Dos 31 00:02:29,319 --> 00:02:31,840 Pero esta niña se va y dice 32 00:02:31,840 --> 00:02:33,319 ¡Ay, que me ha llamado mi mamá, que me voy! 33 00:02:33,419 --> 00:02:34,819 Chicos, adiós 34 00:02:34,819 --> 00:02:37,039 ¿Cómo se reparten estas dos chuches? 35 00:02:37,879 --> 00:02:41,000 Una para ti y otra para ti 36 00:02:41,000 --> 00:02:43,400 Y ahora tenemos, este niño tiene tres 37 00:02:43,400 --> 00:02:45,960 Y esta niña tiene otros tres 38 00:02:45,960 --> 00:02:48,639 ¿Vale? ¿Os ha gustado?