1
00:00:04,780 --> 00:00:08,519
En este vídeo vamos a aprender a configurar un curso de Moodle.

2
00:00:09,179 --> 00:00:14,699
Una vez que hemos accedido al aula virtual con nuestro centro, veremos la lista de cursos disponibles.

3
00:00:15,640 --> 00:00:21,940
Son aquellos en los que tenemos algún rol asignado, profesor, estudiante, profesor sin permiso de edición, etc.

4
00:00:23,559 --> 00:00:31,379
Importante, el administrador de nuestro aula virtual es el encargado de crear el espacio para cada curso y de asignarnos el rol de profesor.

5
00:00:31,379 --> 00:00:39,009
Cuando tenemos asignado este rol, nuestro nombre y apellidos aparecerá debajo del título del curso.

6
00:00:41,200 --> 00:00:42,560
Pulsamos para acceder.

7
00:00:45,380 --> 00:00:47,979
Este es el aspecto que tendrá inicialmente nuestro curso.

8
00:00:48,880 --> 00:00:54,140
El primer paso es definir su configuración, aunque podremos modificarla en cualquier momento.

9
00:00:55,619 --> 00:01:00,600
El acceso a la configuración la encontraremos en el menú Administración en Editar Ajustes.

10
00:01:01,460 --> 00:01:09,030
Las opciones de configuración se agrupan en varios bloques. Veamos cada uno de ellos.

11
00:01:11,659 --> 00:01:18,280
Apartado general. Tenemos el nombre completo del curso, donde escribimos el nombre que queramos darle.

12
00:01:21,319 --> 00:01:25,980
El nombre corto es el nombre que identifica nuestro curso en la barra de navegación.

13
00:01:31,560 --> 00:01:38,819
Categoría de cursos. Este valor no podemos modificarlo, solo puede ser modificado por el administrador del aula virtual.

14
00:01:41,730 --> 00:01:46,189
En visibilidad, definimos si el curso estará visible o no para los alumnos.

15
00:01:46,189 --> 00:01:49,849
Si estuviera oculto, los alumnos no podrían acceder.

16
00:01:53,959 --> 00:01:57,719
Fecha de inicio. Es la fecha en la que darán comienzo las actividades.

17
00:01:58,799 --> 00:02:02,980
No es obligatorio, pero sí conviene incorporar una fecha oficial de inicio.

18
00:02:05,790 --> 00:02:09,310
También podemos habilitar o deshabilitar la fecha de finalización.

19
00:02:11,289 --> 00:02:19,349
Y por último, el número ID del curso es un número de identificación externo que se utiliza cuando se compara el curso con un sistema externo.

20
00:02:19,349 --> 00:02:20,770
Puede dejarse en blanco.

21
00:02:26,099 --> 00:02:27,419
Apartado Descripción.

22
00:02:28,199 --> 00:02:33,680
En Resumen del curso encontramos un espacio donde realizaremos una pequeña presentación del curso.

23
00:02:35,199 --> 00:02:37,139
Podemos darle el formato deseado.

24
00:02:41,780 --> 00:02:49,099
En Archivos Resumen del curso podemos incorporar uno o varios ficheros que acompañarán a este resumen del curso.

25
00:02:54,800 --> 00:02:56,159
Apartado Formato de curso.

26
00:02:57,259 --> 00:03:01,479
Aquí definimos la estructura visual, es decir, el modo de presentación de la información.

27
00:03:02,919 --> 00:03:04,139
Tenemos varias opciones.

28
00:03:08,909 --> 00:03:15,270
El formato de actividad única tiene una única sección y permite al profesor añadir solamente un tipo de actividad.

29
00:03:16,710 --> 00:03:20,509
Tenemos un menú desplegable para que el profesor elija la actividad que quiera utilizar.

30
00:03:21,830 --> 00:03:29,610
Este formato reemplaza al formato SCORM de versiones anteriores de Moodle, debido a que es posible elegir un paquete SCORM como única actividad.

31
00:03:29,610 --> 00:03:39,430
El formato social organiza el curso en torno a un único foro de debate

32
00:03:39,430 --> 00:03:42,770
pudiendo limitar el número de temas de discusión

33
00:03:42,770 --> 00:03:50,379
El formato de temas es el formato más utilizado

34
00:03:50,379 --> 00:03:54,159
La información se separa por bloques que podremos eliminar o ocultar

35
00:03:54,159 --> 00:03:59,680
El primer bloque es especial pues contiene el foro de avisos del curso y no se puede ocultar

36
00:03:59,680 --> 00:04:04,620
Y por último el formato semanal

37
00:04:04,620 --> 00:04:09,159
donde la información se separa por bloques que representan semanas reales del curso

38
00:04:09,159 --> 00:04:15,400
Es ideal para cursos que requieren una estructura cronológica muy definida y fuerte disciplina temporal.

39
00:04:16,980 --> 00:04:19,959
En nuestro caso, seleccionaremos el formato de temas.

40
00:04:25,699 --> 00:04:26,699
Apartado Apariencia.

41
00:04:29,939 --> 00:04:33,860
En Forzar tema podremos seleccionar la apariencia de nuestro curso.

42
00:04:34,279 --> 00:04:40,920
Importante, si seleccionamos la opción No forzar, la apariencia será la misma que la categoría en la que se encuentra el curso.

43
00:04:40,920 --> 00:04:47,879
Dependiendo del tema seleccionado, los menús de navegación y administración aparecerán de forma diferente

44
00:04:47,879 --> 00:04:50,139
Veamos algunos ejemplos

45
00:04:50,139 --> 00:04:57,649
Con el tema de CAD, el menú de administración se encuentra en la parte superior

46
00:04:57,649 --> 00:05:13,889
Con el tema esencial, los menús de administración y navegación aparecen en la columna de la derecha

47
00:05:14,490 --> 00:05:31,949
En Forzar idioma, podremos seleccionar el idioma en el que aparecerán todas las opciones del curso

48
00:05:31,949 --> 00:05:38,850
Podemos elegir entre no forzar y el idioma será el que tenga establecido el estudiante en su perfil

49
00:05:38,850 --> 00:05:41,529
o elegir entre inglés o español

50
00:05:41,529 --> 00:05:49,769
También podemos elegir entre mostrar o no el libro de calificaciones y los informes de actividad

51
00:05:49,769 --> 00:06:01,100
En el apartado archivos y subida definimos el tamaño máximo de los ficheros que el alumno podrá subir al curso

52
00:06:01,100 --> 00:06:11,810
En rastro de finalización podremos habilitar o no el grado de finalización.

53
00:06:12,750 --> 00:06:19,050
Si está activado, es posible definir para cada recurso o actividad cuando se considera finalizado por el estudiante.

54
00:06:23,519 --> 00:06:24,420
Apartado grupos.

55
00:06:26,889 --> 00:06:31,110
En el modo de grupos definiremos si dentro del curso queremos tener varios grupos de trabajo.

56
00:06:31,930 --> 00:06:32,829
Hay varias opciones.

57
00:06:34,550 --> 00:06:37,889
No hay grupos. Todos los alumnos trabajan en una única clase.

58
00:06:40,029 --> 00:06:46,870
Grupos separados. Cada estudiante trabaja en el curso solo con los miembros de su propio grupo y desconoce la asistencia de otros grupos.

59
00:06:48,649 --> 00:06:56,350
O grupos visibles, donde cada estudiante trabaja solo con los miembros de su grupo, pero puede ver la asistencia de otros grupos.

60
00:07:00,790 --> 00:07:07,310
Enforzar el modo de grupo. Si seleccionamos que sí, todas las actividades se crean con el modo de grupo anterior.

61
00:07:07,310 --> 00:07:36,970
5. Agrupamiento por defecto. Los agrupamientos permiten al profesor mostrar recursos o actividades a un conjunto concreto de estudiantes que previamente hemos asignado a un grupo. Un agrupamiento puede estar compuesto por uno o varios grupos. Al seleccionar un agrupamiento, las actividades y recursos que se creen serán asignados inicialmente a este agrupamiento. En este caso no aparece un agrupamiento puesto que aún no se ha creado ninguno.

62
00:07:36,970 --> 00:07:42,860
Apartado Renombrar Roles

63
00:07:42,860 --> 00:07:46,879
Desde aquí podemos sustituir el nombre con el que aparecen los roles de Moodle

64
00:07:46,879 --> 00:07:52,800
Por ejemplo, podemos hacer que el profesor pase a llamarse tutor

65
00:07:52,800 --> 00:08:00,750
Y a partir de la versión 3.0 de Moodle

66
00:08:00,750 --> 00:08:05,529
los profesores pueden añadir marcas, tags o palabras claves a su curso

67
00:08:05,529 --> 00:08:12,100
Al finalizar, pulsamos sobre Guardar los cambios

68
00:08:12,100 --> 00:08:15,439
y podemos ver nuestro curso con la configuración que le hemos dado