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00:00:02,799 --> 00:00:05,919
Hola, mi nombre es María del Carmen de Barrio Roncero

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00:00:05,919 --> 00:00:09,480
y procedo a explicar la evidencia fundamental

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00:00:09,480 --> 00:00:12,960
de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:13,640 --> 00:00:18,539
Aquí podemos observar el aula virtual que uso actualmente.

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00:00:19,800 --> 00:00:22,460
Este año estoy ejerciendo como PT en un aula TEA

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00:00:22,460 --> 00:00:24,879
y mi aula se llama Aula de la Rana,

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00:00:26,140 --> 00:00:28,820
así que procedo a mostrarosla.

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00:00:29,440 --> 00:00:31,879
Lo primero que podemos encontrar en el aula virtual

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00:00:31,879 --> 00:00:38,420
son las normas del foro, con una guía u orientaciones para hacer las tareas en el aula virtual.

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00:00:39,479 --> 00:00:47,520
Además, si pinchamos aquí, podemos descargar el PDF con todas estas orientaciones.

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00:00:49,100 --> 00:00:53,820
También podemos encontrar las pautas de bienestar digital,

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00:00:53,820 --> 00:01:04,540
así como la etiqueta con las normas que debemos tener en cuenta al interactuar en este espacio virtual,

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00:01:04,959 --> 00:01:08,459
como respeto a la comunicación o compartir información personal, etc.

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00:01:09,239 --> 00:01:16,519
Todas estas normas las encontraremos al principio de cada una de las secciones del aula virtual.

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00:01:16,519 --> 00:01:25,459
Las secciones que podemos encontrar están relacionadas con todos los contenidos que trabajamos en el aula

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00:01:25,459 --> 00:01:33,219
Como por ejemplo el taller de habilidades sociales que lo trabajamos con todo el alumnado

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00:01:33,219 --> 00:01:42,079
Con alumnado de todos los niveles desde 4 añitos de infantil hasta sexto de primaria

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00:01:42,079 --> 00:01:51,280
aquí tenemos colgadas las actividades y los contenidos que se trabajan en este taller

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00:01:51,280 --> 00:01:57,760
como por ejemplo enlaces externos a vídeos que visionamos en el aula

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00:01:57,760 --> 00:02:03,900
y como ya os he dicho en cada una de las secciones lo primero que encontraremos

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00:02:03,900 --> 00:02:08,740
son todas estas normas de seguridad y de bienestar digital

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00:02:08,740 --> 00:02:18,740
y después encontraremos siempre al final de cada actividad o de cada contenido un cuestionario de autoevaluación para el alumnado.

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00:02:19,780 --> 00:02:32,020
Además al principio de cada una de las secciones contamos con un foro en el que poder comentar cualquier inquietud o así como consultar cualquier tipo de duda.

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00:02:32,020 --> 00:02:38,780
las secciones que encontramos como ya os he comentado sería el taller de habilidades sociales, teoría de la mente

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00:02:38,780 --> 00:02:44,400
y después un poco las relacionadas con los contenidos curriculares de lengua, matemáticas y ciencias

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00:02:44,400 --> 00:02:55,180
os voy a mostrar la parte de ciencias en la que podemos encontrar el foro que os he comentado

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00:02:55,180 --> 00:03:02,020
con esa posibilidad de comentar las dudas y las inquietudes del alumnado

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00:03:02,020 --> 00:03:09,680
y después encontramos actividades de diferentes tipos, por ejemplo el concurso de relevo y demografía

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00:03:09,680 --> 00:03:17,900
que nos lleva a un enlace de una web externa, de una actividad que he creado yo de Geoparty

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00:03:17,900 --> 00:03:27,659
que os explicaré en las evidencias añadidas, que es una actividad tipo concurso para repasar los contenidos ya vistos en el aula.

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00:03:29,120 --> 00:03:42,680
Además, podemos encontrar otro tipo de actividades como actividades H5P, como esta sopa de letras relacionada con la geografía,

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00:03:42,680 --> 00:03:50,319
mapas interactivos, un enlace a una web externa que se llama Didactalia

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00:03:50,319 --> 00:03:57,599
para practicar mapas interactivos y vídeos de Smile and Learn

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00:03:57,599 --> 00:04:02,479
todos ellos relacionados con la geografía y las ciencias sociales

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00:04:02,479 --> 00:04:05,419
que es lo que estamos trabajando

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00:04:05,419 --> 00:04:27,899
Y como os he comentado anteriormente, al final hay un cuestionario de autoevaluación para el alumnado. La heteroevaluación la realizo con el cuaderno de raíces y aquí podéis observar las diferentes evidencias de evaluación que voy registrando en el cuaderno.

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00:04:27,899 --> 00:04:49,759
Y simplemente comentar que en este caso concreto es una clase de quinto de primaria en la que yo solo tengo una alumna, ya que como os he comentado estoy como especialista PT en el Aulatea, entonces solamente puedo mostraros el registro de una de las personas de mi aula.