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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
El tercer contenido que he creado ha sido un juego en el Geniali, igual, bastante intuitivo,

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
bastante visual y con pregunta bastante clara, como repaso de contenido del tercer trimestre.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Entonces, nos meteríamos en el aula virtual, nos meteríamos en la parte de matemáticas, ¿vale?

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
Y aquí tendríamos el enlace del Geniali. Entonces, para eso, vamos a repasar todos estos contenidos que hemos visto en el último trimestre.

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00:00:32,000 --> 00:00:40,000
Actividades pares sin pares, doble imitad, cascada de números, problemas, series numéricas...

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Entonces, por ejemplo, vamos a ver una actividad de pares sin pares, que será...

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00:00:45,000 --> 00:00:56,000
Hay varios enlaces, varios juegos interactivos, un libworksheet, que simplemente, a diferencia entre pares sin pares o pinchos sin pares, pues, lo arrastraría aquí, ¿vale?

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Entonces, arrastraría todos los números y después habría más actividades que es para repasar estos contenidos.

9
00:01:04,000 --> 00:01:14,000
Entonces, vamos al Geniali. Y el Geniali, este juego, que es un juego de dianas, pues, está muy bien, ¿vale?

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
Un juego que he creado y empezaríamos, por ejemplo, indica el número que sea par.

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00:01:20,000 --> 00:01:30,000
Pues, el 82. Si acierta el dardo al centro de la diana, bien, pasaríamos a la siguiente pregunta.

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
Y si fallamos, ¿cuál es el doble de 48? Pues, por ejemplo, pincho 24.

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00:01:35,000 --> 00:01:42,000
Entonces, me daría música, compañía, notadora que siempre ayuda y lo volveríamos a intentar.

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
¿Cuál es el doble de 48? Pues, el 96. ¿Vale?

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00:01:46,000 --> 00:01:59,000
Entonces, bueno, pues, es una forma de que repasen contenidos y es una forma también, pues, ya digo, motivadora y que a ellos les sirve para ver si han adquirido esos conocimientos que deben.