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00:00:00,750 --> 00:00:11,449
Para mi curso de primero de bachillerato, concretamente para la asignatura de física y química, se ha estructurado en 15 unidades didácticas.

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00:00:11,449 --> 00:00:22,390
Cada una de ellas tiene nombre de un científico relevante en los contenidos de dicha unidad didáctica.

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00:00:22,390 --> 00:00:32,170
Dentro de cada unidad el alumno puede observar que tiene los vídeos que se han proyectado en clase

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00:00:32,170 --> 00:00:35,509
Los trabajos de investigación que se requieren

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00:00:35,509 --> 00:00:47,780
Así como los cuestionarios, el cuestionario del vídeo que ellos tienen que ver en esta actividad

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00:00:47,780 --> 00:00:58,280
Aquí incluso la fecha de entrega

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00:00:58,280 --> 00:01:30,549
Por ejemplo, en la unidad didáctica 9, trabajo de investigación, el vídeo, visualizar el siguiente vídeo subtitulado, ejercicio de clase, la uso de esta aplicación de CanvasMall y además no solo utilizarán esta sino que realizarán un pequeño test que tienen también aquí con su nombre y apellidos que utilizarán a lo largo de la sesión.

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00:01:30,810 --> 00:01:39,109
de clase. Todas las unidades didácticas, el alumnado matriculado en ellas puede observar

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00:01:39,109 --> 00:01:46,170
que incluso al inicio siempre se hace mención al científico que da nombre a la unidad,

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00:01:46,930 --> 00:01:53,310
todos los proyectos que tienen que hacer, la lectura y la puesta en común de artículos

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00:01:53,310 --> 00:02:02,170
científicos, los vídeos que se proyectan en clase, todas las unidades didácticas tienen

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00:02:02,170 --> 00:02:08,349
a su vez actividades de profundización que llevan un plus en la nota final de la unidad didáctica,

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en este caso es esta, los grecos, y la fecha de entrega, la fecha final, también aquí otras

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00:02:19,189 --> 00:02:26,689
actividades como puede ser la lectura de un artículo, visualizar este vídeo, aquí un pequeño

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trabajo de investigación. Aquí la biografía, por ejemplo, aquí se va a aplicar la biografía de Da Vinci

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00:02:35,759 --> 00:02:46,900
en un vídeo que la profesora a su vez ha grabado y se proyecta. Ellos tienen que escuchar y tienen que responder

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a un cuestionario. De modo que este curso virtual también permite que aquel alumno que no ha podido asistir

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a las clases ya por diferentes razones pueda ponerse al día inmediatamente.