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00:00:02,799 --> 00:00:14,720
Hola a todos, buenas tardes y bienvenidos a la clase del 26 de marzo de 2026, la semana 25 del módulo de lengua castellana y literatura, la modalidad de nivel 1 a distancia.

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00:00:15,380 --> 00:00:27,120
Bienvenidos a la última clase antes de las vacaciones de Semana Santa y antes de ello vamos a estar con el texto descriptivo en el día de hoy.

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00:00:27,120 --> 00:00:37,039
Ya vimos la semana pasada el texto narrativo y vamos a ver hoy lo que es el texto descriptivo.

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00:00:37,299 --> 00:00:48,179
Antes de comenzar con el texto descriptivo, ya imagino que habréis visto en el aula virtual que tenéis que realizar una lectura en este trimestre.

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00:00:48,179 --> 00:00:50,979
Os tenéis tres a elegir

6
00:00:50,979 --> 00:00:53,060
Ya lo habéis visto también en la programación

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00:00:53,060 --> 00:00:54,560
Que tenéis tres

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00:00:54,560 --> 00:00:57,420
Lecturas para elegir

9
00:00:57,420 --> 00:00:58,960
Una de esas tres

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00:00:58,960 --> 00:01:00,700
Por un lado tenemos

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00:01:00,700 --> 00:01:02,460
Lais de María de Francia

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00:01:02,460 --> 00:01:03,579
Otro que podría ser

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00:01:03,579 --> 00:01:05,500
El perro del hortelano

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00:01:05,500 --> 00:01:07,180
De Lope de Vega

15
00:01:07,180 --> 00:01:09,579
Y por otro lado tenemos el lazarillo de Tormes

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00:01:09,579 --> 00:01:12,659
Así que tenéis que escoger uno de esos tres libros

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00:01:12,659 --> 00:01:14,719
Y tenéis que

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00:01:14,719 --> 00:01:15,620
Leeroslo

19
00:01:15,620 --> 00:01:31,859
En la programación tenéis la editorial y donde lo podéis comprar. De todas formas, también lo puse en el aula virtual con el ISBN, el código del libro y tal, para que podáis echarlo un vistazo.

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00:01:31,859 --> 00:01:38,439
vosotros elegís qué libro queréis leer, ya que luego en el examen del tercer trimestre

21
00:01:38,439 --> 00:01:48,680
pues vais a tener que responder algunas preguntas sobre el libro de texto que hayáis escogido, ¿vale?

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00:01:49,420 --> 00:01:56,219
Así que, una vez dicho esto, vamos a empezar con el texto descriptivo, que es lo que nos toca el día de hoy.

23
00:01:56,760 --> 00:02:00,359
Vamos a ver las características del texto descriptivo, que es una descripción,

24
00:02:00,359 --> 00:02:05,659
Luego los tipos de descripción que hay, una parte según el punto de vista del emisor

25
00:02:05,659 --> 00:02:09,580
Y luego los tipos de descripción que hay según el objeto que se describe

26
00:02:09,580 --> 00:02:13,560
Esto lo tenéis en el libro de texto de las páginas 13 y 14

27
00:02:13,560 --> 00:02:15,659
Páginas 13 y 14 del libro de texto

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00:02:15,659 --> 00:02:23,280
Y luego al igual que hicimos con los textos narrativos vamos a dedicar un punto a la elaboración de textos descriptivos

29
00:02:23,280 --> 00:02:29,020
Qué cosas hay que tener en cuenta, qué aspectos hay que tener en cuenta en la elaboración de textos descriptivos

30
00:02:29,740 --> 00:02:37,599
Vale, aquí para empezar. Texto descriptivo. Pues habrá que ver primero qué es una descripción.

31
00:02:38,039 --> 00:02:49,819
¿Qué es una descripción? Es un tipo de texto cuya finalidad es informar de las cualidades o características de las personas, animales, lugares, objetos, épocas, sentimientos, paisajes, etc.

32
00:02:49,819 --> 00:03:05,000
Es el intento de reflejar la realidad a través de las palabras. Es decir, se intenta que el receptor se haga una idea de cómo son esas personas, esos animales, esos paisajes que se están describiendo por parte del emisor.

33
00:03:05,000 --> 00:03:16,039
Un texto narrativo suele aparecer intercalado en el discurso narrativo, dentro del cual ayuda a establecer los rasgos característicos de los personajes o del lugar donde se desarrolla.

34
00:03:16,039 --> 00:03:31,659
Por ejemplo, en el planteamiento, en un texto narrativo puede aparecer un texto descriptivo para hacer un retrato, intentar crear una imagen en los rectores de cómo son los personajes, de cómo es el lugar en el que se encuentran, etc.

35
00:03:31,659 --> 00:03:43,080
También se pueden encontrar descripciones en diferentes tipos de texto, ya sea en poesía, en textos periodísticos, en conversaciones, guías de viaje, catálogos, diccionarios, enciclopedias, etc.

36
00:03:44,900 --> 00:03:52,680
Entonces, viendo los diferentes tipos de descripción que hay, vamos a empezar con el punto de vista del emisor.

37
00:03:53,139 --> 00:04:00,979
Aquí voy a utilizar las dos palabras que tenemos, tanto la página 13 como 14, porque veo que están bastante bien explicadas, así que vamos a echarlas un vistazo.

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00:04:01,659 --> 00:04:10,199
La primera de todas, los tipos de texto según el punto de vista del emisor podemos tener dos tipos de descripción.

39
00:04:10,199 --> 00:04:21,879
Por un lado la objetiva, también denominada técnico-científica, y por otro lado la descripción subjetiva, que también se le puede llamar como descripción literaria.

40
00:04:23,600 --> 00:04:32,639
Entonces, hay aquí cuatro aspectos, cuatro criterios que difieren dependiendo de si es una descripción objetiva o subjetiva.

41
00:04:32,639 --> 00:04:41,459
Tenemos la persona gramatical, es decir, qué persona se utiliza, el método de observación, la finalidad y el orden y detallismo de la descripción.

42
00:04:42,139 --> 00:04:51,019
Hablando de la persona gramatical, en una descripción objetiva se suele utilizar la tercera persona, es decir, él, ella, ello.

43
00:04:51,839 --> 00:04:55,779
Por ejemplo, la forma tradicional del libro es la de hoja de papel unidas por el lobo.

44
00:04:56,319 --> 00:05:02,000
Aquí vemos la forma tradicional del libro, es el sujeto y es tercera persona, ¿verdad?

45
00:05:02,639 --> 00:05:07,339
Por lo tanto, en una descripción técnico-científica se va a utilizar siempre la tercera persona.

46
00:05:08,600 --> 00:05:14,279
Y luego tenemos en la descripción subjetiva que se utiliza ya sea o la primera o la tercera persona.

47
00:05:14,860 --> 00:05:17,100
Por ejemplo, Enrique era digno de confianza.

48
00:05:18,100 --> 00:05:22,420
Aquí estamos hablando de Enrique, sería una persona o sería una tercera persona, ¿no?

49
00:05:22,639 --> 00:05:22,920
Él.

50
00:05:24,060 --> 00:05:28,540
Al igual que digo, yo soy o yo era digno de confianza.

51
00:05:28,839 --> 00:05:30,720
Sería ahí una primera persona, ¿verdad?

52
00:05:30,720 --> 00:05:40,680
Así que, según la persona gramatical, puede ser tercera persona en una descripción objetiva y en la subjetiva primera y tercera persona.

53
00:05:41,500 --> 00:05:43,899
Luego tenemos el método de observación.

54
00:05:44,959 --> 00:05:55,240
En una descripción objetiva, como bien dice la palabra objetiva, se va a reproducir de manera exacta y verdadera lo descrito.

55
00:05:55,240 --> 00:06:17,060
Por ejemplo, esa persona es un hombre delgado de 1,90 de altura. Mide 1,90, eso no es nada subjetivo, no está sujeto a duda. Si una persona mide 1,90, pues es una descripción objetiva, ya que es lo que hay, no está sujeto a ningún tipo de interpretación.

56
00:06:17,060 --> 00:06:26,000
Y luego tenemos en una descripción subjetiva, en método de observación, que sería una interpretación personal y emocional de lo que se describe.

57
00:06:26,639 --> 00:06:33,420
Por ejemplo, ¿es un hombre escuálido y larguirucho? ¿O es una situación complicada?

58
00:06:34,360 --> 00:06:43,500
Pues aquí lo que se tiene en cuenta es el aspecto emocional y personal de aquel que hace la descripción.

59
00:06:43,500 --> 00:07:03,959
¿Vale? Así que vemos que en la descripción objetiva tenemos una reproducción exacta de lo descrito y luego en la subjetiva pues se trata de una manera más emocional, más personal, donde los sentimientos se ponen más, pues, se avivan más, ¿verdad?

60
00:07:03,959 --> 00:07:07,959
Luego el tercer punto, el tercer criterio que tenemos es la finalidad

61
00:07:07,959 --> 00:07:11,759
En la descripción objetiva tenemos una finalidad práctica e informativa

62
00:07:11,759 --> 00:07:15,839
Como la descripción anatómica del cuerpo humano, una clase de medicina

63
00:07:15,839 --> 00:07:18,620
Es una finalidad práctica e informativa

64
00:07:18,620 --> 00:07:22,779
Que es real, con descripciones, con información objetiva

65
00:07:22,779 --> 00:07:27,040
Es decir, que está constatada que es verdad

66
00:07:27,040 --> 00:07:29,980
Finalidad práctica e informativa

67
00:07:29,980 --> 00:07:33,480
La finalidad en la descripción subjetiva es estética

68
00:07:33,480 --> 00:07:36,879
donde se exagera su belleza o fialdad

69
00:07:36,879 --> 00:07:40,360
ya sea de un personaje o de un paisaje

70
00:07:40,360 --> 00:07:44,160
para sorprender al lector y despertar su interés

71
00:07:44,160 --> 00:07:49,100
como vemos aquí, no sería tan práctica o informativa

72
00:07:49,100 --> 00:07:51,339
como la de la descripción objetiva

73
00:07:51,339 --> 00:07:54,839
por lo tanto la finalidad subjetiva

74
00:07:54,839 --> 00:07:58,279
de la descripción literaria es más estética

75
00:07:58,279 --> 00:08:00,639
donde se exagera ya sea la belleza o la faldad

76
00:08:00,639 --> 00:08:01,839
de lo que se está describiendo

77
00:08:01,839 --> 00:08:08,199
a gusto del autor y con vistas a sorprender al lector.

78
00:08:09,480 --> 00:08:12,420
Y luego, por último, tenemos el orden y detallismo de la descripción.

79
00:08:13,620 --> 00:08:19,220
En una descripción objetiva se sigue un orden preferente, es decir, aquí hay un orden a seguir.

80
00:08:19,319 --> 00:08:24,199
Por ejemplo, describir un objeto de arriba a abajo, de izquierda a derecha,

81
00:08:24,819 --> 00:08:31,500
primero hablar del primer plano y luego decir lo que hay al fondo, en un paisaje, por ejemplo,

82
00:08:31,839 --> 00:08:44,720
Es decir, ir de lo general al detalle. Ir de lo general que ves en un paisaje, vamos a decir, y luego ir más al detalle, a lo que se puede apreciar de una manera más individual.

83
00:08:44,720 --> 00:08:54,360
También se dice que la información debe ser exhaustiva, es decir, completa

84
00:08:54,360 --> 00:09:02,759
No se emite ninguna característica, se dice todo, se habla de todo lo que se ve en la descripción objetiva

85
00:09:02,759 --> 00:09:07,200
En aquello que se quiere describir desde un punto de vista técnico-científico

86
00:09:07,200 --> 00:09:12,200
No se emite ninguna característica, sino que se habla de todo, es una información completa

87
00:09:12,200 --> 00:09:16,460
Al contrario de lo que pasa en la descripción subjetiva

88
00:09:16,460 --> 00:09:20,039
En una descripción literaria no se sigue un orden rígido

89
00:09:20,039 --> 00:09:22,960
Se destacan aquellas características que llaman más la atención

90
00:09:22,960 --> 00:09:27,559
Aquí no se sigue un orden preferente, como en la descripción técnico-científica

91
00:09:27,559 --> 00:09:32,360
Aquí solamente se habla de las características que más llaman la atención

92
00:09:32,360 --> 00:09:35,220
Por lo tanto, el autor no es exhaustivo

93
00:09:35,220 --> 00:09:39,980
Aquí más bien se valora y selecciona las características que más le interesan

94
00:09:39,980 --> 00:10:05,019
Solo se hablan de las características, de los aspectos que más le interesan al autor, no de todas. Por lo tanto, omite aquellas características que no considera relevantes o que no le importa omitir, porque a lo mejor no son importantes a la hora de seguir la trama que está escribiendo o no son importantes al público al que van dirigidas.

95
00:10:05,019 --> 00:10:18,960
¿Vale? Así que, en resumen, según el punto de vista del emisor, tenemos una descripción objetiva, también denominada como descripción técnico-científica, y por otro lado una descripción subjetiva, que también se puede decir descripción literaria.

96
00:10:19,559 --> 00:10:31,720
Y las diferencias que puede haber entre ellas se constatan en estos cuatro criterios. En la persona que se utiliza, en el método de observación, en la finalidad y en el orden y detallismo de la descripción.

97
00:10:32,620 --> 00:10:37,019
Ahora vamos a pasar a los tipos de descripción, pero según el objeto que se describe.

98
00:10:37,980 --> 00:10:49,100
Aquí vamos a ver los diferentes tipos que hay, dependiendo de si se está describiendo a una persona, a un animal, a un objeto, a un lugar o a un proceso temporal.

99
00:10:50,559 --> 00:10:54,799
Por otro lado tenemos a las personas, que aquí tenemos cuatro tipos.

100
00:10:55,399 --> 00:10:58,440
El primero de todo que tenemos es la prosopografía.

101
00:10:58,440 --> 00:11:07,120
La prosopografía, ¿qué es? Es la descripción de los rasgos físicos de una persona, de la vestimenta de una persona, etc.

102
00:11:07,500 --> 00:11:09,100
Eso sería la prosopografía.

103
00:11:09,720 --> 00:11:13,000
La descripción de los rasgos físicos de la vestimenta de una persona, etc.

104
00:11:13,379 --> 00:11:18,700
Luego tenemos la etopeya, que es la descripción de sus cualidades psicológicas y morales.

105
00:11:19,740 --> 00:11:25,980
En resumen, la prosopografía se centra más en el aspecto físico de la persona, ¿vale?

106
00:11:25,980 --> 00:11:34,460
El aspecto físico de la persona. Y luego la etopeya lo que hace es describir las cualidades más bien psicológicas y morales de la persona.

107
00:11:34,580 --> 00:11:40,320
Las creencias de una persona, las cualidades psicológicas de una persona, sus morales, etc.

108
00:11:41,179 --> 00:11:48,799
Y luego, la suma de estas dos cosas, de la presupografía y de la etopeya, es igual al retrato.

109
00:11:48,980 --> 00:11:55,519
¿Qué es un retrato? Pues es el conjunto de lo que es la presupografía, el aspecto físico de la persona,

110
00:11:55,980 --> 00:12:00,360
más la descripción psicológica y moral de la persona.

111
00:12:01,039 --> 00:12:03,639
Es una mezcla de la prosopografía y de la autopeya.

112
00:12:03,879 --> 00:12:05,179
Eso sería el retrato.

113
00:12:06,860 --> 00:12:11,159
Y luego, por último, tenemos la caricatura, que va aparte.

114
00:12:11,159 --> 00:12:15,159
¿Qué es? Pues, imaginad una caricatura cuando...

115
00:12:15,159 --> 00:12:19,580
Estamos hablando de dibujos animados o de cuando se hacen una caricatura a vosotros.

116
00:12:20,419 --> 00:12:25,480
Cuando se hacen un dibujo o una caricatura, como que se exageran tus cualidades, ¿no?

117
00:12:25,980 --> 00:12:33,799
¿O tus rasgos físicos? Pues aquí verás lo mismo. Es la exageración de los rasgos físicos de una persona con una finalidad burlesca.

118
00:12:34,059 --> 00:12:39,840
Se emplean la hipérbole, la animalización, la metáfora y la comparación de degradantes.

119
00:12:40,639 --> 00:12:49,000
Aquí se exagera los rasgos físicos de una persona. No es una descripción real, una descripción que se adhiera a la realidad.

120
00:12:49,960 --> 00:13:00,059
Es una caricatura que, esto es una exageración que intenta burlarse, vamos a decir, de la persona que está siendo descrita.

121
00:13:00,980 --> 00:13:07,159
Así que en el super tenemos la protografía, que es la descripción de los rasgos físicos de una persona.

122
00:13:08,039 --> 00:13:11,860
Luego tenemos la atopeya, que es la descripción de sus cualidades psicológicas y morales.

123
00:13:12,340 --> 00:13:17,100
La suma de estos dos tipos de descripción es un retrato.

124
00:13:17,100 --> 00:13:24,100
Y luego tenemos la caricatura, que es la exageración de los rasgos físicos de una persona con finalidad burlesca.

125
00:13:25,519 --> 00:13:26,919
Esa por parte de la persona.

126
00:13:27,220 --> 00:13:28,720
Luego tenemos a los animales.

127
00:13:29,620 --> 00:13:34,340
Cuando se describe a un animal, pues es la descripción literaria de animales.

128
00:13:34,600 --> 00:13:38,100
Les atribuye frecuentemente cualidades humanas, es decir, personificaciones.

129
00:13:39,279 --> 00:13:41,980
Recordemos cuando vimos la figura literaria lo que era una personificación,

130
00:13:41,980 --> 00:13:49,039
que era atribuir a un animal o a un objeto cosas que realiza un ser humano, ¿vale?

131
00:13:49,139 --> 00:13:54,960
Pues eso es lo que se utiliza en la descripción de los animales, ¿de acuerdo?

132
00:13:55,740 --> 00:14:00,460
Luego, en cuanto al objeto, tenemos lo que se llama la pragmatografía.

133
00:14:01,960 --> 00:14:06,519
Aquí se describe tanto la forma del objeto, qué objeto es y qué forma tiene,

134
00:14:07,080 --> 00:14:11,539
y también las propiedades del objeto, las propiedades, las funciones, para qué sirve su objeto,

135
00:14:11,980 --> 00:14:15,799
¿Cuál es la función de este objeto? ¿Qué es lo que hace este objeto? ¿Y qué forma tiene?

136
00:14:16,659 --> 00:14:21,139
Esta sería la descripción del objeto, que es la pragmatografía.

137
00:14:22,440 --> 00:14:26,840
En cuanto al lugar, tenemos un lugar interior o exterior.

138
00:14:27,240 --> 00:14:39,600
Por ejemplo, un lugar interior sería una habitación, una casa, un bar, un restaurante, un palacio, un castillo, un lugar cerrado, un lugar interior.

139
00:14:39,600 --> 00:14:51,379
Y luego tenemos un lugar exterior, que puede ser un paisaje, una fotografía, algo que está en el exterior, fuera en un paisaje abierto.

140
00:14:52,740 --> 00:14:55,200
Y aquí tenemos que dividir dos tipos.

141
00:14:56,559 --> 00:15:01,419
Un lugar exterior, si nos referimos a su dinamismo o a su belleza.

142
00:15:01,419 --> 00:15:09,419
Según su dinamismo puede ser estática, es decir, la descripción de un paisaje desde un punto fijo, o dinámica.

143
00:15:09,600 --> 00:15:16,440
que es una descripción de un paisaje mediante un movimiento en el espacio, es decir, que se va del plano general al detalle.

144
00:15:17,080 --> 00:15:19,220
Esto es lo que se denomina como la técnica del zoom.

145
00:15:19,360 --> 00:15:28,379
Imaginad cuando estáis con el móvil o con una cámara de fotos haciendo zoom para intentar enfocar solamente una cosa en un lugar abierto,

146
00:15:29,299 --> 00:15:34,200
pues aquí desde el punto de vista de la descripción se hace más o menos lo mismo.

147
00:15:34,200 --> 00:15:57,019
El plano general es lo que se ve en ese paisaje a modo general y luego se va yendo más al detalle. Cada vez se va enfocando más en diferentes detalles de la imagen. No solo del plano general. Primero se habla del plano general y luego ya vas hablando con más detalle de diferentes aspectos de esa imagen.

148
00:15:57,740 --> 00:15:59,259
Pues eso dice la técnica del zoom.

149
00:16:00,340 --> 00:16:01,659
Eso según su dinamismo.

150
00:16:01,960 --> 00:16:04,299
Recordad que estamos en lugares exteriores.

151
00:16:04,940 --> 00:16:08,879
Entonces, según su belleza, se puede decir un lugar agradable.

152
00:16:09,639 --> 00:16:11,580
Recordamos el locus amoenus, ¿no?

153
00:16:11,580 --> 00:16:21,080
Como un lugar con el que estar en armonía, un lugar bonito, un lugar donde apetece estar, ¿no?

154
00:16:21,519 --> 00:16:26,980
Pues puede ser un lugar agradable o luego lo contrario, un lugar lúgubre.

155
00:16:27,019 --> 00:16:30,019
terrorífico, ¿vale? Que en latín sería

156
00:16:30,019 --> 00:16:33,480
locus terribilis. ¿De acuerdo?

157
00:16:34,000 --> 00:16:36,399
Y luego ya por último tenemos el proceso temporal,

158
00:16:37,179 --> 00:16:39,399
lo cual se dice una descripción dinámica.

159
00:16:40,000 --> 00:16:42,000
Presenta un proceso de cambio en el tiempo.

160
00:16:42,580 --> 00:16:45,440
Por ejemplo, el que va de la luz del día

161
00:16:45,440 --> 00:16:48,779
al anochecer. ¿Vale? Presenta un proceso

162
00:16:48,779 --> 00:16:51,320
de cambio en el tiempo. Eso es el proceso temporal.

163
00:16:52,019 --> 00:16:54,519
Se puede dividir tanto en época

164
00:16:54,519 --> 00:17:00,019
como en experimentos científicos, como por ejemplo, en época hablamos de una cronografía

165
00:17:00,019 --> 00:17:04,000
o de una descripción histórica, una descripción histórica de los hechos,

166
00:17:04,119 --> 00:17:12,079
lo que sucede durante la Edad Media o durante la duración de una guerra, por ejemplo.

167
00:17:12,420 --> 00:17:15,180
Pues eso sería una descripción de época.

168
00:17:15,839 --> 00:17:21,059
Luego tendríamos los experimentos científicos, ya sean las etapas de un experimento científico,

169
00:17:21,059 --> 00:17:28,920
las relaciones a este a estos experimentos o los efectos de algunos experimentos de acuerdo así

170
00:17:28,920 --> 00:17:38,299
que a modo de resumen tenemos 55 objetos persona animal objeto lugar y proceso temporal de la

171
00:17:38,299 --> 00:17:44,640
persona tenemos la prosopografía y la atopeya la mezcla de estas dos da lugar al retrato y

172
00:17:44,640 --> 00:17:52,480
Luego, por otro lado, tenemos la caricatura. En cuanto al animal, no hay un nombre como tal para decirse a la descripción de los animales,

173
00:17:52,480 --> 00:17:58,720
sino que se atribuye frecuentemente cualidades humanas para hablar de un animal, de la descripción de un animal.

174
00:17:59,539 --> 00:18:08,940
Para el objeto tenemos el nombre de pragmatografía, que es donde se describe la forma y la función y propiedades del objeto en cuestión.

175
00:18:08,940 --> 00:18:26,220
En cuanto al lugar tenemos lugar interior o lugar exterior y en el lugar exterior pues dependiendo de su dinamismo, de su belleza, según su dinamismo puede ser estática o dinámica y según su belleza un lugar agradable o terrorífico o más bien negativo.

176
00:18:26,220 --> 00:18:38,400
Y luego el proceso temporal pues tenemos una descripción dinámica que se puede dividir dependiendo de cómo se afronte en un proceso temporal de época o de experimentos científicos.

177
00:18:39,819 --> 00:18:47,940
Y por último, al igual que hicimos con los textos narrativos, vamos a ver qué aspectos hay que tener en cuenta a la hora de elaborar los textos descriptivos.

178
00:18:49,480 --> 00:18:51,660
Por un lado tenemos las fases de la descripción.

179
00:18:53,359 --> 00:18:56,839
En el punto número uno tenemos observar el motivo que vamos a describir.

180
00:18:57,660 --> 00:19:07,339
Primero hay que pararse y contemplar todos sus detalles para tener una idea clara sobre lo que se va a describir y de qué manera queremos afrontar.

181
00:19:08,940 --> 00:19:15,859
Esa descripción, ya sea una persona, un animal, un paisaje, un vestido o una obra de arte.

182
00:19:17,579 --> 00:19:23,960
Y así podemos contemplar o imaginar aún así todos sus detalles para tener una idea clara.

183
00:19:25,519 --> 00:19:28,619
En número 2 tenemos seleccionar los detalles más relevantes.

184
00:19:28,619 --> 00:19:31,880
El objeto, persona, paisaje, etc.

185
00:19:32,019 --> 00:19:35,380
Lo que se quiera describir.

186
00:19:35,380 --> 00:19:46,359
Aquí se refiere a cedirse a los detalles, lo cual garantizará la fidelidad de nuestra descripción al resaltar los rasgos más significativos.

187
00:19:47,160 --> 00:19:51,440
Así que aquí tenemos que fijarnos en los detalles más relevantes.

188
00:19:52,000 --> 00:19:55,619
Y por último, ordenar los elementos que conformarán el texto.

189
00:19:56,339 --> 00:20:05,240
Podemos seguir un orden ascendente o descendiente, de izquierda a derecha, de ídolo general a particular, lo que hemos visto anteriormente.

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00:20:06,299 --> 00:20:23,079
Ordenar los elementos que conforman el texto, cómo queremos ordenar la descripción, cómo la vamos a enfocar, de izquierda a derecha, de abajo a arriba, de hablar primero lo que hay en primera plana y luego hablar lo que hay en el fondo, de ir de lo general a lo particular, etc.

191
00:20:23,519 --> 00:20:31,099
Estos son los tres aspectos a tener en cuenta antes de empezar con un texto descriptivo, con una descripción.

192
00:20:31,099 --> 00:20:51,240
Y, por otro lado, tenemos los rasgos lingüísticos que hay en la descripción. Porque en la descripción se caracteriza por la utilización de ciertos que se repiten en los textos. Podríamos destacar los siguientes, por ejemplo, la abundancia de adjetivos y de estructuras sintácticas.

193
00:20:51,240 --> 00:21:11,740
Por otro lado, tenemos el tiempo verbal predominante. Hay que decir que es el pretérito imperfecto de indicativo, aunque también puede aparecer el presente indicativo. Mayoritariamente se utiliza el pretérito imperfecto, pero también es corriente utilizar el presente simple de indicativo.

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00:21:11,740 --> 00:21:29,740
Y luego, por último, en las cuestiones científicas es frecuente el intercalado de tecnicismos, que son palabras técnicas, palabras que se utilizan en el ámbito científico y técnico, es decir, vocabulario específico de una materia concreta.

195
00:21:29,740 --> 00:21:49,220
De acuerdo, así que esto ha sido todo por hoy. También vais a tener en la hora virtual algunas actividades para practicar los textos descriptivos y como siempre digo, cualquier duda me podéis preguntar. Así que muchas gracias y nos vemos en la siguiente clase. Nos vemos.