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00:00:03,629 --> 00:00:08,990
Vamos a ver un vídeo como evidencia para el portafolio digital docente.

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00:00:09,630 --> 00:00:15,650
La plataforma empleada en este caso se llama Alexia y Alexia Classroom como

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00:00:15,650 --> 00:00:18,010
repositorio de información y aula virtual.

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00:00:19,429 --> 00:00:22,829
Como nos damos cuenta pues está actualizada.

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00:00:24,149 --> 00:00:28,910
Tiene estudiantes matriculados, se puede observar aquí

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00:00:28,910 --> 00:00:44,909
en este listado, que aparece difuminado, por privacidad y donde hay notas de actividades, controles, exámenes, ejercicios, etc.

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00:00:44,909 --> 00:00:56,090
la verdad. Además, pues se presenta, bueno, hemos visto el libro de calificaciones y en cuanto, bueno, pues a la organización

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00:00:56,090 --> 00:01:05,150
el curso tiene pues una guía didáctica en la presentación de la asignatura en la que además se emplea según viene la ley,

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00:01:05,230 --> 00:01:11,049
la nueva normativa, la LOMLOE, bueno, las competencias de escritores, operativos, etc.

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00:01:11,049 --> 00:01:23,969
Y esa guía didáctica, bueno, pues explica un poco el desarrollo de la asignatura a los propios alumnos, ¿no? Por supuesto, incluye criterios de evaluación, rúbrica y demás.

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00:01:23,969 --> 00:01:48,049
Este LMS está dividido por secciones. Podemos verlo por ejemplo aquí. Si entramos en estas pestañas vemos que hay secciones y bloques que tienen que ver con las unidades didácticas.

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00:01:48,049 --> 00:02:09,620
Vamos a verlo en el tema 0, por ejemplo, de este curso. Aquí podemos observarlo dividido además en trimestres y concretamente además en este caso con algunos ejercicios y exámenes o soluciones subidas.

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00:02:09,620 --> 00:02:31,400
Dentro de cada uno de estos temas nosotros desarrollamos todo el contenido en estos bloques que aparecen aquí, abajo, que tienen además tareas, contenido multimedia, experiencias de aprendizaje y utilizando metodologías de varios tipos,

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00:02:31,400 --> 00:02:34,479
learning by doing, flipped classroom

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00:02:34,479 --> 00:02:37,419
o clase invertida, aprendizaje basado en proyectos

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00:02:37,419 --> 00:02:40,419
hay actividades también de evaluación

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00:02:40,419 --> 00:02:43,020
o autoevaluación como vemos aquí con el DAD Quiz

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00:02:43,020 --> 00:02:45,180
con un enlace directo para los alumnos

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00:02:45,180 --> 00:02:49,860
también tenemos pues contenido

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00:02:49,860 --> 00:02:53,479
interactivo a través

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00:02:53,479 --> 00:02:56,520
de aplicaciones existentes ya tipo GeoGebra

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00:02:56,520 --> 00:02:59,659
y por supuesto hay contenido

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00:02:59,659 --> 00:03:10,099
de presentaciones creados en Powerpoint o en diferentes PDFs, también Excel interactivos.

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00:03:11,060 --> 00:03:18,300
Este virtual, como habéis visto, está dividido en bloques y está, digamos, estructurado

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00:03:18,300 --> 00:03:23,159
por unidades didácticas según va avanzando el curso.