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00:00:00,000 --> 00:00:03,940
A continuación paso a explicar la infografía que he elaborado en mi unidad didáctica de yoga.

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00:00:04,240 --> 00:00:10,179
Esas son las cinco fases de las que se compone mi proyecto, mi unidad didáctica.

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00:00:10,279 --> 00:00:15,240
En un primer momento empezamos con una planificación donde partimos del análisis de grupo de alumnos

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00:00:15,240 --> 00:00:17,140
con una serie de detección de barreras y accesibilidad.

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00:00:17,579 --> 00:00:22,760
Si pinchamos en la lupa del PDF interactivo se puede ver cómo se realizó dicho análisis.

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00:00:23,300 --> 00:00:27,059
Teniendo en cuenta las características de mi alumnado establezco una serie de elementos curriculares,

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00:00:27,059 --> 00:00:31,960
objetivos, competencias, contenidos, criterios de evaluación, tengo en cuenta los recursos

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00:00:31,960 --> 00:00:37,020
disponibles a la hora de realizar las actividades y, aparte de la metodología DUA, también

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00:00:37,020 --> 00:00:41,380
muchas de mis actividades estarán colgadas en la aula virtual, donde escondiré una serie

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00:00:41,380 --> 00:00:45,659
de monedas con las que tendré que comprar una serie de objetos para desbloquear ciertas

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00:00:45,659 --> 00:00:50,759
actividades y conseguir superpoderes. Hago uso también del Flip Classroom al inicio

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00:00:50,759 --> 00:00:55,899
de mis unidades didácticas, que lo veremos a continuación, y hago uso de actividades

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00:00:55,899 --> 00:01:05,219
de teorevaluación y autoevaluación. Pueden ver aquí también, clicando en esta lupa, un ejemplo de rúbrica y del diario de aprendizaje

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00:01:05,219 --> 00:01:11,980
que deberán ir cumplimentando con sus experiencias personales. También es importante la coordinación con el maestro de inglés

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00:01:11,980 --> 00:01:18,500
para el aprendizaje de vocabulario y el uso de la aula vertical con un montón de actividades en inglés y voy a dividir mi alumnado en grupos

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00:01:18,500 --> 00:01:25,780
asignándole una serie de roles que borran relación con el aprendizaje cooperativo. Pase previa, en un primer momento haremos uso de la metodología

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00:01:25,780 --> 00:01:28,340
invertida donde en casa verán un vídeo

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00:01:28,340 --> 00:01:31,659
con Edpaso y contestar una serie de

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00:01:31,659 --> 00:01:34,680
preguntas. Luego, seguidamente en la fase de lanzamiento

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00:01:34,680 --> 00:01:37,719
en la primera sesión que tengamos con ellos, en el aula digital

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le haremos una serie de preguntas acerca

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00:01:40,560 --> 00:01:43,500
del vídeo que han visionado, habrá una serie

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00:01:43,500 --> 00:01:46,540
de lluvias de ideas acerca de la importancia y beneficios del yoga

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00:01:46,540 --> 00:01:49,959
se hará una presentación en PowerPoint buscando

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su motivación y su atención

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00:01:52,180 --> 00:01:55,459
y se les entregará la rúbrica de autoevaluación y diario

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00:01:55,459 --> 00:01:59,060
de aprendizaje que deberán cumplimentar a lo largo de la unidad didáctica y

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00:01:59,060 --> 00:02:04,140
entregaroslo al final. Seguidamente, en la fase de ejecución, distinguimos el

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00:02:04,140 --> 00:02:07,620
trabajo en tres áreas. Por un lado, desde el área de educación física, en el

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00:02:07,620 --> 00:02:10,979
gimnasio, donde nos centraremos en el trabajo de la meditación, salud al sol,

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00:02:11,639 --> 00:02:15,539
deberán ejecutar unas asanas y con ellas deberán representar un cuento motor. Así,

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00:02:15,680 --> 00:02:20,639
en la sesión de 2 a 2 a las 5. En otras áreas, después de los recreos,

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00:02:20,979 --> 00:02:25,180
realizarán yoga en una silla, que es un proyecto que llevaremos a cabo con todo

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00:02:25,180 --> 00:02:31,340
el centro, el maestro de inglés trabajará el vocabulario específico y una actividad

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00:02:31,340 --> 00:02:36,139
relacionada con un cuento motor y en casa podrán hacer las actividades del aula virtual

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00:02:36,139 --> 00:02:41,620
y también deberán aplicar la actividad de yoga en su casa antes de estudiar o en ciertos

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00:02:41,620 --> 00:02:45,819
momentos donde les sirva para relajarse y deberán contar su experiencia en el diario

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00:02:45,819 --> 00:02:50,819
de aprendizaje. Habrá una fase de evaluación al final donde entregarán su rubrica de evaluación

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00:02:50,819 --> 00:02:54,580
el diario de aprendizaje y habrá un intercambio de ideas y opiniones acerca de dificultades

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00:02:54,580 --> 00:02:59,120
encontradas, adaptaciones realizadas para llevar a cabo el yoga en su casa.