1
00:00:05,679 --> 00:00:06,860
Hola, buenos días.

2
00:00:07,400 --> 00:00:11,480
Bueno, os voy a explicar cómo realizar el ejercicio de lectura rítmica.

3
00:00:11,660 --> 00:00:15,720
Para eso vais a conseguir un objeto que nos consiga dos sonidos.

4
00:00:15,900 --> 00:00:23,019
Un sonido grave en el centro, que sería el que corresponde a la especie Sadefá con la plica hacia abajo,

5
00:00:23,519 --> 00:00:30,219
y el otro sería el Cla, que sería dado en la parte del exterior, como hacemos con los cubos en clase.

6
00:00:30,780 --> 00:00:35,280
Por ejemplo, como aquí yo no tengo cubo, pues una idea sería con una silla de este tipo.

7
00:00:35,679 --> 00:00:45,460
Este sería el pum, el pum y el pa, el pum.

8
00:00:48,539 --> 00:00:52,280
Que no tengo una silla que se pueda golpear porque mi madre me mataría y demás.

9
00:00:52,899 --> 00:00:55,219
Pues utilizo una caja, por ejemplo, ¿veis?

10
00:00:55,780 --> 00:00:57,479
Pum, pa, pum.

11
00:00:59,969 --> 00:01:01,210
¿Vale? Lo que queráis.

12
00:01:01,630 --> 00:01:04,750
Si queréis lo hacemos ahora con la caja y así lo vais viendo sobre la marcha.

13
00:01:04,750 --> 00:01:11,129
El ejercicio comienza haciendo esto en la primera línea de pentagramas

14
00:01:11,129 --> 00:01:14,010
Pum, pum, pum, pum

15
00:01:14,010 --> 00:01:16,030
Después se haría lo mismo fuera

16
00:01:16,030 --> 00:01:18,530
Cra, cra, cra, cra

17
00:01:18,530 --> 00:01:21,650
Y ahora sería pum, cra, pum, cra

18
00:01:21,650 --> 00:01:25,310
Y el último compás de esa primera línea es como el We Will Rock You

19
00:01:25,310 --> 00:01:28,069
Pum, pum, cra, pum, pum, cra

20
00:01:28,069 --> 00:01:31,650
En el siguiente compás, en la siguiente línea

21
00:01:31,650 --> 00:01:34,310
Vamos a ver los dos primeros compases

22
00:01:34,310 --> 00:01:35,530
que son igual que la anterior

23
00:01:35,530 --> 00:01:38,250
pum, pum, cla, pum, pum, cla

24
00:01:38,250 --> 00:01:39,890
ahora sería con semicorcheas

25
00:01:39,890 --> 00:01:42,769
así que yo os decía, por ejemplo, para leerlas con semicorcheas

26
00:01:42,769 --> 00:01:44,430
que es la palabra caramelo

27
00:01:44,430 --> 00:01:46,750
entonces sería caramelo ya

28
00:01:46,750 --> 00:01:47,909
ahora hay un silencio

29
00:01:47,909 --> 00:01:49,909
y un ya, ¿cómo sería?

30
00:01:51,750 --> 00:01:52,269
un

31
00:01:52,269 --> 00:01:54,829
vale, el tercer compás

32
00:01:54,829 --> 00:01:56,370
de esa segunda línea hace

33
00:01:56,370 --> 00:01:58,549
cla, cla, pum

34
00:01:58,549 --> 00:02:00,250
cla, cla, pum

35
00:02:00,250 --> 00:02:02,930
y luego esas semicorcheas que hemos visto antes

36
00:02:02,930 --> 00:02:03,709
las hace fuera

37
00:02:03,709 --> 00:02:05,549
Caramelo, ya

38
00:02:05,549 --> 00:02:07,109
Un, ya

39
00:02:07,109 --> 00:02:10,210
¿Cómo sería la segunda línea sin interrupciones?

40
00:02:12,129 --> 00:02:21,949
Un

41
00:02:21,949 --> 00:02:25,250
Y en la tercera y última línea

42
00:02:25,250 --> 00:02:30,590
Los dos primeros compases son exactamente los mismos compases que en la segunda línea

43
00:02:30,590 --> 00:02:31,229
¿De acuerdo?

44
00:02:31,889 --> 00:02:33,009
Vamos a verlo

45
00:02:33,009 --> 00:02:40,879
Y los dos últimos son muy fáciles

46
00:02:40,879 --> 00:02:43,500
Pum, ca, pum, ca

47
00:02:43,500 --> 00:02:44,800
Ahora ves a ver tres Bs

48
00:02:44,800 --> 00:02:45,259
¿Qué es eso?

49
00:02:45,259 --> 00:02:48,020
es decir, las dos baquetas a la vez

50
00:02:48,020 --> 00:02:51,120
silencio

51
00:02:51,120 --> 00:02:54,020
ahora os voy a grabar un vídeo tocándolo entero

52
00:02:54,020 --> 00:02:55,699
con la base que os he puesto