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00:00:00,180 --> 00:00:05,160
En este vídeo voy a mostrar la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:06,219 --> 00:00:12,019
En primer lugar, muestro el LMS, que en nuestro caso es Microsoft Teams,

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00:00:12,339 --> 00:00:19,320
con sus alumnos matriculados y la gestión de diversas partes del seguimiento de los niños y sus familias a través de OneNote.

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00:00:20,140 --> 00:00:27,440
Aquí podemos ver el grupo de clase dentro de Teams, con algunos de los apartados de los que disponemos en este LMS.

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00:00:27,440 --> 00:00:33,380
para seguidamente poder ver aquí en el momento de la realización de estas evidencias

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00:00:33,380 --> 00:00:38,100
tenía tres alumnos matriculados cuyos nombres por protección oculto

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00:00:38,100 --> 00:00:44,460
ahora voy a mostrar la estructura en la que divido el aula en el LMS con secciones

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00:00:44,460 --> 00:00:50,179
ya que es algo que hago a través del propio Teams y OneNote integrado en Teams

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00:00:50,179 --> 00:00:54,859
veamos como el cuaderno de OneNote queda integrado en el grupo clase Teams

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00:00:54,859 --> 00:01:01,000
para hacer mucho más accesible a las familias de alumnos la gestión del grupo clases y salida a varias ventanas.

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00:01:01,740 --> 00:01:08,439
Aquí por alumno, de manera privada, cada familia vería progreso de lo que yo como docente quisiera ir evaluando y mostrándoles.

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00:01:09,459 --> 00:01:14,700
Aquí en el archivo del LMS tenemos divididas las secciones por meses del año,

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00:01:14,700 --> 00:01:17,700
por el proceso evolutivo que siguen nuestros alumnos.

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00:01:17,700 --> 00:01:25,060
y ahí introducimos diferentes materiales o programaciones de todo lo que vamos a trabajar o estemos trabajando con ellos.

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00:01:26,340 --> 00:01:32,000
De un vistazo, aquí podemos ver una carpeta con material para alumnos y temporalización.

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00:01:33,000 --> 00:01:39,319
A la hora de evaluar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, utilizamos varias herramientas digitales.

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00:01:39,319 --> 00:01:49,900
Las tareas del propio Teams, fichas de Live Worksheet integradas en el equipo y forms que utilizamos también para hacer actividades con los alumnos.

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O bien, contribuir a que sean las familias las que valoren nuestras acciones y esto ayude a sí mismo en nuestra propia autoevaluación docente.

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00:01:58,939 --> 00:02:09,740
Vamos a empezar por Lightworksheet, una plataforma con muchísimas posibilidades que hemos integrado en el canal del grupo clase de mi nivel 2

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00:02:09,740 --> 00:02:21,439
Como vemos a continuación en el dashboard que le aparece a los alumnos para loguearse con las claves que proporcionamos a las familias

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00:02:21,439 --> 00:02:33,500
Ahora veamos una ampliación de la hoja de seguimiento de las fichas realizadas por los alumnos uno a uno y sus resultados, así como también podemos ver los resultados obtenidos alumno por alumno.

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00:02:34,139 --> 00:02:42,120
Como decía anteriormente, el propio LMS de Teams nos da la posibilidad de asignar tareas para realizar evaluaciones diversas.

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00:02:42,879 --> 00:02:47,960
Y en esta página podemos ver una tarea asignada en la que aún no ha sido entregado nada.

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00:02:47,960 --> 00:02:57,080
Como última parte de la evaluación muestro Microsoft Forms y algunos de los formularios que he podido realizar

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00:02:57,080 --> 00:03:04,400
Este sería uno de los ejemplos de aquellos aspectos sobre los que como docente solicito recibir feedback

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00:03:04,400 --> 00:03:08,400
para mantener o modificar aquellos aspectos que sean necesarios

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00:03:08,400 --> 00:03:14,020
Para finalizar muestro la parte correspondiente a la guía didáctica con sus objetivos

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00:03:14,020 --> 00:03:17,580
programaciones, secuenciación, temporalización, etc.

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00:03:17,960 --> 00:03:20,280
y la forma en la que se organiza.

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00:03:21,060 --> 00:03:26,699
Podemos ver cómo tenemos recogidas las programaciones de forma que sean fácilmente accesibles.

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00:03:27,439 --> 00:03:32,800
Por ello, este ejemplo de lo que se trabaja en una semana de noviembre con todo lo trabajado

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00:03:32,800 --> 00:03:37,879
y una a una las páginas inferiores irían mostrando el resto de las semanas perfectamente secuenciadas.

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00:03:38,780 --> 00:03:44,919
En esta temporalización tenemos los objetivos por áreas a trabajar en la secuencia de tiempo establecida,

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00:03:44,919 --> 00:03:49,319
así como por último vemos la división mensual día a día

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00:03:49,319 --> 00:03:50,599
muchas gracias