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Buenas tardes, procedo a la grabación de mi tarea correspondiente al área 6 del curso de competencia digital docente A2.

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Para empezar, me gustaría presentar la infografía relacionada con el contenido a trabajar, que son los hábitos saludables.

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El primer paso sería la justificación del trabajo, en el que profundizaríamos en la importancia de los hábitos saludables,

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00:00:23,609 --> 00:00:26,289
como la dieta equilibrada, ejercicio, sueño, higiene, etc.

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00:00:26,289 --> 00:00:31,230
A continuación, partiremos de los conocimientos previos que tienen los alumnos.

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Para ello, haremos una lluvia de ideas a través de la presentación Mentimeter.

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00:00:37,689 --> 00:00:42,049
Una vez vistos los conocimientos previos que tienen nuestros alumnos,

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00:00:42,549 --> 00:00:44,929
haremos una búsqueda de información para poder profundizar

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00:00:44,929 --> 00:00:51,270
y utilizaremos códigos QR que les derivarán a la información que necesitan.

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00:00:52,189 --> 00:00:55,270
Una vez que tienen toda la información necesaria,

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Si necesaria, elaborarán unas presentaciones en equipos a través de Canva, PowerPoint o Google Drive.

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00:01:08,129 --> 00:01:15,269
Posteriormente, realizarán una exposición oral y tras esas exposiciones orales habrá una reflexión grupal y un trabajo individual

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en el que cada alumno podrá mostrar los contenidos aprendidos realizando un Google.

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Bien, continuamos con la siguiente exposición que es el cuaderno de trabajo, el itinerario de raíces.

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En el cuaderno de raíces que yo he elaborado aparecen unos ítems evaluables, unas tareas y unos controles.

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El modelo de calificación será el siguiente.

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00:01:46,409 --> 00:01:50,109
Los ítems evaluables tendrán un peso de un 30% de la nota,

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las tareas otro 30% de la nota y los controles un 40% de la nota.

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00:01:55,030 --> 00:02:04,430
Dentro de las actividades evaluables se encontrará una presentación Canva, un Google y un control relacionado con el tema que estamos aprendiendo.

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Lo que aparece en pantalla ahora es la actividad de diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:13,599 --> 00:02:30,479
Si pulsamos en el botón de inicio nos deriva a una página de la mediateca en el que he colocado las instrucciones que necesitan para poder realizar este espacio de diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:31,479 --> 00:02:44,099
Desde la tarea 1, que nos muestra aquí, lo primero que tendremos es un vídeo de presentación donde empezamos a hablar de los diferentes contenidos, como por ejemplo puede ser la higiene corporal.

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Desde la tarea número 2 nos deriva a una infografía que de manera muy visual y muy clara les hace referencia a todos y cada uno de los diferentes aspectos necesarios para tener unos buenos hábitos saludables.

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00:03:00,479 --> 00:03:12,580
Desde la tarea número 3 pasamos a una ficha de Live Worksheets en el que podemos comprobar si vamos adquiriendo los contenidos que son necesarios.

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00:03:12,580 --> 00:03:30,460
Para aquellos alumnos que lo necesiten, para poder realizar esa ficha de las Worksheets, tenemos aquí un repostaje en el que les deriva un vídeo de Smile Online donde podrán encontrar toda la información necesaria para poder realizar esa ficha de las Worksheets, si fuese necesario.

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00:03:30,460 --> 00:03:56,400
La tarea número 4 les deriva a un workbook que de una manera lúdica a través de unas cajas podrán seguir aprendiendo sobre el contenido trabajado y por último la tarea final les planteo un cajón en el que ya verdaderamente y jugando serán muy capaces de comprobar todo lo que han aprendido.

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00:03:56,400 --> 00:04:01,659
Muchas gracias por su atención y esta ha sido mi tarea 6