1 00:00:00,100 --> 00:00:10,460 Buenos días, soy Benjamín Montoliu y voy a presentar un vídeo explicativo sobre mi primera evidencia de la creación de contenidos digitales para el nivel de competencia digital docente de nivel B. 2 00:00:11,599 --> 00:00:25,120 En primer lugar, ubicar el temario y curso en el que se ha realizado este vídeo, es el primero de la ESO, en el que se imparte no solo geografía física dentro de la asignatura de geografía e historia, sino también la prehistoria y su paso a la edad antigua. 3 00:00:25,120 --> 00:00:31,039 Por eso un momento crucial sería la aparición de la escritura y de las primeras civilizaciones fluviales. 4 00:00:31,899 --> 00:00:40,859 Hemos realizado una actividad que consiste en Flipped Classroom, visualización de vídeos en casa de elaboración del docente, de elaboración mía, 5 00:00:41,280 --> 00:00:48,000 y luego en clase la realización de una página web con Google Sites que ellos realizaban en grupos. 6 00:00:48,460 --> 00:01:13,200 ¿Por qué este modelo? Porque al final en un periodo tan crucial de la historia ver mapas, ver líneas del tiempo y ver toda la serie de fuentes históricas que hay a lo largo de ese periodo tan emocionante de la historia es fundamental para los alumnos y sobre todo luego ellos tienen que ser capaces de analizar, de sintetizar y de redactar y de valorar la época histórica. 7 00:01:13,200 --> 00:01:34,120 Aunque los vídeos se los cuelgo en Teams aquí, el grupo ya aparece archivado porque tenemos relación con Educamos y al cambiar los alumnos en verano se archiva la clase, pero también les tengo una página web si acaso algún alumno olvida la contraseña con distintas infografías o presentaciones. 8 00:01:34,120 --> 00:01:53,319 Y así aquí es donde tenemos el vídeo que hemos realizado. Se trabajan varias competencias, por ejemplo competencia clave por la lingüística, la digital, la personal social y aprender a aprender, la de conciencia y expresiones culturales y varias competencias específicas. 9 00:01:53,319 --> 00:01:57,299 luego el trabajo lo realizaron grupos de cuatro 10 00:01:57,299 --> 00:01:59,359 a través de aprendizaje cooperativo 11 00:01:59,359 --> 00:02:02,200 en el que están bastante acostumbrados mis alumnos a trabajar así 12 00:02:02,200 --> 00:02:04,019 con sus roles típicos 13 00:02:04,019 --> 00:02:06,019 delegado, secretario, portavoz y revisor 14 00:02:06,019 --> 00:02:10,080 y se ha partido el vídeo en tres 15 00:02:10,080 --> 00:02:11,599 uno de las civilizaciones fluviales 16 00:02:11,599 --> 00:02:13,280 otro de Egipto y otro de Mesopotamia 17 00:02:13,280 --> 00:02:14,740 aunque yo solo haya subido el primero 18 00:02:14,740 --> 00:02:16,699 muchas gracias, adiós