1
00:00:04,080 --> 00:00:09,820
Vamos a ver ahora cómo gestionar las diferentes actividades interactivas que hemos visto en el vídeo anterior.

2
00:00:10,619 --> 00:00:14,160
Pregunta verdadero o falso. Hacemos clic en este device.

3
00:00:17,359 --> 00:00:24,699
Aquí podemos poner una breve lista de instrucciones, hacer la pregunta y seleccionar cuál queremos que sea.

4
00:00:24,699 --> 00:00:33,020
Si verdadero o falso. Y en función de si es verdadero, dar una retroalimentación y si es falso, otra.

5
00:00:33,020 --> 00:00:37,840
y, como hemos visto en el vídeo anterior, una sugerencia para ayudar a nuestro alumnado.

6
00:00:39,060 --> 00:00:41,719
Lista desordenada. Hacemos clic, device.

7
00:00:43,000 --> 00:00:46,500
Aquí me dice lista desordenada, que es el nombre del device.

8
00:00:47,119 --> 00:00:52,079
Le podríamos poner un icono, como ya sabemos, instrucciones de la prueba

9
00:00:52,079 --> 00:00:55,140
y luego añadimos los elementos de la lista ordenados.

10
00:00:56,939 --> 00:01:02,119
El texto del botón comprobar es el correcto, pero podrías cambiarlo, por ejemplo,

11
00:01:02,119 --> 00:01:04,099
me lo invento por, mira a ver

12
00:01:04,099 --> 00:01:06,159
que has acertado o cualquier cosa que se te ocurra

13
00:01:06,159 --> 00:01:07,760
la retroalimentación

14
00:01:07,760 --> 00:01:10,219
correcto, si la respuesta es correcta

15
00:01:10,219 --> 00:01:11,920
aunque le puedes poner un enhorabuena

16
00:01:11,920 --> 00:01:13,260
la puedes modificar

17
00:01:13,260 --> 00:01:15,840
y la retroalimentación si no lo has acertado

18
00:01:15,840 --> 00:01:18,180
correctamente, pues igualmente la puedes modificar

19
00:01:18,180 --> 00:01:20,019
y aquí

20
00:01:20,019 --> 00:01:22,040
sería tan fácil de gestionar este device

21
00:01:22,040 --> 00:01:27,140
actividad interactiva

22
00:01:27,140 --> 00:01:28,640
pregunta de elección múltiple

23
00:01:28,640 --> 00:01:31,500
tenemos como siempre

24
00:01:31,500 --> 00:01:33,079
el título y luego

25
00:01:33,079 --> 00:01:35,040
haríamos la pregunta, le podemos

26
00:01:35,040 --> 00:01:41,700
proponer al alumnado una sugerencia y la opción que le damos y la retroalimentación. Otra opción

27
00:01:41,700 --> 00:01:47,640
que le damos y la retroalimentación. Añadimos otra opción si en lugar de dos por cada pregunta

28
00:01:47,640 --> 00:01:53,560
queremos más. Otra pregunta y se gestiona igualmente que la anterior y así podríamos

29
00:01:53,560 --> 00:02:02,400
seguir añadiendo otra opción, otra pregunta y crear tantas como necesitemos. Actividad

30
00:02:02,400 --> 00:02:09,560
Interactiva Rellenar huecos. Hacemos clic en la misma y son todas similares, son fáciles de gestionar.

31
00:02:09,560 --> 00:02:15,000
Nuevamente instrucciones para el alumnado, el texto con los huecos que hay que rellenar,

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00:02:15,000 --> 00:02:21,699
luego ocultar y mostrar palabras, calificación estricta, comprobar,

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00:02:21,699 --> 00:02:26,699
es todo tan intuitivo que no merece la pena verlo juntos. Bichearlo tú.