1
00:00:00,000 --> 00:00:02,760
Para mostrar la tercera de nuestras evidencias fundamentales,

2
00:00:02,760 --> 00:00:05,600
hemos optado por la de innovación metodológica.

3
00:00:05,600 --> 00:00:07,640
En concreto, les vamos a contar una experiencia

4
00:00:07,640 --> 00:00:10,200
que hemos desarrollado a lo largo de este curso

5
00:00:10,200 --> 00:00:12,760
dentro del módulo de Lengua Castellana y Literatura

6
00:00:12,760 --> 00:00:16,800
en un grupo de nivel 2 de educación de personas adultas.

7
00:00:16,800 --> 00:00:20,240
Los contenidos y objetivos que estábamos trabajando

8
00:00:20,240 --> 00:00:22,920
era la literatura de la generación del 27

9
00:00:22,920 --> 00:00:26,240
y dentro del bloque de comunicación queríamos desarrollar

10
00:00:26,240 --> 00:00:29,840
el concepto y la estrategia de la entrevista.

11
00:00:29,840 --> 00:00:34,560
Para ello, hemos empleado el entorno y las herramientas

12
00:00:34,560 --> 00:00:39,640
que EducaMadrid facilita tanto al profesorado como al alumnado.

13
00:00:39,640 --> 00:00:43,800
Como trabajo colaborativo y en el trabajo que el alumnado

14
00:00:43,800 --> 00:00:46,720
tenía que llevar a cabo dentro de su labor de documentación,

15
00:00:46,720 --> 00:00:49,880
de intercambio, de maquetación, hemos empleado el cloud,

16
00:00:49,880 --> 00:00:52,800
ya que en todo momento les ha servido como,

17
00:00:52,800 --> 00:00:55,680
a través de los documentos compartidos,

18
00:00:55,680 --> 00:00:57,840
para trasvasar toda esta información

19
00:00:57,840 --> 00:01:02,000
y también alojar ahí toda la información que iban recabando

20
00:01:02,000 --> 00:01:04,920
de cara a después elaborar la maquetación.

21
00:01:04,920 --> 00:01:06,760
En la parte práctica del desarrollo,

22
00:01:06,760 --> 00:01:09,800
dentro del aula colaborativa que tenemos en el centro,

23
00:01:09,800 --> 00:01:12,960
hemos llevado a cabo el desarrollo de las propias entrevistas.

24
00:01:12,960 --> 00:01:16,080
En las mismas, parte del alumnado se ponía en el lugar

25
00:01:16,080 --> 00:01:18,640
y en la posición de una de las personas,

26
00:01:18,640 --> 00:01:22,280
de los escritores o escritoras de la generación del 27

27
00:01:22,280 --> 00:01:27,600
y una minoría del alumnado desarrollaba la labor de entrevistador.

28
00:01:27,600 --> 00:01:31,080
Lo hemos llevado a cabo, como se puede observar en este vídeo,

29
00:01:31,080 --> 00:01:34,400
en este aula que les planteábamos colaborativa

30
00:01:34,400 --> 00:01:36,800
y siempre con un soporte también audiovisual

31
00:01:36,800 --> 00:01:39,480
para que el resto del alumnado pudiese seguir

32
00:01:39,480 --> 00:01:45,520
también de forma escrita todo lo que se desarrollaba de forma audiovisual.

33
00:01:45,520 --> 00:01:48,280
Por otro lado, ha habido alumnos que también han desarrollado

34
00:01:48,280 --> 00:01:52,280
esta tarea en un entorno abierto, en su propio municipio

35
00:01:52,280 --> 00:01:55,040
y han hecho, como en este caso, por ejemplo,

36
00:01:55,040 --> 00:02:00,960
una entrevista a la figura de Federico García Lorca.

37
00:02:00,960 --> 00:02:04,320
También dentro del grupo teníamos una realidad

38
00:02:04,320 --> 00:02:07,200
y es que tenemos alumnos con baja competencia lingüística

39
00:02:07,200 --> 00:02:11,240
ya que son personas que emplean el castellano como segunda lengua.

40
00:02:11,240 --> 00:02:14,400
Es por ello que en alguno de los casos les hemos permitido también

41
00:02:14,400 --> 00:02:19,960
que pudieran desarrollar el trabajo más en el formato de presentación

42
00:02:19,960 --> 00:02:23,960
y siempre también acompañado del audio de la propia alumna

43
00:02:24,000 --> 00:02:26,960
o alumno que desarrolló el trabajo en este formato.

44
00:02:26,960 --> 00:02:29,840
Después, todo ello, como han podido ver,

45
00:02:29,840 --> 00:02:34,200
el alumnado lo ha tenido que alojar dentro de la mediateca.

46
00:02:34,200 --> 00:02:40,600
En concreto, hemos usado el propio espacio del CEPA

47
00:02:40,600 --> 00:02:44,480
ya que después estos vídeos se les iba a dar difusión

48
00:02:44,480 --> 00:02:47,120
a través de la revista del propio centro.