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Hola a todos. En esta presentación vamos a explicar en qué va a consistir la infografía que hemos preparado para un grupo de segundo de la ESO.

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Como podemos ver aquí, tenemos un proyecto final referente al género teatral que consistirá en la representación de unos fragmentos extraídos de la ratonera de Agatha Christie,

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que es precisamente la lectura que los alumnos tendrán que leer en la tercera evaluación.

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Lo amplio un poquito para que lo veamos. Aquí aparece el nivel al que va destinado, la autoría y el nombre del proyecto, la representación teatral de la racionera.

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¿Qué vamos a hacer? Pues convertirnos en actores. Estos son algunos de los objetivos más importantes que llevaremos a cabo en esta tarea.

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Desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión oral, estimular la capacidad de interiorizar, percibir, expresar y comunicarse,

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aumentar la autoconfianza y mejorar las relaciones sociales, conocer la labor de los actores, de los escenógrafos, las dinámicas del grupo,

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cómo articular los movimientos, el espacio escenográfico, la voz, mejorar por supuesto su vocalización, la expresividad facial y corporal y por supuesto divertirse.

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Nos vamos a meter por ello en la piel de los personajes, de los protagonistas de esta historia, que nuestros alumnos conocen ya muy bien

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Y aquí al final de la infografía vemos como tenemos un link, un acceso a YouTube, donde podrán ver una breve escena de la ratonera interpretada por unos actores.

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Esta infografía que acabo de explicar está incluida en nuestra aula virtual.

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Voy aquí a la pestaña de atrás para que vean cómo está diseñada la aula virtual.

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el grupo del segundo de la ESO, me metería hacia arriba a la derecha y si bajo un poco en el bloque de los contenidos de literatura,

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nuestra infografía estaría justamente aquí, debajo del número 3.