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00:00:00,000 --> 00:00:05,500
¡Hola! Esta es mi aula virtual de mi grupo de infantil

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00:00:06,500 --> 00:00:11,500
que comenzó cuando los alumnos entraron en 3 años

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00:00:13,000 --> 00:00:17,500
con todas estas actividades, y ya estamos en 5 años.

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00:00:18,500 --> 00:00:25,000
Como podemos observar, todos los alumnos están matriculados con perfil de estudiante

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00:00:26,000 --> 00:00:33,000
y también hemos matriculado a los diferentes especialistas que dan clase a mi grupo

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
con perfil de profesor para que puedan compartir con los alumnos cualquier actividad que quieran.

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
El aula virtual está concebida como un recurso para compartir con las familias

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
las diferentes actividades del aula, ya que trabajamos por proyectos

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
y con muchas actividades manipulativas y experienciales.

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00:01:03,000 --> 00:01:14,000
Está dividido en cursos y en trimestres e incluye temas y sesiones.

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00:01:15,000 --> 00:01:24,000
Lo primero que podemos observar es una guía básica sobre el uso y el acceso al aula virtual de Ducamadrid.

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
También hemos añadido una etiqueta con las reglas básicas de comportamiento,

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
seguida por Sheila López Hermosero.

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00:01:35,000 --> 00:01:50,000
También compartimos muchos recursos, como pueden ser libros, páginas, tareas.

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00:01:51,000 --> 00:01:57,000
En ellos mostramos las actividades que realizamos en el aula.

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00:01:57,000 --> 00:02:05,000
Aquí están actividades del hilo conductor del cine, actividades de comienzo de la actividad de psicomotricidad.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
También tareas. Por ejemplo, esta tarea está ya preparada para el próximo proyecto.

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00:02:15,000 --> 00:02:21,000
Explicamos lo que tienen que hacer y también añadimos una rúbrica

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
para que los alumnos y las familias sepan lo que esperamos y también se puedan autoanudar.

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Como pueden observar, también hay actividades.

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00:02:35,000 --> 00:02:42,000
H5P, que hemos ya organizado también de evaluación para el proyecto de los planetas.

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00:02:42,000 --> 00:02:51,000
Actividades, enlaces, url a canciones de inglés, que ha añadido el especialista de inglés.

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00:02:54,000 --> 00:03:03,000
Y como acabamos de empezar este curso, quería mostrarles una actividad que realizamos en el aula virtual.

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00:03:04,000 --> 00:03:16,000
Y como acabamos de empezar este curso, quería mostrarles una actividad que realizamos para el último día del curso basado en cuatro niños.

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00:03:16,000 --> 00:03:30,000
Se trata de un geniali que hemos reutilizado en el que, a través de un avatar que nos presenta un reto,

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00:03:31,000 --> 00:03:42,000
que nos presenta un reto, los alumnos tienen que superar unas pruebas

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00:03:46,000 --> 00:03:52,000
respondiendo a conocimientos que han adquirido en el proyecto de las abejas.

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00:03:53,000 --> 00:04:00,000
Lo último que conseguirán es un código de acceso a una instalación de luz negra.

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00:04:02,000 --> 00:04:09,000
También quería mostrarles otra actividad que realizamos en el proyecto Viajemos por el Mundo.

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00:04:10,000 --> 00:04:25,000
En este caso, cada alumno eligió una ciudad o un país y con un cuaderno de investigación que elaboramos en Canva realizamos nuestra investigación.

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00:04:26,000 --> 00:04:37,000
Después, todos esos cuadernos generamos un código QR y lo compartimos con las familias para que lo pudieran leer y compartir con sus hijos.

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00:04:37,000 --> 00:04:42,000
Y esta es mi aula virtual. Muchas gracias.