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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Yolanda Moreno y soy profesora de formación profesional del cuerpo de PGA, Procesos de Gestión Administrativa.

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Soy funcionaria de carrera y tengo mi destino definitivo en el IES Nuestra Señora de la Victoria de Lepanto, en Villarejo de Salvanés.

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00:00:25,000 --> 00:00:37,939
y voy a grabar y a subir el vídeo correspondiente a la tarea 1 del curso de competencia digital nivel B

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00:00:37,939 --> 00:00:45,679
relacionado con qué plataforma de gestión utilizamos nosotros en el aula.

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00:00:46,740 --> 00:00:54,060
Bueno, yo lo voy a hacer sobre el aula de EducaMadrid, que es el que realmente utilizo con mis alumnos, ¿vale?

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00:00:55,000 --> 00:01:08,799
Ahora mismo estoy sacando mi cara para poder demostrar fehacientemente, bueno, que soy yo quien realmente imparte clases y quien está realizando esta tarea.

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00:01:08,799 --> 00:01:19,719
Pero por comodidad de la pantalla, ¿vale? Voy a quitarme y ya voy a indicar las diferentes pautas relativas a esta tarea, ¿de acuerdo?

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00:01:19,719 --> 00:01:36,939
Perdón, venga, pues con respecto al aula virtual os tengo que decir que yo la estoy utilizando con mi alumnado y con respecto al punto 1, pues evidentemente sí que dispongo de aula virtual, ¿de acuerdo?

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00:01:36,939 --> 00:01:52,180
Aquí podéis ver los cursos en los que estoy matriculada y en los que imparto clases, como son en el de tratamiento informático de datos, tratamiento informático de la información y operaciones administrativas de compra-venta.

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00:01:52,180 --> 00:01:56,180
con respecto a si tengo matriculado a los estudiantes

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00:01:56,180 --> 00:02:01,500
bueno, pues podemos entrar a uno de estos cursos

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00:02:01,500 --> 00:02:04,439
y os voy a decir cómo matricule a mis estudiantes

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00:02:04,439 --> 00:02:07,459
de acuerdo, lo hice utilizando las cohortes

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00:02:07,459 --> 00:02:10,099
entonces, si nos vamos a participantes

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00:02:10,099 --> 00:02:13,419
dentro de participantes, cuando damos matricular usuario

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00:02:13,419 --> 00:02:15,860
aquí veis que pone seleccionar cohortes

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00:02:15,860 --> 00:02:18,960
bueno, pues yo busqué la mía, donde estaban mis alumnos matriculados

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00:02:18,960 --> 00:02:24,979
Y lo seleccioné, ¿de acuerdo?

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00:02:26,120 --> 00:02:29,599
Y ya le damos a matricular corte y usuario

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00:02:29,599 --> 00:02:36,020
Y me aparecen todos los estudiantes matriculados

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00:02:36,020 --> 00:02:41,080
Con respecto a cómo tengo estructurado el aula virtual

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00:02:41,080 --> 00:02:45,020
Pues bueno, aquí en este apartado podéis ver un resumen

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00:02:45,020 --> 00:02:47,240
Que lo tengo estructurado por secciones

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00:02:47,240 --> 00:03:02,159
Donde cada sección, en la parte general, lo que tengo es una serie de información general para los estudiantes, como puede ser el extracto de la programación, diferentes acciones tutoriales que hacemos, información relevante para ellos.

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00:03:02,159 --> 00:03:20,939
Por ejemplo, la fecha de los exámenes. Aquí en este apartado podemos ver otro de los puntos correspondientes a la tarea 1, que es si utilizamos una herramienta digital para evaluar a nuestros alumnos.

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00:03:20,939 --> 00:03:28,939
En este caso he utilizado un cuestionario de EducaMadrid, que está en el aula virtual, podemos ver la vista previa del cuestionario.

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00:03:30,319 --> 00:03:50,319
Y bueno, aquí hemos realizado unas 30 preguntas, de acuerdo, en las que el alumno puede ir navegando a través de las diferentes preguntas que se le ha puesto y que se vea.

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00:03:50,939 --> 00:03:57,960
En algunas he utilizado preguntas de verdaderos o falsos, pero bueno.

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00:03:58,379 --> 00:04:05,300
Y luego, por último, lo que me dice es que se realizan las adaptaciones propias de las enseñanzas que impartimos.

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00:04:05,560 --> 00:04:17,980
Bueno, pues para ello, sabiendo que estamos en formación profesional, lo que tengo en cuenta un poco es el utilizar siempre de forma clara,

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00:04:17,980 --> 00:04:23,000
por ejemplo como en este caso la disposición de lo que es la información

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00:04:23,000 --> 00:04:29,000
y también intento tener en cuenta el tamaño de la letra y cómo mostrárselo a los alumnos

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00:04:29,000 --> 00:04:36,180
es decir que existe un tamaño de la letra amplio y que exista un espaciado entre unas líneas y otras

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00:04:36,180 --> 00:04:47,699
bueno pues estos son los puntos que había que hacer para esta tarea y aquí concluyo esta primera grabación

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00:04:47,699 --> 00:04:48,939
Gracias por ver el video.