1 00:00:01,970 --> 00:00:14,009 Buenos días, voy a mostrarles mi aula virtual. Soy profesora de primero de primaria y el aula lo utilizamos en clase y en casa es un medio de reposo y para mostrar a las familias cómo trabajamos en clase. 2 00:00:14,570 --> 00:00:23,910 Los participantes, los alumnos, están matriculados con su usuario y contraseña de Europa Madrid y divididos en los primeros A, sus grupos de primero A y primero B. 3 00:00:23,910 --> 00:00:37,369 Considerando los de primero y ser tan pequeños, como verán casi todas las entradas están formadas por imágenes creadas en Canva y audios explicativos con los que tienen que hacer para facilitarle su uso en clase. 4 00:00:37,369 --> 00:00:55,170 Por ejemplo, este enlace, esta entrada enlaza a un libro de lectura creado por mí en una aula virtual en la que cada página está dedicada a una de las letras y tienen acceso a enlaces a vídeos de Smile and Learn y otros vídeos motivadores para facilitarles el aprendizaje. 5 00:00:55,670 --> 00:01:03,829 También les enlaza con la siguiente entrada, que es una cartilla creada por mí en Canva, que se pueden descargar para practicar en casa la lectura. 6 00:01:03,829 --> 00:01:22,870 El siguiente gran bloque es el bloque de proyectos. Trabajamos en el colegio por proyectos y en este bloque llegan los mensajes, las tareas que tienen que ir haciendo y para que muestren a las familias lo que hacemos en clase y todo lo que van realizando. 7 00:01:22,870 --> 00:01:34,590 Aquí también acceden a las insignias que hemos creado en el aula virtual para que vayan recibiendo como recompensas, que os voy a mostrar aquí. 8 00:01:35,189 --> 00:01:42,290 Son las insignias de este curso, ayudante de los niños con arte, aprendiz o artista con mucho arte. 9 00:01:43,310 --> 00:01:50,170 Y como veis, pues casi todo en este bloque son muestras de las tareas que van haciendo relacionadas con el proyecto. 10 00:01:50,170 --> 00:01:55,989 y tienen una entrada, un enlace a MyClassGame que es la plataforma en la que gamificamos el proyecto 11 00:01:55,989 --> 00:02:01,510 en la que cada uno tiene su avatar anonimizado y donde pues ponemos la aventura 12 00:02:01,510 --> 00:02:07,510 con las misiones que van realizando, cada trimestre una misión, tareas de las diferentes áreas, 13 00:02:07,510 --> 00:02:13,770 las tareas tienen rubricas de evaluación y se les califica cada vez que terminan la tarea. 14 00:02:14,610 --> 00:02:19,189 En el siguiente gran bloque es el de Aprendo sobre la Lengua 15 00:02:19,189 --> 00:02:25,530 tienen enlaces sobre todo multimedia, vídeos en el que pueden repasar 16 00:02:25,530 --> 00:02:28,310 son vídeos que vemos en clase para las explicaciones 17 00:02:28,310 --> 00:02:30,909 y luego pueden desde su casa seguir repasando 18 00:02:30,909 --> 00:02:32,770 porque como no tenemos libros de texto 19 00:02:32,770 --> 00:02:36,030 pues es un medio para que ellos puedan seguir repasando 20 00:02:36,030 --> 00:02:41,449 también tienen enlace a una página de juegos para practicar lo que han aprendido 21 00:02:41,449 --> 00:02:46,050 y tienen al final para los que tienen más interés 22 00:02:46,050 --> 00:03:02,050 Si son más curiosos, quieren seguir avanzando, el enlace a un libro creado por mí en Book Creator con explicaciones un poquito más ampliadas, resúmenes y también enlace a multimedia para seguir aprendiendo. 23 00:03:02,050 --> 00:03:10,509 El siguiente bloque es el de trabajo cooperativo, que es otro de los medios de trabajo que utilizamos 24 00:03:10,509 --> 00:03:17,949 Tienen una infografía con los roles que pueden tener en el equipo para que los conozcan ellos y también las familias 25 00:03:17,949 --> 00:03:23,110 Y pues luego tienen aquí enlace a unos trabajos que han ido realizando 26 00:03:23,110 --> 00:03:29,189 En este caso han realizado una recreación del libro del poema Las diez gallinas 27 00:03:29,189 --> 00:03:36,189 han trabajado en equipos y luego hicieron un montaje de vídeo con su grabación de su lectura. 28 00:03:36,870 --> 00:03:42,669 Y también hicieron un enlace a un campo en el que han ido montando ellos las fotos 29 00:03:42,669 --> 00:03:50,210 y cómo han realizado todo el trabajo anterior para que las familias vean cómo trabajan en clase. 30 00:03:51,069 --> 00:03:58,770 El siguiente gran bloque es el de actividades, en el que tienen enlaces actividades creadas por Minardora o Cajuts, 31 00:03:58,770 --> 00:04:15,530 Estas actividades las realizamos en clase con el otro profesor de apoyo porque son muy pequeños y no las hacen con su usuario en contraseña, sino que registramos la evaluación nosotros manualmente y luego las pasamos, como les mostraré, al cuaderno de raíces. 32 00:04:16,189 --> 00:04:21,089 También realizan una autoevaluación tanto de su trabajo individual como del trabajo en equipo 33 00:04:21,089 --> 00:04:27,709 y con todos los datos, pues como he dicho, lo pasamos al cuaderno de raíces. 34 00:04:27,709 --> 00:04:36,089 En raíces tengo mis enlaces directos a las actividades evaluables, al cuaderno, a los criterios 35 00:04:36,089 --> 00:04:44,250 y pues con todas las notas que van obteniendo se van pasando a este cuaderno para la evaluación. 36 00:04:44,250 --> 00:04:48,529 También en el apartado de actividades tienen acceso a LiveWorshipping 37 00:04:48,529 --> 00:04:52,370 Cuadernos creados por mí para que repasen y trabajen los contenidos 38 00:04:52,370 --> 00:04:57,110 Y el último bloque es el de enlaces que enlaza con la web del centro 39 00:04:57,110 --> 00:04:58,810 Les pido muchas gracias