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Buenos días, soy Jorge Rueda y esta es una infografía preparada para la asignatura del segundo de bachillerato Geología.

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La infografía trata de dar respuesta a un tipo de material que no aparece en los libros de texto y no encontrado en la red

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y en el que mis alumnos encuentran gran dificultad.

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Se engloba en un tema general de cortes geológicos muy competencial en el que los alumnos tienen que recopilar conocimientos de distintas unidades,

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reinterpretarlos y utilizarlo para identificar aspectos de un corte real.

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Este tema de transgresión y regresión marina hace referencia a si en el pasado hubo o no hubo mar y si ese mar se volvió más profundo o menos. Mi diseño recopila los elementos de distintas unidades, utiliza unas representaciones gráficas para que sean más claros y facilita la comprensión al alumno.

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Lo primero que incluye es un perfil de la costa con sus distintas zonas y esto es algo que ya existe, sobre todo más en el ámbito de biología, pero es fácil encontrar en libros, pero sobre este perfil yo he añadido las imágenes de los distintos materiales que depositan en la zona de la costa o del océano en el que se producen esos depósitos, lo cual ya ayuda a los alumnos a ubicarse de una forma gráfica y no únicamente intelectual.

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Además, mediante unas flechas hacia abajo, se visualiza y queda muy claro el que son materiales que se depositan en el fondo.

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Además de poner el nombre de ese tipo de materiales, se ha incluido una imagen característica junto al cuadro de texto indicando lo que son.

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De esta manera se unen distintas rutas visual y léxica para ayudar al alumno a comprender y a grabar en su cabeza el funcionamiento de lo que queremos explicar.

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Como una ayuda extra para la accesibilidad, los cuadros de texto mantienen el mismo color de fondo que predomina en las imágenes, lo cual facilita todavía más el evitar que el alumno se pierda o se despista y vea únicamente una acumulación de fotos y letras.

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Se ha utilizado un tipo de letra en mayúsculas, claro, sin florituras, con contraste con los fondos, para que a su vez sea de fácil accesibilidad.

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En cuanto a su integración en el LMS, aquí tenemos abierto el classroom de la asignatura con la unidad de cortes geológicos en la que se muestra una secuencia didáctica de apoyo al trabajo en el aula en que se plantea el trabajo competencial, luego una serie de materiales de ayuda para poder trabajar y finalmente las soluciones y material para ampliar.

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Pues bien, entre estos materiales de ayuda para ampliar tenemos la infografía que hemos presentado y tenemos también un recurso más amplio que es un Excel Learning en el que parte del material incluido es una video en el que se graba la explicación de este material para tener una ayuda todavía más completa y más integrada en el trabajo que se va a realizar en el aula.