1
00:00:00,690 --> 00:00:05,870
Buenos días, mi nombre es Mar Mejías Moreno, docente de Ciencias de la Computación en

2
00:00:05,870 --> 00:00:10,310
primero de bachillerato. En esta evidencia muestro el uso de herramientas digitales

3
00:00:10,310 --> 00:00:19,949
institucionales para la comunicación, colaboración y mejora de mi práctica profesional. Utilizo

4
00:00:19,949 --> 00:00:25,370
raíces para la comunicación con las familias, manteniendo un uso formal y respetando los

5
00:00:25,370 --> 00:00:31,250
canales institucionales. Aquí estoy recreando el proceso por el que solicitaría una tutoría

6
00:00:31,250 --> 00:00:34,649
con alguno de los padres de mis alumnos de primero de bachillerato.

7
00:00:35,149 --> 00:00:45,340
Con el alumnado utilizo Google Classroom, donde centralizo avisos, tareas y retroalimentación.

8
00:00:46,039 --> 00:00:49,679
Esto facilita el acceso a la información y el seguimiento del aprendizaje.

9
00:00:54,299 --> 00:00:56,899
Para la coordinación docente utilizo Google Drive,

10
00:00:57,119 --> 00:01:01,020
donde compartimos programaciones, materiales y documentos de trabajo.

11
00:01:04,049 --> 00:01:07,890
Esto permite llevar a cabo un trabajo colaborativo, organizado y coherente.

12
00:01:26,859 --> 00:01:32,019
También utilizo EducaMadrid como entorno institucional para la gestión de recursos y comunicación interna.

13
00:01:35,790 --> 00:01:41,150
Aquí se puede observar la carpeta con el material para la tutoría que empleamos con los alumnos.

14
00:02:00,849 --> 00:02:04,549
Aplico medidas de protección de datos como la gestión de permisos en documentos,

15
00:02:04,549 --> 00:02:09,250
el uso de contraseñas seguras y el cierre de sesión en dispositivos compartidos.

16
00:02:09,930 --> 00:02:15,129
Además, evito mostrar datos personales y utilizo canales oficiales para garantizar la privacidad.

17
00:02:46,509 --> 00:02:52,469
Detecté que el alumnado tenía dificultades para organizar las tareas en una materia práctica como es ciencias de la computación.

18
00:02:53,189 --> 00:03:00,129
Para solucionarlo, estructuré los contenidos en Classroom por bloques temáticos, facilitando el acceso a recursos y entregas.

19
00:03:03,090 --> 00:03:06,750
Esto ha mejorado la autonomía del alumnado y la claridad en la comunicación.

20
00:03:07,310 --> 00:03:15,219
El uso de herramientas digitales ha mejorado la organización y la comunicación en mi práctica docente.

21
00:03:15,219 --> 00:03:22,199
Además, me permite coordinarme eficazmente con el equipo docente y ofrecer un seguimiento más claro a mis alumnos.