1
00:00:16,109 --> 00:00:19,170
La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo es Microsoft Teams.

2
00:00:19,350 --> 00:00:21,750
Los alumnos acceden con su cuenta de correo electrónico.

3
00:00:22,230 --> 00:00:24,850
Se les proporciona el vínculo al equipo y ya estarían dentro de mi equipo.

4
00:00:26,789 --> 00:00:29,309
Dentro del equipo están matriculados todos mis alumnos.

5
00:00:33,179 --> 00:00:39,340
Además, cuenta con diferentes canales y con una página digital dividida en secciones.

6
00:00:40,119 --> 00:01:01,130
En el apartado de archivos aparece la guía didáctica del curso, donde aparecen los contenidos secuenciados.

7
00:01:02,850 --> 00:01:10,569
Además, de los contenidos secuenciados aparecen los proyectos que estamos llevando a cabo.

8
00:01:11,069 --> 00:01:13,629
Por eso, en este caso, estamos trabajando el proyecto de las plantas

9
00:01:13,629 --> 00:01:16,569
y aparecen las distintas fases y los contenidos que se trabajan.

10
00:01:17,650 --> 00:01:23,829
Dentro de archivos está también la evaluación, donde aparecen las rúbricas.

11
00:01:24,430 --> 00:01:33,430
Y aparecen tanto las rúbricas del trabajo por proyectos como las rúbricas de las tareas del aula.

12
00:01:39,219 --> 00:01:40,879
Y estas serían las tareas del aula.

13
00:01:42,840 --> 00:01:44,939
Mi metodología está basada en los proyectos.

14
00:01:45,099 --> 00:01:48,739
Actualmente estamos trabajando en proyectos sobre las plantas con niñas y niñas de 4 años.

15
00:01:49,799 --> 00:01:53,480
Para iniciar el proyecto, en la primera fase de investigación les propongo un cajón.

16
00:01:54,340 --> 00:02:00,359
Además, les presento un muro interactivo, donde me aportan dibujos, esquemas o incluso vídeos.

17
00:02:00,359 --> 00:02:11,500
En este apartado de nuestros proyectos, también les he propuesto una actividad que a mí me ayuda en la evaluación formativa, como este genial.

18
00:02:22,219 --> 00:02:36,030
Y por último, también cuentan con actividades que son muy lúdicas, esta H5P, que es un video interactivo, que les ayuda mucho a asimilar conocimientos.

19
00:02:36,030 --> 00:02:41,229
Realizo las adaptaciones de mis enseñanzas teniendo en cuenta a mis alumnos

20
00:02:41,229 --> 00:02:44,129
Sobre todo un alumno TEA que tengo en clase

21
00:02:44,129 --> 00:02:47,789
Por eso siempre utilizo pictogramas, así como el lector inmersivo

22
00:02:47,789 --> 00:02:51,030
Es muy importante para la lectura

23
00:02:51,030 --> 00:02:58,569
Además, todos los vídeos están adaptados no solo con el uso de pictogramas

24
00:02:58,569 --> 00:03:00,289
sino con el lenguaje de signos

25
00:03:00,289 --> 00:03:02,789
Muy importante la comunicación de los niños TEA

26
00:03:02,789 --> 00:03:09,159
propongo a mis alumnos actividades de autoavaluación

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00:03:09,159 --> 00:03:11,479
con la realización de cuestionarios

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00:03:11,479 --> 00:03:14,659
aumentan su capacidad en el trabajo

29
00:03:14,659 --> 00:03:17,039
les sirve para reconocer sus logros

30
00:03:17,039 --> 00:03:19,300
y aquellos aspectos que deben mejorar

31
00:03:19,300 --> 00:03:23,460
este sería un ejemplo de una actividad

32
00:03:23,460 --> 00:03:28,060
además siempre les motivo utilizando insignias

33
00:03:28,060 --> 00:03:32,060
es una forma de reconocer y valorar el trabajo

34
00:03:32,060 --> 00:03:38,560
Para la evaluación de mis alumnos utilizo el cuaderno de clases de raíces.

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00:03:38,560 --> 00:03:42,819
Aquí aparecen las actividades evaluables, así como los parámetros, las categorías,

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00:03:42,819 --> 00:03:44,819
actitud, participación y motivación.

37
00:03:44,819 --> 00:03:51,340
Y dentro de este apartado aparecería el resumen del cuaderno de clase, con las faltas de asistencia

38
00:03:51,340 --> 00:03:56,240
y con las notas que yo voy asignando en cada una de las categorías.