1
00:00:01,899 --> 00:00:11,199
Bueno, vamos a empezar este por el bloque de gramática y vocabulario.

2
00:00:12,019 --> 00:00:17,019
En gramática voy a hacer un switch, así de rápido,

3
00:00:17,440 --> 00:00:27,019
porque considero que a estas alturas, si estáis aquí,

4
00:00:27,780 --> 00:00:29,019
vengáis donde vengáis,

5
00:00:29,019 --> 00:00:39,920
lo que me refiero

6
00:00:39,920 --> 00:00:43,380
es que quizás

7
00:00:43,380 --> 00:00:46,460
no tengamos que detenernos

8
00:00:46,460 --> 00:00:47,700
aquí, a yo decir

9
00:00:47,700 --> 00:00:49,560
I am, you are, me, she is

10
00:00:49,560 --> 00:00:51,960
o I have got, you have got, you have got

11
00:00:51,960 --> 00:00:54,500
y eso, pero si haya que recordarlo

12
00:00:54,500 --> 00:00:55,579
y para ello tenéis

13
00:00:55,579 --> 00:00:56,899
un apartado de ToBe

14
00:00:56,899 --> 00:01:06,900
Donde tenéis consulta y ejercicios, ¿vale? Para que vosotros lo podáis trabajar sin problema.

15
00:01:08,739 --> 00:01:21,739
E igualmente tenemos un archivo de Have Got, ¿ok? Con explicaciones y tal, los cuadros y los ejercicios y demás, ¿vale?

16
00:01:21,739 --> 00:01:41,799
O sea que lo que yo digo es que si alguien dice que sí, yo me pongo a explicar to be to have thought, ¿vale? Si no, pasamos directamente al punto siguiente que me interesa que lo veamos ya, ¿vale? Pero por favor, no tened vergüenza que si se tiene que explicar, se explica.

17
00:01:41,799 --> 00:01:44,840
¿En casa alguna...?

18
00:01:44,840 --> 00:01:50,739
Bueno, pues vamos entonces a eso que os decía.

19
00:01:54,379 --> 00:01:57,140
El tercer apartado dice

20
00:01:57,140 --> 00:02:00,019
Order of the sentence in English in question.

21
00:02:00,260 --> 00:02:04,659
Este sí debe de tener un poco, porque es básico,

22
00:02:04,900 --> 00:02:08,520
o yo considero que es básico para todo el trabajo de redacción,

23
00:02:09,860 --> 00:02:11,680
de contestar preguntas, etc.

24
00:02:13,300 --> 00:02:40,409
Bueno, como veis, trabajamos mucho con Fs y con enlaces a otras páginas. Bueno, empiezo por aquí por lo de la Affirmative Sentencing. Lo otro que tenéis, el previo, es como una explicación de la frase, frases simples, frases complejas, por eso los componentes de la oración.

25
00:02:40,409 --> 00:02:57,229
Pero a mí me interesa esto, que en la parte de esto que dice, afirma esto. Mira, uno de los problemas que tenemos, o que tiene el alumno, o los que escribimos en inglés, es redactar, crear, montar una frase.

26
00:02:57,229 --> 00:02:59,849
¿Vale? Más o menos

27
00:02:59,849 --> 00:03:01,810
todos somos capaces de escribir un texto

28
00:03:01,810 --> 00:03:03,750
en nuestro idioma en castellano

29
00:03:03,750 --> 00:03:05,789
o, bueno, no sé si aquí algunos

30
00:03:05,789 --> 00:03:07,830
tienen otro idioma nativo y tal

31
00:03:07,830 --> 00:03:09,650
es decir, en nuestro idioma, en la lengua materna

32
00:03:09,650 --> 00:03:11,389
somos capaces de escribir

33
00:03:11,389 --> 00:03:13,669
en... y tal. Es más

34
00:03:13,669 --> 00:03:16,210
somos capaces de escribir muchas veces sin reflexionar

35
00:03:16,210 --> 00:03:17,930
en sujetos

36
00:03:17,930 --> 00:03:19,569
¿Vale? Sino que directamente a mí me dicen

37
00:03:19,569 --> 00:03:21,150
escriben una historia y todos

38
00:03:21,150 --> 00:03:23,870
somos capaces de escribir una historia. Bueno, a la hora

39
00:03:23,870 --> 00:03:25,750
de hacerlo en otro idioma, a la hora de hacerlo

40
00:03:25,750 --> 00:03:26,789
en inglés, pues claro

41
00:03:26,789 --> 00:03:29,090
no es tan sencillo

42
00:03:29,090 --> 00:03:31,849
bueno, hay una pauta

43
00:03:31,849 --> 00:03:32,710
una regla

44
00:03:32,710 --> 00:03:35,150
que yo os doy ahora

45
00:03:35,150 --> 00:03:37,889
y que no es que sea

46
00:03:37,889 --> 00:03:39,810
la varita mágica y que os ayude

47
00:03:39,810 --> 00:03:41,110
siempre y tal, pero

48
00:03:41,110 --> 00:03:44,030
si no lo tenemos claro, y aun cuando lo tengamos

49
00:03:44,030 --> 00:03:44,349
claro

50
00:03:44,349 --> 00:03:47,669
el tener claro

51
00:03:47,669 --> 00:03:49,889
el mantenerse, el adherirse a esta

52
00:03:49,889 --> 00:03:51,770
regla, nos ayuda mucho a la hora de construir

53
00:03:51,770 --> 00:03:52,229
un texto

54
00:03:52,229 --> 00:04:12,610
Un texto, para hacer una detrás de otra. Escríbeme un perfil sobre ti. Me llamo Javier. Tengo 40 años. Soy profesor.

55
00:04:12,610 --> 00:04:14,250
puntos vivos, bueno, son

56
00:04:14,250 --> 00:04:15,969
distintas series de frases

57
00:04:15,969 --> 00:04:18,509
¿vale? una de tantas, y eso

58
00:04:18,509 --> 00:04:19,389
conforma un texto

59
00:04:19,389 --> 00:04:22,269
en inglés es exactamente igual

60
00:04:22,269 --> 00:04:23,790
es decir, el inglés

61
00:04:23,790 --> 00:04:26,430
no es un idioma en ese sentido, es diferente del

62
00:04:26,430 --> 00:04:28,290
castellano, y un texto

63
00:04:28,290 --> 00:04:29,910
se formará, se creará

64
00:04:29,910 --> 00:04:32,649
redactando frases, escribiendo

65
00:04:32,649 --> 00:04:34,410
frases, una detrás de la otra

66
00:04:34,410 --> 00:04:35,750
¿vale?

67
00:04:37,089 --> 00:04:38,709
para eso, como digo

68
00:04:38,709 --> 00:04:40,670
por lo tanto, lo básico

69
00:04:40,670 --> 00:04:41,930
a la hora de redactar

70
00:04:41,930 --> 00:04:48,209
es el construir una frase, el saber qué elementos necesito y en qué orden.

71
00:04:48,889 --> 00:04:50,649
Por eso es esto que estamos viendo aquí.

72
00:04:50,649 --> 00:04:55,889
Bueno, tanto las frases afirmativas como las frases negativas

73
00:04:55,889 --> 00:05:00,250
se construyen de la misma manera, siguiendo el siguiente orden.

74
00:05:00,490 --> 00:05:07,129
Primero, como dicen, el subject, es decir, el sujeto, la persona gramatical,

75
00:05:07,129 --> 00:05:11,050
¿Quién es el responsable de la acción?

76
00:05:11,670 --> 00:05:12,589
El actor en sí

77
00:05:12,589 --> 00:05:16,170
Y cuando digo siempre, es siempre

78
00:05:16,170 --> 00:05:20,389
Incluso en este nivel nuestro

79
00:05:20,389 --> 00:05:23,750
Yo entiendo que hay una transferencia directa del español

80
00:05:23,750 --> 00:05:25,689
Es decir, que yo estoy trabajando en inglés

81
00:05:25,689 --> 00:05:26,829
Pero estoy pensando en español

82
00:05:26,829 --> 00:05:29,889
Y por ejemplo, no es raro

83
00:05:29,889 --> 00:05:32,089
Que, sobre todo a la hora de escribir textos

84
00:05:32,089 --> 00:05:33,629
Primero uno lo haga en español

85
00:05:33,629 --> 00:05:34,889
Y luego lo traduzca al inglés

86
00:05:34,889 --> 00:05:37,709
a ver, yo no me puedo meter en eso

87
00:05:37,709 --> 00:05:40,209
si tú trabajas de esa manera

88
00:05:40,209 --> 00:05:42,069
ahora mismo, yo lo que te digo

89
00:05:42,069 --> 00:05:42,709
es que eso es

90
00:05:42,709 --> 00:05:45,290
puede ser una ruta

91
00:05:45,290 --> 00:05:47,730
en algún momento al desastre

92
00:05:47,730 --> 00:05:50,230
porque la traducción

93
00:05:50,230 --> 00:05:52,430
directa, la traducir

94
00:05:52,430 --> 00:05:53,129
eso no

95
00:05:53,129 --> 00:05:54,610
funciona

96
00:05:54,610 --> 00:05:57,389
pero bueno, ya te digo

97
00:05:57,389 --> 00:05:59,610
yo tampoco me puedo meter en eso

98
00:05:59,610 --> 00:06:01,730
yo lo que digo es que escribir en inglés

99
00:06:01,730 --> 00:06:03,790
o sea, como he visto a veces que ocurre

100
00:06:03,790 --> 00:06:06,589
alumnos que se hace primero el texto en español

101
00:06:06,589 --> 00:06:08,490
y luego se lo traducen

102
00:06:08,490 --> 00:06:09,430
al inglés directamente

103
00:06:09,430 --> 00:06:12,290
eso te puede funcionar un poco

104
00:06:12,290 --> 00:06:13,050
y tal, pero

105
00:06:13,050 --> 00:06:15,449
acaba de llegar un momento en que no

106
00:06:15,449 --> 00:06:18,389
bueno, pues entonces

107
00:06:18,389 --> 00:06:20,149
vamos a trabajarlo

108
00:06:20,149 --> 00:06:21,149
directamente desde el inglés

109
00:06:21,149 --> 00:06:25,009
oraciones afirmativas y negativas

110
00:06:25,009 --> 00:06:28,069
primero el sujeto, esa persona, ese responsable

111
00:06:28,069 --> 00:06:29,490
por la persona

112
00:06:29,490 --> 00:06:31,709
luego a continuación

113
00:06:31,709 --> 00:06:33,269
vendrá la acción

114
00:06:33,269 --> 00:06:35,370
que en su momento

115
00:06:35,370 --> 00:06:36,329
era más que tiempo

116
00:06:36,329 --> 00:06:37,370
pero la acción

117
00:06:37,370 --> 00:06:38,149
es decir, el verbo

118
00:06:38,149 --> 00:06:40,850
y luego

119
00:06:40,850 --> 00:06:42,430
aquí especifican objetos

120
00:06:42,430 --> 00:06:43,050
perdón, no sé qué

121
00:06:43,050 --> 00:06:43,949
luego yo digo

122
00:06:43,949 --> 00:06:45,550
lo englobo, digamos

123
00:06:45,550 --> 00:06:46,350
de forma general

124
00:06:46,350 --> 00:06:47,350
y digo

125
00:06:47,350 --> 00:06:48,810
los complementos

126
00:06:48,810 --> 00:06:49,949
es decir, todos los elementos

127
00:06:49,949 --> 00:06:51,149
por lo tanto

128
00:06:51,149 --> 00:06:52,050
se puede reducir

129
00:06:52,050 --> 00:06:52,529
este esquema

130
00:06:52,529 --> 00:06:54,389
a ese sujeto

131
00:06:54,389 --> 00:06:55,689
ese verbo

132
00:06:55,689 --> 00:06:56,209
esa acción

133
00:06:56,209 --> 00:06:57,509
y el resto

134
00:06:57,509 --> 00:06:59,009
de complementos

135
00:06:59,009 --> 00:07:00,430
y la oración afirmativa

136
00:07:00,430 --> 00:07:01,149
y la negativa

137
00:07:01,149 --> 00:07:02,329
siempre se estructuran

138
00:07:02,329 --> 00:07:02,910
de esa manera

139
00:07:02,910 --> 00:07:06,990
aquí tenéis ejemplos

140
00:07:06,990 --> 00:07:10,029
aquí con los objetos directos o indirectos

141
00:07:10,029 --> 00:07:12,069
she gave me a present for my birthday

142
00:07:12,069 --> 00:07:13,870
she gave a present to me for my birthday

143
00:07:13,870 --> 00:07:16,230
she should give me a present

144
00:07:16,230 --> 00:07:17,089
for my birthday

145
00:07:17,089 --> 00:07:19,850
da igual, lo podemos poner más fácil

146
00:07:19,850 --> 00:07:21,949
o más difícil, pero la estructura siempre es la misma

147
00:07:21,949 --> 00:07:24,129
e insisto, lo que tenéis que tener

148
00:07:24,129 --> 00:07:26,149
en cuenta vosotros a la hora de escribir una frase

149
00:07:26,149 --> 00:07:28,149
que luego

150
00:07:28,149 --> 00:07:29,910
junto con otras frases harán un texto

151
00:07:29,910 --> 00:07:31,430
o bien una frase

152
00:07:31,430 --> 00:07:33,410
de respuesta a una pregunta

153
00:07:33,410 --> 00:07:35,810
sujeto, verbo

154
00:07:35,810 --> 00:07:37,889
y el resto de información que llamamos

155
00:07:37,889 --> 00:07:40,069
complementos, igualmente en esa estructura

156
00:07:40,069 --> 00:07:40,589
como digo

157
00:07:40,589 --> 00:07:43,709
en las negativas

158
00:07:43,709 --> 00:07:45,750
que tenéis

159
00:07:45,750 --> 00:07:46,629
aquí abajo

160
00:07:46,629 --> 00:07:48,870
bueno, tenéis solo ese ejemplo

161
00:07:48,870 --> 00:07:51,829
sujeto, verbo y el resto

162
00:07:51,829 --> 00:07:52,750
de complementos

163
00:07:52,750 --> 00:07:55,689
she does not send

164
00:07:55,689 --> 00:07:56,990
todo eso sería el verbo

165
00:07:56,990 --> 00:07:59,170
emails everyday

166
00:07:59,170 --> 00:08:01,649
Igual, mismo tipo de elementos

167
00:08:01,649 --> 00:08:05,699
Por lo tanto, insisto

168
00:08:05,699 --> 00:08:08,600
Cuando yo tenga que escribir el texto

169
00:08:08,600 --> 00:08:10,779
Primero

170
00:08:10,779 --> 00:08:11,660
Si yo

171
00:08:11,660 --> 00:08:14,160
No, pues eso

172
00:08:14,160 --> 00:08:16,019
Joder, que hace millones de años

173
00:08:16,019 --> 00:08:17,319
Que escribo un texto

174
00:08:17,319 --> 00:08:21,240
Vamos a empezar entonces

175
00:08:21,240 --> 00:08:22,420
Por la oración

176
00:08:22,420 --> 00:08:24,480
Y escribo oraciones

177
00:08:24,480 --> 00:08:26,899
En donde tenga un sujeto

178
00:08:26,899 --> 00:08:29,160
Es decir, una persona o el que provoca la acción

179
00:08:29,160 --> 00:08:30,420
Una acción

180
00:08:30,420 --> 00:08:32,940
y luego unos complementos.

181
00:08:35,070 --> 00:08:36,789
¿Ya has hecho una frase?

182
00:08:36,929 --> 00:08:37,570
Vale, punto.

183
00:08:37,929 --> 00:08:38,629
Siguiente frase,

184
00:08:38,769 --> 00:08:39,769
siguiendo el mismo orden.

185
00:08:41,049 --> 00:08:41,830
¿Has terminado esa?

186
00:08:41,950 --> 00:08:42,330
Punto.

187
00:08:42,710 --> 00:08:43,350
Escribe otra.

188
00:08:44,129 --> 00:08:45,110
Y de repente nos juntamos

189
00:08:45,110 --> 00:08:46,210
con cinco frases,

190
00:08:46,789 --> 00:08:47,470
una detrás de otra,

191
00:08:47,549 --> 00:08:48,370
unidas por punto

192
00:08:48,370 --> 00:08:49,809
y ya tenemos el texto

193
00:08:49,809 --> 00:08:50,990
que nos piden,

194
00:08:51,110 --> 00:08:52,090
esas 50 palabras.

195
00:08:53,409 --> 00:08:54,169
Algunos me pueden decir,

196
00:08:54,169 --> 00:08:55,929
pero eso es como si fuera,

197
00:08:56,289 --> 00:08:57,330
no sé, muy básico.

198
00:08:57,830 --> 00:08:59,669
¿Puedes escribir ahora algo más que eso?

199
00:08:59,950 --> 00:09:00,169
No.

200
00:09:00,470 --> 00:09:01,250
Bueno, pues ya está.

201
00:09:01,250 --> 00:09:20,950
Será básico, pero es lo que te están pidiendo. O sea, ese perfil que yo te decía al final, bueno, el del desayuno, ¿no? Bueno, fijaos, o sea, esto voy a decir será más de 50 palabras. Y frase por frase, el esquema para construir ese texto es el que estoy recomendando. Basándose en este orden de las oraciones.

202
00:09:20,950 --> 00:09:44,000
I like breakfasts. Punto. My favorite breakfast is coffee. ¿Ok? O vamos a ponerlo de otra manera, para darle un poco más. I drink coffee in my breakfast. Punto. I also have cereals and fruits. Punto.

203
00:09:44,000 --> 00:09:58,929
Es el texto, si nos ponemos a contar donde salen las 50 palabras

204
00:09:58,929 --> 00:10:01,149
¿No sois capaces de hacer algo así?

205
00:10:02,190 --> 00:10:03,549
Basándose en esta estructura

206
00:10:03,549 --> 00:10:07,730
Pues el texto daría para esa pregunta

207
00:10:07,730 --> 00:10:11,590
Y hemos estado siguiendo esas instrucciones que yo estoy diciendo

208
00:10:11,590 --> 00:10:15,490
Escribir frases, sujetos, verbos y todo lo demás

209
00:10:15,490 --> 00:10:16,850
unidas por puntos

210
00:10:16,850 --> 00:10:19,090
claro, la idea

211
00:10:19,090 --> 00:10:20,409
como digo

212
00:10:20,409 --> 00:10:23,470
es que conforme vayamos

213
00:10:23,470 --> 00:10:25,309
practicando, conforme vayamos un poco

214
00:10:25,309 --> 00:10:27,750
avanzando

215
00:10:27,750 --> 00:10:29,330
ese texto

216
00:10:29,330 --> 00:10:30,909
tú lo vayas enriqueciendo

217
00:10:30,909 --> 00:10:33,669
y la frase la vayas haciendo un poquito más compleja

218
00:10:33,669 --> 00:10:35,809
y en lugar de unirlas con puntos

219
00:10:35,809 --> 00:10:37,509
puedes meterle un conector

220
00:10:37,509 --> 00:10:39,970
entonces en lugar de decir

221
00:10:39,970 --> 00:10:41,110
I like breakfast

222
00:10:41,110 --> 00:10:44,090
punto, I have coffee my breakfast

223
00:10:44,090 --> 00:11:00,509
Pues yo digo, I like breakfast and I have coffee in the breakfast, ¿vale? Poco a poco. Pero desde ya casi que podemos construir un texto así con oraciones, ¿vale?

224
00:11:00,509 --> 00:11:17,440
Bueno, vamos a trabajar precisamente con esto del orden y así también vamos un poco desengrasando, bueno, sí, o engrasando los mecanismos de los que conocemos en inglés.

225
00:11:17,440 --> 00:11:23,379
Vamos a trabajar con este ejercicio, es más largo, pero bueno, lo hacemos en esta primera parte y luego proyectamos la siguiente.

226
00:11:23,379 --> 00:11:28,340
lo que pide el ejercicio

227
00:11:28,340 --> 00:11:31,080
put these words in the correct order

228
00:11:31,080 --> 00:11:32,860
es decir, escribe

229
00:11:32,860 --> 00:11:34,779
las frases en el orden correcto

230
00:11:34,779 --> 00:11:37,059
si no recuerdo mal

231
00:11:37,059 --> 00:11:38,799
son todas o negativas

232
00:11:38,799 --> 00:11:41,379
o afirmativas, es decir, siguen ese esquema

233
00:11:41,379 --> 00:11:42,940
sujeto

234
00:11:42,940 --> 00:11:44,419
verbo

235
00:11:44,419 --> 00:11:46,720
y el resto de complementos

236
00:11:46,720 --> 00:11:51,809
¿vale? ¿cómo me enfrento yo a este ejercicio?

237
00:11:52,289 --> 00:11:53,029
pues muy fácil

238
00:11:53,029 --> 00:11:55,009
lo básico, identificar

239
00:11:55,009 --> 00:11:56,809
sujeto y verbo, es decir

240
00:11:56,809 --> 00:11:58,789
quien lleva a cabo la acción y cuál es

241
00:11:58,789 --> 00:12:00,029
la acción o el estado

242
00:12:00,029 --> 00:12:03,210
y todo lo demás serán los complementos

243
00:12:03,210 --> 00:12:05,269
la base

244
00:12:05,269 --> 00:12:07,049
del ejercicio, pues lo que debéis realmente

245
00:12:07,049 --> 00:12:09,190
declarar es la identificación

246
00:12:09,190 --> 00:12:11,309
como digo, del sujeto

247
00:12:11,309 --> 00:12:12,450
y del verbo

248
00:12:12,450 --> 00:12:14,830
quien lleva a cabo la acción y de

249
00:12:14,830 --> 00:12:17,129
la acción en sí misma y luego

250
00:12:17,129 --> 00:12:18,409
todos los demás

251
00:12:18,409 --> 00:12:19,429
¿vale?

252
00:12:20,909 --> 00:12:22,309
fijaros lo que han dicho en el primero

253
00:12:22,309 --> 00:12:49,129
Girl, she is a good. Bueno, está claro que el verbo era is, ¿no? Vale. ¿Cuál sería el sujeto? Bueno, de repente alguien podría haber dicho a girl is good she, pero como eso no queda bien, she, que es un pronombre sujeto, es decir, identifica a ella, y como su nombre indica, debe ir primero.

254
00:12:49,129 --> 00:12:53,830
Vamos a hacer de muestra

255
00:12:53,830 --> 00:12:56,009
La A

256
00:12:56,009 --> 00:12:58,169
Chocolate, I

257
00:12:58,169 --> 00:12:59,169
And life

258
00:12:59,169 --> 00:13:01,350
Which is the subject

259
00:13:01,350 --> 00:13:02,870
¿Aquí cuál sería ese sujeto?

260
00:13:03,629 --> 00:13:04,230
I

261
00:13:04,230 --> 00:13:07,090
¿El verbo, la acción, el estado?

262
00:13:07,490 --> 00:13:07,909
Life

263
00:13:07,909 --> 00:13:10,409
I like chocolate

264
00:13:10,409 --> 00:13:13,610
Pero es el principio

265
00:13:13,610 --> 00:13:14,570
Ese mismo principio

266
00:13:14,570 --> 00:13:16,009
Por los demás

267
00:13:16,009 --> 00:13:19,049
Unas costarán más, de repente algunas no

268
00:13:19,049 --> 00:13:20,950
nos quedan claras, pero otras seguro que

269
00:13:20,950 --> 00:13:22,590
lo trabajamos bien.

270
00:13:23,029 --> 00:13:25,129
Insisto, lo básico a determinar

271
00:13:25,129 --> 00:13:27,450
la persona, el sujeto

272
00:13:27,450 --> 00:13:29,149
y el verbo. Y luego, lo demás.

273
00:13:29,309 --> 00:13:31,110
Si en lo demás, cuando ahora veamos

274
00:13:31,110 --> 00:13:33,190
la corrección, lo demás

275
00:13:33,190 --> 00:13:34,649
no lo tenéis exactamente

276
00:13:34,649 --> 00:13:37,230
en el orden que se supone que hay que tenerlo,

277
00:13:37,889 --> 00:13:39,490
ahora mismo

278
00:13:39,490 --> 00:13:40,990
no me interesa tanto. Me interesa

279
00:13:40,990 --> 00:13:43,269
sobre todo para ir construyendo

280
00:13:43,269 --> 00:13:44,330
esa forma de escribir

281
00:13:44,330 --> 00:13:46,470
sujeto y

282
00:13:46,470 --> 00:13:47,990
el verbo.

283
00:13:47,990 --> 00:13:51,610
¿Vale? Pues venga, vamos a ver unos minutos y vamos haciéndolo.

284
00:13:53,230 --> 00:13:55,649
Pues de la F a la G.

285
00:13:58,809 --> 00:14:00,470
¡Hombre, Mario! Bienvenido.

286
00:14:01,129 --> 00:14:03,070
Hola, Javier. Bien hallado.

287
00:14:03,549 --> 00:14:04,750
¿Qué tal? ¿Te gusta esto?

288
00:14:04,769 --> 00:14:07,149
Tengo que terminar una rollón de trabajo ahora. Me he conectado tarde.

289
00:14:08,149 --> 00:14:09,169
Perfecto, no te preocupes.

290
00:14:09,730 --> 00:14:13,509
¿Sabes qué? Bueno, estamos grabando esta parte de la clase,

291
00:14:13,649 --> 00:14:16,269
sí que ya la estamos grabando, que ya es del contenido y tal.

292
00:14:16,269 --> 00:14:19,409
así que nada, perfecto

293
00:14:19,409 --> 00:14:20,629
yo te veré en streaming

294
00:14:20,629 --> 00:14:21,490
la mayoría de la vez

295
00:14:21,490 --> 00:14:25,399
perfecto

296
00:14:25,399 --> 00:14:30,639
bueno, estoy contraviniendo

297
00:14:30,639 --> 00:14:31,460
las normas COVID

298
00:14:31,460 --> 00:14:32,820
se supone que no

299
00:14:32,820 --> 00:14:36,500
yo estoy vacunado

300
00:14:36,500 --> 00:14:37,559
con la pauta completa

301
00:14:37,559 --> 00:14:42,779
por eso también un poco

302
00:14:42,779 --> 00:14:44,320
supuestamente te iba a decir

303
00:14:44,320 --> 00:14:45,820
pero es que si no es imposible

304
00:14:45,820 --> 00:14:47,700
que nos entendamos en clase

305
00:14:47,700 --> 00:14:49,379
ni que veáis por ejemplo la pizarra

306
00:14:49,379 --> 00:14:51,279
y tal

307
00:14:51,279 --> 00:15:03,559
vamos a esperar hasta la G

308
00:15:03,559 --> 00:15:06,080
hasta la G, ¿vale? por aquello de que

309
00:15:06,080 --> 00:15:07,779
lo hubiera de nombrar

310
00:15:07,779 --> 00:15:54,350
vale

311
00:15:54,350 --> 00:15:56,830
pues nada

312
00:15:56,830 --> 00:15:59,269
ok, bueno la primera ya la teníamos

313
00:15:59,269 --> 00:15:59,529
¿vale?

314
00:16:02,350 --> 00:16:03,870
aquí, recuerda que

315
00:16:03,870 --> 00:16:07,519
que sería

316
00:16:07,519 --> 00:16:09,340
pero bueno, que lo tengo que ver

317
00:16:09,340 --> 00:16:12,679
sería

318
00:16:12,679 --> 00:16:14,580
como hemos dicho

319
00:16:14,580 --> 00:16:19,379
iLineShopway

320
00:16:19,379 --> 00:16:23,179
Ok, and then we've got

321
00:16:23,179 --> 00:16:24,779
Tenemos otra también con

322
00:16:24,779 --> 00:16:28,000
Sí, con elementos y tal

323
00:16:28,000 --> 00:16:29,379
¿Quién me puede decir

324
00:16:29,379 --> 00:16:31,960
Cómo quedaría esa segunda?

325
00:16:33,659 --> 00:16:34,259
She

326
00:16:34,259 --> 00:16:37,620
That's right, she goes

327
00:16:37,620 --> 00:16:39,799
To the cinema

328
00:16:39,799 --> 00:16:40,620
Ok

329
00:16:40,620 --> 00:16:45,909
Respecting, ¿no? Es decir, sigue respetando

330
00:16:45,909 --> 00:16:47,590
Todas

331
00:16:47,590 --> 00:16:49,850
Por muy compleja, por muy difícil

332
00:16:49,850 --> 00:16:50,889
Que sea una oración

333
00:16:50,889 --> 00:16:53,169
afirmativa o negativa

334
00:16:53,169 --> 00:16:54,789
siempre va

335
00:16:54,789 --> 00:16:56,789
a mantener

336
00:16:56,789 --> 00:16:58,769
este orden. Por ejemplo,

337
00:16:58,850 --> 00:16:59,750
la siguiente ya tiene

338
00:16:59,750 --> 00:17:03,070
unas cuantas

339
00:17:03,070 --> 00:17:04,690
más palabras, ¿no? Pero hay seguro

340
00:17:04,690 --> 00:17:07,049
un sujeto y hay seguro por ahí un verbo, ¿no?

341
00:17:08,670 --> 00:17:09,009
Pues a ver,

342
00:17:09,029 --> 00:17:10,089
¿qué pondríamos primero?

343
00:17:10,890 --> 00:17:13,309
You, ok.

344
00:17:14,450 --> 00:17:15,250
¿Y you, student?

345
00:17:17,549 --> 00:17:18,930
No, porque no hay

346
00:17:18,930 --> 00:17:20,690
student en esa. No, estamos en la C,

347
00:17:20,690 --> 00:17:36,230
es decir sujeto y el verbo perfecto ya tenemos que entender que identificar sujeto y verbo

348
00:17:36,230 --> 00:17:40,329
es identificar quién lleva a cabo la acción y la acción en sí es básico

349
00:17:40,329 --> 00:17:42,250
Básico, o sea, es lo más importante

350
00:17:42,250 --> 00:17:44,750
You don't, pues ya

351
00:17:44,750 --> 00:17:46,509
Were, pues ya solo quedaría

352
00:17:46,509 --> 00:17:48,930
On Sundays

353
00:17:48,930 --> 00:17:52,589
Luego poco a poco iremos ya

354
00:17:52,589 --> 00:17:54,190
A los detalles, por ejemplo

355
00:17:54,190 --> 00:17:56,410
Cuando yo hablo de los días de la semana

356
00:17:56,410 --> 00:17:58,369
En español yo digo los domingos, los lunes

357
00:17:58,369 --> 00:18:00,009
En inglés no me pongáis nunca

358
00:18:00,009 --> 00:18:02,309
The Sundays o The Mondays

359
00:18:02,309 --> 00:18:04,750
Sino On, eso que estáis viendo ahí

360
00:18:04,750 --> 00:18:05,650
¿Vale?

361
00:18:06,289 --> 00:18:08,690
Bueno, pues eso será detalle una vez que esta primera

362
00:18:08,690 --> 00:18:09,670
Fase ya la tengamos

363
00:18:09,670 --> 00:18:11,849
vale, la siguiente ya hay más

364
00:18:11,849 --> 00:18:14,170
porque tiene you, english, everyday, study

365
00:18:14,170 --> 00:18:14,730
should

366
00:18:14,730 --> 00:18:17,869
¿qué colocamos primero entonces?

367
00:18:18,509 --> 00:18:20,089
vale, you, ok

368
00:18:20,089 --> 00:18:21,910
question

369
00:18:21,910 --> 00:18:24,009
cuando yo utilizo, cuando ese

370
00:18:24,009 --> 00:18:25,029
sujeto

371
00:18:25,029 --> 00:18:28,069
esa persona gramatical que funciona como sujeto

372
00:18:28,069 --> 00:18:29,529
en la oración, es un pronombre personal

373
00:18:29,529 --> 00:18:31,410
she, you, we, etc

374
00:18:31,410 --> 00:18:33,750
va solo, es decir

375
00:18:33,750 --> 00:18:36,069
lo pone e inmediatamente después irá al verbo

376
00:18:36,069 --> 00:18:37,809
es decir

377
00:18:37,809 --> 00:18:39,650
después de you no puede ir otro sustantivo

378
00:18:39,670 --> 00:18:47,549
No puede you God, o you María, sino you, o she, o he, o el que toque.

379
00:18:47,769 --> 00:18:49,970
E inmediatamente después ya, el verbo.

380
00:18:51,109 --> 00:18:51,630
Estudio.

381
00:18:52,630 --> 00:18:58,670
Aquí sería you should, that's right.

382
00:18:58,970 --> 00:19:00,190
I do you God.

383
00:19:01,009 --> 00:19:01,490
Bueno, claro.

384
00:19:01,849 --> 00:19:02,450
You should.

385
00:19:02,890 --> 00:19:04,930
Y después de should, vale.

386
00:19:04,930 --> 00:19:08,309
Vale, ok.

387
00:19:08,309 --> 00:19:11,529
bueno, como veis

388
00:19:11,529 --> 00:19:13,490
la caligrafía es horrible

389
00:19:13,490 --> 00:19:15,609
bueno, me la disculpáis

390
00:19:15,609 --> 00:19:19,130
a pesar de todo el tiempo

391
00:19:19,130 --> 00:19:20,930
que estoy en las pizarras

392
00:19:20,930 --> 00:19:27,089
vamos a ello

393
00:19:27,089 --> 00:19:29,430
el principio es el mismo, sujeto

394
00:19:29,430 --> 00:19:30,990
y el verbo, ¿qué ocurre?

395
00:19:31,089 --> 00:19:33,390
aquí tenemos algo que estudiaremos

396
00:19:33,390 --> 00:19:35,250
con el tiempo, que es should

397
00:19:35,250 --> 00:19:37,369
que es un modal verb, un verbo modal

398
00:19:37,369 --> 00:19:46,569
que llamamos. Los verbos modales, should, must, could, we, would, etc., introducen ideas, significados,

399
00:19:47,710 --> 00:19:55,009
de emoción, de sentimiento, de hipótesis, de incertidumbre, es decir, toda una serie de significados

400
00:19:55,009 --> 00:19:59,630
que otros tiempos verbales no pueden. Sería algo parecido con nuestro subjuntivo.

401
00:19:59,630 --> 00:20:01,430
should

402
00:20:01,430 --> 00:20:03,309
tiene ideas de

403
00:20:03,309 --> 00:20:05,789
aconsejar

404
00:20:05,789 --> 00:20:08,009
y se utiliza para dar consejos

405
00:20:08,009 --> 00:20:09,210
se utiliza para

406
00:20:09,210 --> 00:20:11,789
obligar de forma suave

407
00:20:11,789 --> 00:20:13,289
para recomendar

408
00:20:13,289 --> 00:20:15,029
you should study es como

409
00:20:15,029 --> 00:20:17,970
deberías estudiar inglés todos los días

410
00:20:17,970 --> 00:20:20,430
eso es el should

411
00:20:20,430 --> 00:20:22,009
¿vale? porque es should

412
00:20:22,009 --> 00:20:23,670
y luego otro verbo detrás

413
00:20:23,670 --> 00:20:25,890
pero esto está en el programa y lo estudiaremos

414
00:20:25,890 --> 00:20:26,470
más adelante

415
00:20:26,470 --> 00:20:29,049
pero sigue siendo un verbo

416
00:20:29,049 --> 00:20:49,250
Bueno, como veis, tanto en este you should study o en el don't work, a veces ese verbo, la forma verbal, no es una única palabra, ¿vale? Sino que son dos o tres o incluso cuatro. Bueno, no es lo normal. Pero dos o tres es posible, ¿vale?

417
00:20:49,250 --> 00:21:13,670
O sea que también estás preparado para cuando vayas estudiando eso, que esa forma verbal no tiene por qué ser una única palabra. Don't work, should study. Hay gente que te pone, ha estado trabajando, has been working, y ahí son tres. Should have been working, y son cuatro, should have been working, ¿no? O sea que, bueno, hay posibilidad.

418
00:21:13,670 --> 00:21:15,970
pero sigue siendo una unidad, sigue siendo

419
00:21:15,970 --> 00:21:18,009
la acción, sigue siendo el verbo

420
00:21:18,009 --> 00:21:18,750
vale

421
00:21:18,750 --> 00:21:21,269
ok, let's continue

422
00:21:21,269 --> 00:21:26,069
y empezamos

423
00:21:26,069 --> 00:21:26,609
con

424
00:21:26,609 --> 00:21:28,690
she wrote

425
00:21:28,690 --> 00:21:30,009
she wrote

426
00:21:30,009 --> 00:21:32,549
she wrote

427
00:21:32,549 --> 00:21:34,690
a letter to me

428
00:21:34,690 --> 00:21:36,069
a letter

429
00:21:36,069 --> 00:21:39,769
a letter to me

430
00:21:39,769 --> 00:21:42,849
Qué vergüenza

431
00:21:42,849 --> 00:21:46,130
Bueno, she wrote a letter to me

432
00:21:46,130 --> 00:21:47,970
She wrote, igual, suscriptor breve

433
00:21:47,970 --> 00:21:49,450
Y luego el resto

434
00:21:49,450 --> 00:21:51,470
Si alguien, no sé, de repente ha escrito

435
00:21:51,470 --> 00:21:53,410
She wrote to me a letter, pues vale

436
00:21:53,410 --> 00:21:54,910
También

437
00:21:54,910 --> 00:21:57,190
Pero she wrote

438
00:21:57,190 --> 00:22:02,049
Ok, F

439
00:22:02,049 --> 00:22:03,589
Bueno, pues igual, ¿no?

440
00:22:03,589 --> 00:22:04,470
Están saliendo todos

441
00:22:04,470 --> 00:22:06,089
She

442
00:22:06,089 --> 00:22:08,450
Ok

443
00:22:08,450 --> 00:22:10,430
Swim

444
00:22:10,430 --> 00:22:12,569
That's right

445
00:22:12,569 --> 00:22:15,450
Aquí volveremos a tener otro verbo con dos palabras

446
00:22:15,450 --> 00:22:16,829
Volver a ser un verbo modal

447
00:22:16,829 --> 00:22:17,470
Can't

448
00:22:17,470 --> 00:22:19,809
Ya repasaremos que

449
00:22:19,809 --> 00:22:23,130
Aparte de indicar permiso

450
00:22:23,130 --> 00:22:24,930
Indica también posibilidad

451
00:22:24,930 --> 00:22:25,750
Capacidad

452
00:22:25,750 --> 00:22:28,390
Se podría traducir por

453
00:22:28,390 --> 00:22:29,490
Ella no sabe nada

454
00:22:29,490 --> 00:22:32,450
Pero can't swim es el verbo

455
00:22:34,750 --> 00:22:35,970
En ese caso no

456
00:22:35,970 --> 00:22:37,829
Han dicho

457
00:22:37,829 --> 00:22:39,910
ella no sabe, no sería, ella no puede

458
00:22:39,910 --> 00:22:41,369
nada. Sí,

459
00:22:41,650 --> 00:22:43,750
o sea, las dos traducciones

460
00:22:43,750 --> 00:22:45,650
son válidas en castellano. Ella no puede

461
00:22:45,650 --> 00:22:47,750
nada, pero ella no sabe nada. Lo que ocurre es

462
00:22:47,750 --> 00:22:49,589
que can, el verbo can,

463
00:22:50,170 --> 00:22:51,650
indica que tú,

464
00:22:51,970 --> 00:22:53,809
o sea, se puede utilizar también, en inglés

465
00:22:53,809 --> 00:22:55,950
se utiliza para indicar habilidades o capacidades

466
00:22:55,950 --> 00:22:57,650
que sabes o no sabes

467
00:22:57,650 --> 00:22:59,710
hacer. Es decir, puedes hacerla

468
00:22:59,710 --> 00:23:01,750
porque sabes, y no puedes hacerla porque

469
00:23:01,750 --> 00:23:03,589
no sabes. Por eso,

470
00:23:03,670 --> 00:23:04,970
una traducción más natural,

471
00:23:04,970 --> 00:23:07,089
no más correcto

472
00:23:07,089 --> 00:23:08,769
sino más natural al castellano

473
00:23:08,769 --> 00:23:10,829
de una frase como esta es saber

474
00:23:10,829 --> 00:23:12,670
o por ejemplo cuando yo digo

475
00:23:12,670 --> 00:23:14,190
yo creo que no sé hablar alemán

476
00:23:14,190 --> 00:23:15,970
en inglés lo más normal es decir

477
00:23:15,970 --> 00:23:17,650
I can't speak German

478
00:23:17,650 --> 00:23:20,970
no puedo hablar, pero ¿por qué no puedes hablar alemán?

479
00:23:21,109 --> 00:23:22,809
porque no sabes, no tienes la capacidad

480
00:23:22,809 --> 00:23:24,450
¿vale?

481
00:23:24,569 --> 00:23:25,529
esa es la idea de, o sea

482
00:23:25,529 --> 00:23:28,950
tú puedes hacer algo porque tienes la oportunidad

483
00:23:28,950 --> 00:23:30,990
tienes la posibilidad o tienes la capacidad

484
00:23:30,990 --> 00:23:31,609
para ello

485
00:23:31,609 --> 00:23:34,950
específicamente cuando estamos hablando de habilidad

486
00:23:34,950 --> 00:23:42,670
habilidades, hablar un idioma, hacer un deporte, tocar un instrumento. Se utiliza can, pero la

487
00:23:42,670 --> 00:23:48,430
equivalencia en castellano, la más natural, en el caso de que hubiera que traducirla, sería la de

488
00:23:48,430 --> 00:23:58,440
saber, en ese caso específico. Y la última, así que se puede ver, sería la de, a ver, aquí el

489
00:23:58,440 --> 00:23:59,180
sujeto sería

490
00:23:59,180 --> 00:24:01,279
Matt

491
00:24:01,279 --> 00:24:04,799
doesn't go to the gym

492
00:24:04,799 --> 00:24:06,440
right, doesn't

493
00:24:06,440 --> 00:24:08,440
go to

494
00:24:08,440 --> 00:24:10,440
the gym, vale, lo que estoy viendo es que

495
00:24:11,319 --> 00:24:12,500
podemos

496
00:24:12,500 --> 00:24:14,279
eso de lo de to be, ah, pues

497
00:24:14,279 --> 00:24:16,619
lo hemos podido hacer porque bueno, por ejemplo, si sabéis

498
00:24:16,619 --> 00:24:18,700
lo de doesn't go, si podéis poner don't work

499
00:24:18,700 --> 00:24:20,339
o cualquiera más o menos

500
00:24:20,339 --> 00:24:22,400
alguna cosa ahí por ahí, claro

501
00:24:22,400 --> 00:24:24,519
that's right, ok

502
00:24:24,519 --> 00:24:27,890
quedan dos

503
00:24:27,890 --> 00:24:29,990
más, ¿vale? Bueno, pues si tenéis

504
00:24:29,990 --> 00:24:31,970
si lo tenéis

505
00:24:31,970 --> 00:24:33,430
ahí a mano, si no, pues yo lo

506
00:24:33,430 --> 00:24:34,990
ups, no

507
00:24:34,990 --> 00:24:37,730
¿Esto, Matt, qué significa?

508
00:24:38,190 --> 00:24:39,869
Matt es un nombre, de Matthew

509
00:24:39,869 --> 00:24:41,829
Ah, ¿pues ahí

510
00:24:41,829 --> 00:24:42,450
me lo he dicho?

511
00:24:43,910 --> 00:24:45,950
Sí, pero, claro, la

512
00:24:45,950 --> 00:24:48,390
la vista

513
00:24:48,390 --> 00:24:49,750
es que como va en mayúscula

514
00:24:49,750 --> 00:24:51,309
entonces quiere decir que es un nombre propio

515
00:24:51,309 --> 00:24:53,910
esa es un poco la... pero sí, Matt

516
00:24:53,910 --> 00:24:54,549
es Matthew

517
00:24:54,549 --> 00:24:57,250
no lo he sabido

518
00:24:57,250 --> 00:24:57,829
interpretar

519
00:24:57,829 --> 00:24:59,410
bastante Pablo

520
00:24:59,410 --> 00:25:00,069
que estamos aquí

521
00:25:00,069 --> 00:25:00,849
si has estado

522
00:25:00,849 --> 00:25:01,490
tanto tiempo

523
00:25:01,490 --> 00:25:03,230
pues genial

524
00:25:03,230 --> 00:25:03,809
ya el hecho

525
00:25:03,809 --> 00:25:04,970
solo de sentarte

526
00:25:04,970 --> 00:25:06,049
que es lo que estoy diciendo

527
00:25:06,049 --> 00:25:06,410
yo mucho

528
00:25:06,410 --> 00:25:07,390
digo mucho

529
00:25:07,390 --> 00:25:08,609
bueno

530
00:25:08,609 --> 00:25:11,950
bueno a propósito

531
00:25:11,950 --> 00:25:12,289
de más

532
00:25:12,289 --> 00:25:13,049
por ahí comentando

533
00:25:13,049 --> 00:25:13,410
cosas

534
00:25:13,410 --> 00:25:15,609
el spelling

535
00:25:15,609 --> 00:25:16,109
es decir

536
00:25:16,109 --> 00:25:16,950
la ortografía

537
00:25:16,950 --> 00:25:17,430
en inglés

538
00:25:17,430 --> 00:25:18,509
voy a decir

539
00:25:18,509 --> 00:25:19,190
una vulgaridad

540
00:25:19,190 --> 00:25:19,730
pero como

541
00:25:19,730 --> 00:25:20,990
ya estamos en confianza

542
00:25:20,990 --> 00:25:21,869
es mucho más jodida

543
00:25:21,869 --> 00:25:22,509
que en español

544
00:25:22,509 --> 00:25:24,509
porque las palabras

545
00:25:24,549 --> 00:25:26,670
palabras, ya sabéis

546
00:25:26,670 --> 00:25:28,289
lo de que se escriben de una manera y se dicen

547
00:25:28,289 --> 00:25:30,450
de otra y tal, y de repente aquí aparece

548
00:25:30,450 --> 00:25:32,170
una E y donde

549
00:25:32,170 --> 00:25:34,150
no tiene por qué haber una E. O sea, que

550
00:25:34,150 --> 00:25:36,029
a la hora de escribir,

551
00:25:36,369 --> 00:25:38,069
de repasar o estudiar vocabulario,

552
00:25:38,390 --> 00:25:40,269
prestad atención a eso también, porque el examen

553
00:25:40,269 --> 00:25:41,569
no es oral.

554
00:25:42,710 --> 00:25:44,390
Y recebemos para que no haya examen oral.

555
00:25:44,930 --> 00:25:45,569
Eso te va.

556
00:25:46,089 --> 00:25:47,049
No, no.

557
00:25:48,130 --> 00:25:49,670
Eso sería como...

558
00:25:49,670 --> 00:25:50,789
Bastante tenemos para esto.

559
00:25:50,789 --> 00:25:51,710
Bastante.

560
00:25:51,710 --> 00:25:56,230
Entonces, como el examen no es oralidad

561
00:25:56,230 --> 00:25:57,690
Es decir, todo tiene que ser por escrito

562
00:25:57,690 --> 00:25:59,769
Es muy importante eso

563
00:25:59,769 --> 00:26:02,490
Es muy importante lo de manejarse bien

564
00:26:02,490 --> 00:26:04,569
Con el spelling

565
00:26:04,569 --> 00:26:06,210
Y sobre todo

566
00:26:06,210 --> 00:26:07,309
De aquellas palabras

567
00:26:07,309 --> 00:26:09,349
Que utilizamos mucho

568
00:26:09,349 --> 00:26:11,930
Porque, qué sé, si yo te digo ahora

569
00:26:11,930 --> 00:26:13,789
¿Cómo se dice incómodo en inglés?

570
00:26:13,990 --> 00:26:15,250
Pues incómodo es awkward

571
00:26:15,250 --> 00:26:18,390
Coño, pues yo ahora mismo, no sé, creo que era algo así como

572
00:26:18,390 --> 00:26:22,700
Awkward

573
00:26:22,700 --> 00:26:24,579
Que parece una palabra, no sé, de

574
00:26:24,579 --> 00:26:26,019
de los

575
00:26:26,019 --> 00:26:29,319
de los indios o algo así, porque una palabra así es verdad

576
00:26:29,319 --> 00:26:30,759
awkward

577
00:26:30,759 --> 00:26:33,259
bueno, probablemente eso, pero si por ejemplo

578
00:26:33,259 --> 00:26:34,640
el número 8

579
00:26:34,640 --> 00:26:38,440
pues mira, esta H

580
00:26:38,440 --> 00:26:40,599
es horrible

581
00:26:40,599 --> 00:26:43,059
porque la gente o no te la pone, o te pone

582
00:26:43,059 --> 00:26:45,259
TH

583
00:26:45,259 --> 00:26:46,980
o te pone no sé qué, o sea que cuidado

584
00:26:46,980 --> 00:26:49,240
sobre todo en las palabras más usuales

585
00:26:49,240 --> 00:26:49,940
con el spelling

586
00:26:49,940 --> 00:26:52,700
vale, si ya digo, si yo tengo que

587
00:26:52,700 --> 00:26:54,960
si me ponen awkward y yo lo repito y me equivoco

588
00:26:54,960 --> 00:26:55,920
porque esa palabra

589
00:26:55,920 --> 00:26:58,640
pero hate no debería equivocar

590
00:26:58,640 --> 00:26:59,460
o

591
00:26:59,460 --> 00:27:01,819
algo que se repite mucho

592
00:27:01,819 --> 00:27:04,480
y bueno, de repente Mario se acuerda que yo lo repetía

593
00:27:04,480 --> 00:27:05,660
mucho el año pasado y lo de

594
00:27:05,660 --> 00:27:08,480
el pronombre I es siempre en mayúscula

595
00:27:09,019 --> 00:27:12,000
da igual donde vaya

596
00:27:12,000 --> 00:27:14,319
yo, quizás por lo de la importancia

597
00:27:14,319 --> 00:27:16,480
del yo, no sé, siempre va en mayúscula

598
00:27:17,079 --> 00:27:18,420
aunque a ella le dé

599
00:27:18,420 --> 00:27:19,880
a muchas artistas

600
00:27:19,880 --> 00:27:21,960
poner títulos de canciones en minúsculas

601
00:27:21,960 --> 00:27:24,019
que no sé, no entiendo por qué, pero bueno

602
00:27:24,019 --> 00:27:25,900
siempre va en mayúscula

603
00:27:25,900 --> 00:27:33,700
Vale, o sea, el spelling, cómo se escriben las palabras, eso también es importante.

604
00:27:35,240 --> 00:27:45,779
Una pregunta como vocabulario. Decías incómodo, la palabreja esa vikinga rara que has puesto. Uncomfortable también se podría decir como incómodo.

605
00:27:46,779 --> 00:27:54,880
Uncomfortable es incómodo, sí, efectivamente también. Ese word es incómodo que tú te sientes. Siempre es incómodo en una situación.

606
00:27:54,880 --> 00:27:57,539
por ejemplo, te vas con tu nueva pareja

607
00:27:57,539 --> 00:27:59,559
por la calle y te encuentras con tu ex

608
00:27:59,559 --> 00:28:01,599
bueno, y tienes que

609
00:28:01,599 --> 00:28:03,400
saludarlo o saludarla, pues eso es un poco

610
00:28:03,400 --> 00:28:05,539
off-world, depende también

611
00:28:05,539 --> 00:28:07,200
de cómo hayas acabado con esa persona

612
00:28:07,200 --> 00:28:09,460
hombre, lo mejor es que haya acabado, te lo has

613
00:28:09,460 --> 00:28:11,059
tratado en la cabeza y no lo mires o no lo mires

614
00:28:11,059 --> 00:28:13,599
pero si no, hola, hola

615
00:28:13,599 --> 00:28:14,839
¿qué tal? aquí

616
00:28:14,839 --> 00:28:17,440
eso es el off-world, esa es la idea

617
00:28:17,440 --> 00:28:18,200
del off-world

618
00:28:18,200 --> 00:28:21,559
bueno, decía que quedaban

619
00:28:21,559 --> 00:28:23,519
si lo estáis

620
00:28:23,519 --> 00:28:24,720
viendo por ahí, quedan

621
00:28:24,720 --> 00:28:25,599
Quedan dos

622
00:28:25,599 --> 00:28:28,660
Him, he brings some food

623
00:28:28,660 --> 00:28:28,920
¿Vale?

624
00:28:29,859 --> 00:28:30,480
Him

625
00:28:30,480 --> 00:28:32,579
He

626
00:28:32,579 --> 00:28:35,119
Brings

627
00:28:35,119 --> 00:28:36,759
Some

628
00:28:36,759 --> 00:28:38,359
Food

629
00:28:38,359 --> 00:28:42,500
Podemos identificar directamente

630
00:28:42,500 --> 00:28:43,539
El primero sería

631
00:28:43,539 --> 00:28:46,059
He

632
00:28:46,059 --> 00:28:48,480
La acción

633
00:28:48,480 --> 00:28:49,079
The action

634
00:28:49,079 --> 00:28:50,539
Brings

635
00:28:50,539 --> 00:28:52,039
Him

636
00:28:52,039 --> 00:28:54,400
him some food

637
00:28:54,400 --> 00:28:55,220
o some food

638
00:28:55,220 --> 00:28:58,599
al revés valdría

639
00:28:58,599 --> 00:28:59,819
pero de la siguiente manera

640
00:28:59,819 --> 00:29:02,440
bring some

641
00:29:02,440 --> 00:29:04,579
food to him

642
00:29:04,579 --> 00:29:06,579
sería necesario

643
00:29:06,579 --> 00:29:08,380
poner el to ahí

644
00:29:08,380 --> 00:29:09,099
¿vale?

645
00:29:10,680 --> 00:29:11,579
bueno, he brings

646
00:29:11,579 --> 00:29:14,200
Sara, has dicho brings, enseguida has

647
00:29:14,200 --> 00:29:15,480
identificado que era, pero

648
00:29:15,480 --> 00:29:17,519
¿sabes qué significa?

649
00:29:17,519 --> 00:29:17,599
¿sabes qué significa?

650
00:29:19,480 --> 00:29:21,519
entiendo que él prepara

651
00:29:22,039 --> 00:29:26,059
Pero, ¿por qué has identificado

652
00:29:26,059 --> 00:29:27,680
claramente que Prince era el verbo?

653
00:29:27,740 --> 00:29:29,839
¿Qué te ha llevado a...?

654
00:29:29,839 --> 00:29:31,920
Some food es algo

655
00:29:31,920 --> 00:29:33,960
de comida. He es

656
00:29:33,960 --> 00:29:34,740
el pronombre.

657
00:29:37,140 --> 00:29:37,660
Him

658
00:29:37,660 --> 00:29:39,180
es nosotros.

659
00:29:39,759 --> 00:29:41,599
Bueno, a él, el pronombre objeto.

660
00:29:42,420 --> 00:29:43,700
Y me casaron Prince.

661
00:29:44,259 --> 00:29:46,099
Vale, bueno,

662
00:29:46,259 --> 00:29:47,700
pues también. Perfecto.

663
00:29:47,819 --> 00:29:49,960
Genial. Y que acaba en ese

664
00:29:49,960 --> 00:29:51,640
con lo cual es... A eso iba yo.

665
00:29:51,640 --> 00:29:53,680
lo que dice Mario también. Y acaban una S,

666
00:29:53,759 --> 00:29:55,599
la S famosa esta del present simple,

667
00:29:55,759 --> 00:29:57,880
que es lo que vamos a ver luego, ahora después, ¿vale?

668
00:29:58,319 --> 00:29:59,579
Eso también es una pista para

669
00:29:59,579 --> 00:30:01,000
decirte que eso es el verbo.

670
00:30:01,819 --> 00:30:02,839
Bueno, había otra más.

671
00:30:04,480 --> 00:30:04,980
Otra toma.

672
00:30:05,980 --> 00:30:06,460
Dice

673
00:30:06,460 --> 00:30:08,319
Will

674
00:30:08,319 --> 00:30:10,500
you

675
00:30:10,500 --> 00:30:17,640
school tomorrow

676
00:30:17,640 --> 00:30:20,880
come?

677
00:30:23,599 --> 00:30:23,839
¿Ok?

678
00:30:23,839 --> 00:30:26,579
Will you

679
00:30:26,579 --> 00:30:27,940
you

680
00:30:27,940 --> 00:30:29,980
¿Cómo seguimos?

681
00:30:29,980 --> 00:30:35,880
Ok, you will come to school

682
00:30:35,880 --> 00:30:37,559
Will to

683
00:30:37,559 --> 00:30:38,559
Tomorrow

684
00:30:38,559 --> 00:30:40,259
Si alguien había pensado

685
00:30:40,259 --> 00:30:42,299
You will come tomorrow to school

686
00:30:42,299 --> 00:30:43,279
Vale, también es válido

687
00:30:43,279 --> 00:30:44,099
Es más natural

688
00:30:44,099 --> 00:30:47,599
Es más natural lo que dice Celia

689
00:30:47,599 --> 00:30:50,259
Porque al poner un verbo de dirección

690
00:30:50,259 --> 00:30:51,619
Bueno, de movimiento

691
00:30:51,619 --> 00:30:53,200
Come, go, lo que sea

692
00:30:53,200 --> 00:30:53,940
Si

693
00:30:53,940 --> 00:30:57,039
Y en esa misma frase

694
00:30:57,039 --> 00:30:58,880
Donde yo utilizo ese verbo de movimiento

695
00:30:58,880 --> 00:31:01,039
hay un lugar

696
00:31:01,039 --> 00:31:02,720
hacia el cual se dirige ese movimiento,

697
00:31:02,819 --> 00:31:04,680
lo natural es poner el verbo e inmediatamente después

698
00:31:04,680 --> 00:31:06,140
efectivamente el lugar al que va.

699
00:31:06,660 --> 00:31:09,200
Pero, you will come tomorrow to school

700
00:31:09,200 --> 00:31:10,480
también podría ser valido.

701
00:31:12,480 --> 00:31:13,480
Venga, hay una última

702
00:31:13,480 --> 00:31:14,779
antes de ver las otras

703
00:31:14,779 --> 00:31:16,420
frases que están aquí.

704
00:31:16,420 --> 00:31:17,759
Ah, bueno, es muy sencillito.

705
00:31:18,940 --> 00:31:19,420
Are

706
00:31:19,420 --> 00:31:21,420
they

707
00:31:21,420 --> 00:31:23,960
tired

708
00:31:23,960 --> 00:31:25,779
bearing?

709
00:31:27,059 --> 00:31:27,259
Bueno.

710
00:31:28,880 --> 00:31:41,019
Bueno, este ejercicio

711
00:31:41,019 --> 00:31:42,839
es más importante

712
00:31:42,839 --> 00:31:45,160
desde mi punto de vista, es más importante de lo que parece.

713
00:31:46,519 --> 00:31:46,920
Para

714
00:31:46,920 --> 00:31:48,779
intentar establecer esa rutina

715
00:31:48,779 --> 00:31:50,720
cuando empecemos ya a escribir... Hombre, no, pero

716
00:31:50,720 --> 00:31:52,859
la semana que viene seguro que vamos a ir a escribir algo.

717
00:31:53,180 --> 00:31:54,960
¿Vale? Ya lo he dicho. Ahora se me queda

718
00:31:54,960 --> 00:31:55,799
la clase de la televisión.

719
00:31:57,220 --> 00:31:58,700
Pero esta cosa de sujeto

720
00:31:58,700 --> 00:32:00,940
de saber el orden de frecuencia es muy importante.

721
00:32:01,539 --> 00:32:02,380
Sobre todo esta.

722
00:32:02,960 --> 00:32:04,900
Porque en un texto, lo normal

723
00:32:04,900 --> 00:32:06,480
es que uno escriba frases afirmativas

724
00:32:06,480 --> 00:32:07,299
interrogativas.

725
00:32:08,960 --> 00:32:10,940
No es difícil, pero es un poco más raro

726
00:32:10,940 --> 00:32:12,519
que uno, al escribir un texto,

727
00:32:13,200 --> 00:32:13,940
mete una pregunta.

728
00:32:15,200 --> 00:32:16,519
Sobre todo en frases afirmativas

729
00:32:16,519 --> 00:32:17,980
y negativas.

730
00:32:18,759 --> 00:32:20,960
Así que, el ir

731
00:32:20,960 --> 00:32:22,960
interiorizando esto, el escribir

732
00:32:22,960 --> 00:32:24,579
prácticamente tal, viene

733
00:32:24,579 --> 00:32:25,059
bien.

734
00:32:26,259 --> 00:32:26,740
Bueno.

735
00:32:26,740 --> 00:32:44,740
Claro, ya estaba un poco adelantando lo que quiero comentar a continuación, dentro de esto que estamos viendo, que son las otras frases que nos quedan, el otro tipo de frases que nos quedan, que son las interrogativas.

736
00:32:44,740 --> 00:32:47,480
que cuando

737
00:32:47,480 --> 00:32:48,940
por ejemplo nosotros

738
00:32:48,940 --> 00:32:50,640
en los

739
00:32:50,640 --> 00:32:54,099
ejercicios

740
00:32:54,099 --> 00:32:55,900
de la gramática y tal, vamos a trabajar mucho

741
00:32:55,900 --> 00:32:57,319
sobre todo en esta primera parte

742
00:32:57,319 --> 00:32:59,960
la idea es

743
00:32:59,960 --> 00:33:01,779
desde todos los tiempos

744
00:33:01,779 --> 00:33:03,900
que hay en inglés, vamos a trabajar

745
00:33:03,900 --> 00:33:05,000
mucho con la interrogación

746
00:33:05,000 --> 00:33:07,480
la interrogación

747
00:33:07,480 --> 00:33:09,900
para el estudiante inglés siempre supone

748
00:33:10,579 --> 00:33:13,559
o sea, un problema, ¿por qué?

749
00:33:13,559 --> 00:33:16,380
porque yo hago la afirmativa y seguimos el orden

750
00:33:16,380 --> 00:33:17,680
como decía antes Pablo en español

751
00:33:17,680 --> 00:33:20,119
yo hago la negativa y sigo el orden

752
00:33:20,119 --> 00:33:21,940
como decía antes el mismo

753
00:33:21,940 --> 00:33:24,259
pero ahora llega la interrogativa y el orden no es

754
00:33:24,259 --> 00:33:25,420
no tiene por qué ser

755
00:33:25,420 --> 00:33:26,880
hay un caso

756
00:33:26,880 --> 00:33:29,559
entonces es como si la mente se acostumbrara

757
00:33:29,559 --> 00:33:32,099
va fuera por un carril y de repente

758
00:33:32,099 --> 00:33:33,980
tiene que girar

759
00:33:33,980 --> 00:33:35,880
y entonces la mente no es capaz de girar

760
00:33:35,880 --> 00:33:40,259
aunque sea una diferencia

761
00:33:40,259 --> 00:33:41,980
estructural la de las

762
00:33:41,980 --> 00:33:43,880
questions. Muy simple, porque

763
00:33:43,880 --> 00:33:45,920
simplemente al poner lo que antes iba detrás, pues todo

764
00:33:45,920 --> 00:33:46,980
el arte no tiene más.

765
00:33:47,880 --> 00:33:49,799
Eso, a la hora de ser

766
00:33:49,799 --> 00:33:51,920
prácticos, a la hora de hacer

767
00:33:51,920 --> 00:33:53,819
un ejercicio, supone muchos problemas.

768
00:33:53,960 --> 00:33:56,000
Mira, es muy común, en el nivel

769
00:33:56,000 --> 00:33:57,660
2, por ejemplo, de lo primero que se estudia,

770
00:33:57,779 --> 00:33:59,759
el nivel 2, 3 de la ESO,

771
00:33:59,759 --> 00:34:01,759
¿cómo lo hagamos? Empezamos por el

772
00:34:01,759 --> 00:34:03,700
verbo to be. Entonces, me explica, I am, you are,

773
00:34:03,779 --> 00:34:04,940
he, se la mete, why, you.

774
00:34:05,519 --> 00:34:07,759
I am, I know, you are,

775
00:34:07,859 --> 00:34:08,300
etcétera.

776
00:34:09,940 --> 00:34:11,179
Llega la interrogativa.

777
00:34:11,179 --> 00:34:14,800
Bueno, ¿cuándo hacer ejercicio?

778
00:34:15,980 --> 00:34:18,119
Lo de afirmativa y negativa, muy pocos fallos

779
00:34:18,119 --> 00:34:21,400
En la interrogación, así, montones de fallos

780
00:34:21,400 --> 00:34:23,300
Porque ese cambio

781
00:34:23,300 --> 00:34:26,280
Como es diferente de afirmativa y negación

782
00:34:26,280 --> 00:34:29,480
Ese cambio, la gente se descolora

783
00:34:29,480 --> 00:34:32,699
Entonces, con esto lo que quiero decir es que

784
00:34:32,699 --> 00:34:35,860
El orden de la reacción interrogativa

785
00:34:35,860 --> 00:34:38,280
Es el que vamos a ver, es el mismo para todo

786
00:34:38,280 --> 00:34:40,559
tanto para el present perfect

787
00:34:40,559 --> 00:34:42,739
como el present simple como cualquier tiempo

788
00:34:42,739 --> 00:34:44,719
y a la hora de enfrentar

789
00:34:44,719 --> 00:34:46,719
a un ejercicio en el que tengáis que hacer interrogativa

790
00:34:46,719 --> 00:34:48,639
o a la hora de que vosotros mismos tengáis

791
00:34:48,639 --> 00:34:49,619
que hacer una pregunta

792
00:34:49,619 --> 00:34:52,340
don't rush in, es decir

793
00:34:52,340 --> 00:34:54,639
no nace ahí de cabeza como loco, un momento

794
00:34:54,639 --> 00:34:56,619
espérate, que tengo que

795
00:34:56,619 --> 00:34:58,000
escribirlo, en qué tiempo

796
00:34:58,000 --> 00:35:00,420
qué necesito y cuál es el orden en ese tiempo

797
00:35:00,420 --> 00:35:03,800
conforme avance el curso de repente

798
00:35:03,800 --> 00:35:05,900
este proceso sale solo y ya

799
00:35:05,900 --> 00:35:07,119
es automático, genial

800
00:35:07,119 --> 00:35:08,960
yo solo lo que digo es que

801
00:35:08,960 --> 00:35:11,460
prestar atención, tener cuidado cada vez

802
00:35:11,460 --> 00:35:13,139
que tengamos que hacer algo, que tengáis que hacer algo

803
00:35:13,139 --> 00:35:15,360
con una pregunta, con una interrogative sentence

804
00:35:15,360 --> 00:35:17,500
porque la gente

805
00:35:17,500 --> 00:35:18,619
se equivoca mucho con eso

806
00:35:18,619 --> 00:35:21,420
al igual que en castellano tenemos dos tipos

807
00:35:21,420 --> 00:35:23,239
de preguntas, las yes o no questions

808
00:35:23,239 --> 00:35:25,719
que no tienen ningún misterio

809
00:35:25,719 --> 00:35:27,340
por la respuesta sí o no, claramente

810
00:35:27,340 --> 00:35:29,659
y las WH questions

811
00:35:29,659 --> 00:35:31,179
que son aquellas preguntas

812
00:35:31,179 --> 00:35:33,440
que empiezan por una

813
00:35:33,440 --> 00:35:34,539
partícula interrogativa

814
00:35:34,539 --> 00:35:37,300
where, what, when, how

815
00:35:37,300 --> 00:35:39,840
la que sea, el que toque, ¿vale?

816
00:35:41,619 --> 00:35:44,079
Tanto unas como otras, sí, en el mismo orden.

817
00:35:45,099 --> 00:35:46,300
Las yes o no questions,

818
00:35:47,320 --> 00:35:48,400
veáis que dice, primero,

819
00:35:50,179 --> 00:35:52,739
un verbo auxiliar, es decir, dependiendo del tiempo,

820
00:35:53,000 --> 00:35:55,280
tendríamos una partícula verbal que nos ayude

821
00:35:55,280 --> 00:35:58,579
a hacer la interrogación o la pregunta, ¿vale?

822
00:35:58,579 --> 00:36:01,239
Y en su momento se verá. Bueno, pues esa

823
00:36:01,239 --> 00:36:04,519
palabra, esa partícula, eso que nos ayuda a hacer la pregunta

824
00:36:04,519 --> 00:36:08,420
se pone primero en las de yes or no questions.

825
00:36:09,059 --> 00:36:12,260
Y en las que tiene partícula, después de la partícula.

826
00:36:13,780 --> 00:36:13,900
¿Vale?

827
00:36:15,000 --> 00:36:18,559
A continuación, el sujeto, la persona gramatical,

828
00:36:18,820 --> 00:36:20,900
quién o quiénes lleven a cabo la acción.

829
00:36:21,900 --> 00:36:27,739
Y después, el resto del complemento es ya toda la información que hay.

830
00:36:28,860 --> 00:36:31,300
Entonces, esta estructura que estoy diciendo, insisto,

831
00:36:31,300 --> 00:36:35,789
una partícula interrogativa si tengo que ponerla

832
00:36:35,789 --> 00:36:36,489
al principio

833
00:36:36,489 --> 00:36:39,869
esa partícula, ese auxiliar

834
00:36:39,869 --> 00:36:41,570
esa palabra que nos ayuda a hacer la pregunta

835
00:36:41,570 --> 00:36:43,210
dependiendo del tiempo que estemos

836
00:36:43,210 --> 00:36:45,090
el sujeto

837
00:36:45,090 --> 00:36:47,510
el verbo

838
00:36:47,510 --> 00:36:49,389
y ya luego el resto de complementos

839
00:36:49,389 --> 00:36:51,530
eso es interminable e invariable

840
00:36:51,530 --> 00:36:53,809
en cualquiera de los tiempos que estemos

841
00:36:53,809 --> 00:36:55,050
trabajando en inglés

842
00:36:55,050 --> 00:36:57,269
pero hay que acostumbrarse a ello también

843
00:36:57,269 --> 00:36:59,630
igual que la de sujeto y verbo a la hora de escribir frases

844
00:36:59,630 --> 00:37:01,769
y textos, esta también hay que acostumbrarse

845
00:37:01,769 --> 00:37:16,769
Porque, insisto, de repente en el texto que tengáis que escribir no vais a incluir una pregunta. Pero en el ejercicio, por ejemplo, de gramática, en el 3, puede que sí.

846
00:37:17,909 --> 00:37:26,150
E incluso el conocer bien esas estructuras te ayuda a entender mejor las preguntas que te hacen sobre el texto en el ejercicio número 1 que hemos visto.

847
00:37:26,150 --> 00:37:28,650
en definitiva, hay que manejar

848
00:37:28,650 --> 00:37:30,369
las questions

849
00:37:30,369 --> 00:37:32,889
tenemos el ejemplo, uno de sí o no

850
00:37:32,889 --> 00:37:35,010
do you go to the cinema

851
00:37:35,010 --> 00:37:35,909
on Sundays

852
00:37:35,909 --> 00:37:40,800
y otro, when are you playing

853
00:37:40,800 --> 00:37:41,320
football

854
00:37:41,320 --> 00:37:44,659
el primero do you go es el

855
00:37:44,659 --> 00:37:45,420
present simple

856
00:37:45,420 --> 00:37:48,099
when are you playing football

857
00:37:48,099 --> 00:37:49,440
el present continuous

858
00:37:49,440 --> 00:37:51,920
pero igual sigue la misma estructura

859
00:37:51,920 --> 00:37:54,480
una auxiliar, una partícula que nos ayuda

860
00:37:54,480 --> 00:37:56,559
do en el presente simple

861
00:37:56,559 --> 00:37:58,239
El verbo to be are

862
00:37:58,239 --> 00:37:59,679
En el continuo

863
00:37:59,679 --> 00:38:02,820
El sujeto, la persona gramatical

864
00:38:02,820 --> 00:38:04,039
En este caso es yo en algo

865
00:38:04,039 --> 00:38:05,519
Y luego el verbo

866
00:38:05,519 --> 00:38:07,800
En el caso del present simple

867
00:38:07,800 --> 00:38:09,880
Ya recordaremos que tiene que ser así

868
00:38:09,880 --> 00:38:12,099
En el caso del present continuous tiene que ser con ing

869
00:38:12,099 --> 00:38:14,280
Pero el orden es el mismo

870
00:38:14,280 --> 00:38:16,000
Ahora mismo estamos montando

871
00:38:16,000 --> 00:38:17,760
Estoy diciendo los building blocks

872
00:38:17,760 --> 00:38:19,320
Como los ladrillos

873
00:38:19,320 --> 00:38:21,719
Y en este caso el ladrillo es ese

874
00:38:21,719 --> 00:38:22,619
¿Vale?

875
00:38:25,179 --> 00:38:26,639
¿Questions? ¿Alguna pregunta?

876
00:38:26,639 --> 00:38:46,010
Bueno, luego tenéis aquí un resumen de las question words más importantes, de las más comunes, de las más usuales. Luego, durante el curso, conforme vayan saliendo, vamos a ir viendo más.

877
00:38:46,010 --> 00:38:49,250
pero aquí tenemos la más básica

878
00:38:49,250 --> 00:38:51,429
how, who, when, where, why, what, which

879
00:38:51,429 --> 00:38:52,550
ok

880
00:38:52,550 --> 00:38:54,710
lógicamente

881
00:38:54,710 --> 00:38:57,250
todas, o mejor dicho

882
00:38:57,250 --> 00:38:59,329
todas, cada una se centra en una

883
00:38:59,329 --> 00:39:01,150
cosa concreta, how, about manner

884
00:39:01,150 --> 00:39:03,090
como, how are you

885
00:39:03,090 --> 00:39:04,630
who

886
00:39:04,630 --> 00:39:06,389
atención

887
00:39:06,389 --> 00:39:09,329
bueno, who es para preguntar

888
00:39:09,329 --> 00:39:11,030
sobre la persona, who is that boy

889
00:39:11,030 --> 00:39:11,869
quién es ese tipo

890
00:39:11,869 --> 00:39:14,190
cuidado porque

891
00:39:14,190 --> 00:39:16,809
hay un error

892
00:39:16,809 --> 00:39:18,389
que, o sea, no es que es muy común,

893
00:39:18,570 --> 00:39:20,510
pero a veces la gente se confunde, y es que

894
00:39:20,510 --> 00:39:22,750
confunde how y who.

895
00:39:23,449 --> 00:39:23,610
Yo.

896
00:39:24,690 --> 00:39:25,670
Ok, bueno, pues mira.

897
00:39:26,670 --> 00:39:28,789
Ves que, aunque se escriben con la misma letra,

898
00:39:28,849 --> 00:39:30,590
el orden es diferente, y la pronunciación

899
00:39:30,590 --> 00:39:31,869
es completamente diferente.

900
00:39:33,010 --> 00:39:33,750
Trabajad eso.

901
00:39:34,349 --> 00:39:36,550
How, de la how are you,

902
00:39:36,730 --> 00:39:38,789
que es que eso es como

903
00:39:38,789 --> 00:39:40,230
esa palabra,

904
00:39:40,230 --> 00:39:43,070
esa pregunta se repite.

905
00:39:43,070 --> 00:39:45,590
How, el cómo, siempre cómo.

906
00:39:45,989 --> 00:39:46,690
How are you?

907
00:39:48,289 --> 00:39:52,289
Who empieza por W y es la persona, ¿vale?

908
00:39:53,230 --> 00:39:55,929
Hay que tener que hacer lo posible para no confundirlo.

909
00:39:57,329 --> 00:39:59,010
How, cómo.

910
00:39:59,550 --> 00:40:01,010
Who, quién.

911
00:40:02,530 --> 00:40:02,769
¿Ok?

912
00:40:03,329 --> 00:40:06,150
Porque he visto que ese fallo se repite a veces, ¿no?

913
00:40:08,250 --> 00:40:09,789
When es el tiempo, ¿no?

914
00:40:10,150 --> 00:40:11,210
When do you get up?

915
00:40:11,530 --> 00:40:13,710
Where, el lugar, que ya hemos visto.

916
00:40:13,710 --> 00:40:18,230
why es la razón, es decir, preguntar el por qué.

917
00:40:19,130 --> 00:40:22,690
Y no sé si lo dice un poco más abajo y si no, lo digo yo ahora mismo.

918
00:40:24,769 --> 00:40:25,909
No, no lo dice.

919
00:40:26,150 --> 00:40:31,369
Why suele ser responderse con una frase encabezada con because.

920
00:40:32,650 --> 00:40:34,730
Why, because.

921
00:40:35,550 --> 00:40:36,809
¿Por qué? Porque.

922
00:40:37,869 --> 00:40:39,989
Bueno, suele ser la respuesta común.

923
00:40:39,989 --> 00:40:43,710
What y which

924
00:40:43,710 --> 00:40:45,150
Atención, what y which

925
00:40:45,150 --> 00:40:47,409
En un principio parece que son

926
00:40:47,409 --> 00:40:49,110
Que son lo mismo, ¿no? Porque dice

927
00:40:49,110 --> 00:40:50,989
What, pregunta sobre cosas

928
00:40:50,989 --> 00:40:53,030
Bueno, no es lo mismo, which, pregunta sobre

929
00:40:53,030 --> 00:40:55,070
Salud, personas

930
00:40:55,070 --> 00:40:56,730
Y cosas, bueno

931
00:40:56,730 --> 00:40:59,610
What, efectivamente, siempre es por cosas

932
00:40:59,610 --> 00:41:00,489
¿No? Un objeto

933
00:41:00,489 --> 00:41:03,489
What are you doing? ¿Qué estás haciendo?

934
00:41:04,710 --> 00:41:05,510
What is this?

935
00:41:05,590 --> 00:41:07,610
¿Qué es esto? Which, efectivamente

936
00:41:07,610 --> 00:41:09,309
Puede preguntar por cosas y personas

937
00:41:09,309 --> 00:41:11,570
Pero en una situación concreta

938
00:41:11,570 --> 00:41:13,650
Cuando

939
00:41:13,650 --> 00:41:15,909
Bien de forma explícita

940
00:41:15,909 --> 00:41:16,949
O de forma implícita

941
00:41:16,949 --> 00:41:19,530
Yo tengo que elegir entre un grupo

942
00:41:19,530 --> 00:41:21,010
De unidades

943
00:41:21,010 --> 00:41:23,550
Es decir, entre un grupo de cosas o un grupo de personas

944
00:41:23,550 --> 00:41:25,610
Ese grupo

945
00:41:25,610 --> 00:41:27,190
Esa serie

946
00:41:27,190 --> 00:41:28,590
Esa enumeración

947
00:41:28,590 --> 00:41:30,289
Puede estar presente en la frase

948
00:41:30,289 --> 00:41:32,010
¿Vale?

949
00:41:32,849 --> 00:41:33,590
O puede que no

950
00:41:33,590 --> 00:41:35,929
Vamos con algún ejemplo

951
00:41:35,929 --> 00:41:41,559
Por ejemplo

952
00:41:41,559 --> 00:41:46,619
perdonad un momento

953
00:41:46,619 --> 00:41:48,900
parece que llevo

954
00:41:48,900 --> 00:41:56,360
como si llevara siglos sin utilizar esto

955
00:41:56,360 --> 00:41:57,400
no, no se puede

956
00:41:57,400 --> 00:42:04,369
ah, un momento

957
00:42:04,369 --> 00:42:05,809
perdón, voy a parar

958
00:42:05,809 --> 00:42:07,230
ahora seguimos

959
00:42:07,230 --> 00:42:11,739
iba a decir

960
00:42:11,739 --> 00:42:14,809
sale el profesador

961
00:42:14,809 --> 00:42:20,530
para que veamos

962
00:42:20,530 --> 00:42:22,289
el ejemplo

963
00:42:22,289 --> 00:42:29,940
de lo que estaba diciendo

964
00:42:29,940 --> 00:42:31,920
de Wichita

965
00:42:31,920 --> 00:43:05,840
Si yo digo, por ejemplo, which is your umbrella, the red one or the blue, which is your umbrella, the red one or the blue, yo te estoy pidiendo que me digas, que elijas entre un grupo, en este caso ese grupo son dos, el paraguas rojo y azul, ¿vale?

966
00:43:05,840 --> 00:43:07,219
¿cuál es el tuyo?

967
00:43:07,840 --> 00:43:09,880
En esos casos, entonces sí que utilizo

968
00:43:09,880 --> 00:43:10,280
which.

969
00:43:15,599 --> 00:43:16,940
Fijaos esta diferencia.

970
00:43:24,059 --> 00:43:25,400
Aparentemente estas dos frases

971
00:43:25,400 --> 00:43:26,519
son lo mismo.

972
00:43:29,480 --> 00:43:30,659
Y si las tradujéramos

973
00:43:30,659 --> 00:43:33,119
serían lo mismo

974
00:43:33,119 --> 00:43:35,519
en la traducción, pero el significado es diferente.

975
00:43:36,099 --> 00:43:36,840
Cuando yo te digo

976
00:43:36,840 --> 00:43:38,059
¿cuál es tu carro?

977
00:43:38,840 --> 00:43:39,880
Yo no sé qué modelo

978
00:43:39,880 --> 00:43:40,300
tienes.

979
00:43:41,199 --> 00:43:43,460
Y te estoy diciendo, ¿cuál es? ¿Es un Hyundai?

980
00:43:43,820 --> 00:43:45,579
¿Es un Citroën?

981
00:43:45,599 --> 00:43:48,239
cuál es tu coche, porque no tengo

982
00:43:48,239 --> 00:43:49,760
ni idea, entonces tú me dices

983
00:43:49,760 --> 00:43:51,840
my price, o I have

984
00:43:51,840 --> 00:43:53,739
en cambio, si yo te digo

985
00:43:53,739 --> 00:43:56,400
which is your car, es porque a lo mejor

986
00:43:56,400 --> 00:43:57,980
estamos en la calle y hay tres coches

987
00:43:57,980 --> 00:43:58,679
apartados

988
00:43:58,679 --> 00:44:01,800
yo sé que uno de esos tres coches es el tuyo

989
00:44:01,800 --> 00:44:03,480
pero me tienes que decir cuál es

990
00:44:03,480 --> 00:44:06,039
¿vale? ¿veis la diferencia entonces?

991
00:44:06,579 --> 00:44:08,539
el which sería como cuál de estos

992
00:44:08,539 --> 00:44:10,139
exactamente, cuál de estos

993
00:44:10,139 --> 00:44:12,340
coches, aunque la enumeración

994
00:44:12,340 --> 00:44:14,280
no se especifique en la pregunta

995
00:44:14,280 --> 00:44:16,960
¿Vale? Como por ejemplo

996
00:44:16,960 --> 00:44:17,900
la del paraguas

997
00:44:17,900 --> 00:44:23,300
Entonces, eso ocurre

998
00:44:23,300 --> 00:44:24,699
con objetos y con personas

999
00:44:24,699 --> 00:44:27,320
Siempre que utilicemos el which

1000
00:44:27,320 --> 00:44:29,079
indicará que

1001
00:44:29,079 --> 00:44:31,039
habrá que escoger algo, una persona o una cosa

1002
00:44:31,039 --> 00:44:32,900
de un grupo, de una enumeración

1003
00:44:32,900 --> 00:44:36,500
Para seleccionar

1004
00:44:36,500 --> 00:44:39,579
No para preguntar, sino para seleccionar

1005
00:44:39,579 --> 00:44:40,960
Bueno, seleccionar

1006
00:44:40,960 --> 00:44:42,059
a través de una pregunta

1007
00:44:42,059 --> 00:44:45,679
es un poco curioso

1008
00:44:45,679 --> 00:44:46,139
no, claro

1009
00:44:46,139 --> 00:44:48,840
es un poco curioso porque

1010
00:44:48,840 --> 00:44:50,920
en el ejemplo que has puesto

1011
00:44:50,920 --> 00:44:52,280
¿cuál es tu coche?

1012
00:44:53,679 --> 00:44:53,920
es que

1013
00:44:53,920 --> 00:44:55,719
perdona Pablo

1014
00:44:55,719 --> 00:44:58,500
de los que hay, ¿cuál es tu coche?

1015
00:44:58,519 --> 00:44:59,900
claro, evidentemente

1016
00:44:59,900 --> 00:45:03,739
por eso decía

1017
00:45:03,739 --> 00:45:04,920
que una cosa es la traducción

1018
00:45:04,920 --> 00:45:07,360
porque la traducción en español es exactamente la misma

1019
00:45:07,360 --> 00:45:08,599
y la traducción no te ayuda

1020
00:45:08,599 --> 00:45:10,900
what is your car, which is your car

1021
00:45:10,900 --> 00:45:13,019
cuál es tu coche o cuál es tu coche. Se puede traducir exactamente

1022
00:45:13,019 --> 00:45:15,119
igual. Entonces, claro, por eso

1023
00:45:15,119 --> 00:45:17,079
es que yo te tengo que explicar y decir

1024
00:45:17,079 --> 00:45:17,980
oye, el what,

1025
00:45:18,880 --> 00:45:20,980
que significa qué, es porque no tienes

1026
00:45:20,980 --> 00:45:23,039
ni idea. Es el qué general.

1027
00:45:23,159 --> 00:45:24,880
Yo no sé qué coche tienes,

1028
00:45:25,440 --> 00:45:26,980
no tengo ni idea de nada. Entonces,

1029
00:45:27,219 --> 00:45:28,960
cuando te pregunto what, quiero que me

1030
00:45:28,960 --> 00:45:30,099
identifiques

1031
00:45:30,099 --> 00:45:33,059
a nivel general, efectivamente,

1032
00:45:33,280 --> 00:45:34,480
que me identifiques tu coche.

1033
00:45:34,960 --> 00:45:37,099
En cambio, si yo te digo which is your car,

1034
00:45:37,599 --> 00:45:38,739
yo ya sé cuál es tu coche.

1035
00:45:38,739 --> 00:46:04,119
Es más, lo más seguro es que esté aquí al lado. Perdón, yo sé que tú tienes un coche que es un Hyundai o que es de color rojo o que es hard. Y además, yo sé que entre estos tres que estás aquí está tu coche. Pues dímelo. Which is your hard? La selección efectivamente se hace a través de la respuesta. Son las dos preguntas con sentidos diferentes, aunque con la misma traducción.

1036
00:46:04,119 --> 00:46:07,199
entonces claro, bueno pues lógicamente

1037
00:46:07,199 --> 00:46:08,739
ya según vayan saliendo

1038
00:46:08,739 --> 00:46:11,000
el contexto de la situación nos irá ayudando a saber

1039
00:46:11,000 --> 00:46:13,199
si es bueno o si es malo

1040
00:46:13,199 --> 00:46:15,159
estas son, estas cosas tan

1041
00:46:15,159 --> 00:46:16,059
graciosas del inglés

1042
00:46:16,059 --> 00:46:19,400
que hacen que tenga un poco más de complicación

1043
00:46:19,400 --> 00:46:21,300
claro, porque si es cierto

1044
00:46:21,300 --> 00:46:22,679
una cosa y no es por

1045
00:46:22,679 --> 00:46:25,320
que el inglés es lo mejor

1046
00:46:25,320 --> 00:46:27,300
que hay, hombre a mí me da de comer, llevo más de 20

1047
00:46:27,300 --> 00:46:29,400
años a tener de comer, así que tiene que ser lo mejor

1048
00:46:29,400 --> 00:46:31,179
pero si es cierto que

1049
00:46:31,179 --> 00:46:31,800
el inglés

1050
00:46:31,800 --> 00:46:34,440
a poco que uno estudia

1051
00:46:34,440 --> 00:46:36,460
llegas a un nivel

1052
00:46:36,460 --> 00:46:38,039
que te permite manejarlo

1053
00:46:38,039 --> 00:46:39,179
y manejarte tú

1054
00:46:39,179 --> 00:46:41,719
yo quiero aprender inglés para viajar

1055
00:46:41,719 --> 00:46:44,539
eso, con un curso de 4 o 5 meses

1056
00:46:44,539 --> 00:46:46,340
tienes un inglés perfecto para viajar

1057
00:46:46,340 --> 00:46:48,440
porque es la situación del aeropuerto

1058
00:46:48,440 --> 00:46:49,239
y el hotel

1059
00:46:49,239 --> 00:46:51,119
y el inglés es capaz de eso

1060
00:46:51,119 --> 00:46:54,099
y con relativa facilidad

1061
00:46:54,099 --> 00:46:55,900
en otro idioma

1062
00:46:55,900 --> 00:46:57,860
yo no creo que sea tan sencillo

1063
00:46:57,860 --> 00:46:59,780
yo conozco el inglés y el español

1064
00:46:59,780 --> 00:47:01,820
en español ya te digo que no es tan sencillo

1065
00:47:01,820 --> 00:47:03,159
para alguien que no sepa español

1066
00:47:03,159 --> 00:47:06,559
lo que ocurre es que lógicamente conforme uno va avanzando

1067
00:47:06,559 --> 00:47:08,159
en inglés, pues claro, las cosas se van

1068
00:47:08,159 --> 00:47:10,159
complicando, y hay estas sutilezas

1069
00:47:10,159 --> 00:47:10,800
del idioma

1070
00:47:10,800 --> 00:47:13,340
que a veces, lógicamente

1071
00:47:13,340 --> 00:47:16,300
a gente que tenemos como idioma nativo

1072
00:47:16,300 --> 00:47:18,039
otro distinto, encima una lengua

1073
00:47:18,039 --> 00:47:20,320
que viene del latín, ella la suya no viene del latín

1074
00:47:20,320 --> 00:47:22,260
viene de un germán y poporá y tal

1075
00:47:22,260 --> 00:47:23,840
pues nos cuesta, claro

1076
00:47:23,840 --> 00:47:24,940
es más difícil entender

1077
00:47:24,940 --> 00:47:26,880
esa sutileza

1078
00:47:26,880 --> 00:47:30,199
pero bueno, las vamos trabajando

1079
00:47:30,199 --> 00:47:31,719
y las vamos más o menos bien

1080
00:47:31,719 --> 00:47:34,300
bueno, entonces

1081
00:47:34,300 --> 00:47:36,059
volviendo a lo de las

1082
00:47:36,059 --> 00:47:38,079
question words, eso sería

1083
00:47:38,079 --> 00:47:39,059
la respuesta Javier

1084
00:47:39,059 --> 00:47:42,199
la respuesta no implica nada, o sea, se responde igual

1085
00:47:42,199 --> 00:47:43,980
si es corta o si es la respuesta

1086
00:47:43,980 --> 00:47:44,539
completa, ¿no?

1087
00:47:45,179 --> 00:47:48,059
claro, el sentido es el mismo, tanto si es completo

1088
00:47:48,059 --> 00:47:49,619
o sea, my car is this

1089
00:47:49,619 --> 00:47:51,840
o this one, da igual, claro

1090
00:47:51,840 --> 00:47:54,119
sí, sí, no habría problema

1091
00:47:54,119 --> 00:48:00,360
Yo lo que veo es que el WIT sería más apropiado, por ejemplo, para un concurso de preguntas.

1092
00:48:00,840 --> 00:48:01,559
Pues sí, claro.

1093
00:48:01,920 --> 00:48:05,219
Para un concurso de preguntas, el más usado sería el WIT.

1094
00:48:05,340 --> 00:48:06,099
Por supuesto, ¿no?

1095
00:48:07,159 --> 00:48:11,539
Si yo quisiera decir, ¿qué país de Europa es el más rico?

1096
00:48:11,699 --> 00:48:12,519
El país de WIT.

1097
00:48:14,639 --> 00:48:19,780
En cambio, en una conversación ordinaria, además, el WOT.

1098
00:48:19,780 --> 00:48:21,559
Claro, porque no tienes dónde elegir.

1099
00:48:21,559 --> 00:48:24,619
En ese mismo concurso te pueden decir

1100
00:48:24,619 --> 00:48:26,480
Bueno, no, también

1101
00:48:26,480 --> 00:48:28,719
Porque los países del mundo, pero también puedes seleccionar

1102
00:48:28,719 --> 00:48:31,119
Sí, efectivamente, esa es un poco la idea

1103
00:48:31,119 --> 00:48:32,340
Siempre que yo tenga

1104
00:48:32,340 --> 00:48:34,139
Que tenga claro entre qué

1105
00:48:34,139 --> 00:48:35,960
Puedo seleccionar

1106
00:48:35,960 --> 00:48:37,199
El which

1107
00:48:37,199 --> 00:48:40,559
Bueno, lo último

1108
00:48:40,559 --> 00:48:42,579
Antes de, quiero decir, de cerrar esto

1109
00:48:42,579 --> 00:48:42,920
Y tal

1110
00:48:42,920 --> 00:48:46,619
Decir que how, what y which

1111
00:48:46,619 --> 00:48:48,480
Tienen una particularidad

1112
00:48:49,079 --> 00:48:50,179
Y es que

1113
00:48:50,179 --> 00:48:54,059
pueden ir seguidos, como dice ahí, de otra palabra.

1114
00:48:54,639 --> 00:48:58,659
Y entonces la partícula interrogativa ya no solo sería how, what o which,

1115
00:48:59,320 --> 00:49:02,800
sino que sería how más la otra palabra, what más la otra palabra

1116
00:49:02,800 --> 00:49:03,980
y which más la otra palabra.

1117
00:49:04,920 --> 00:49:08,000
How puede ir seguido de un adjetivo y what to which de un nombre.

1118
00:49:09,019 --> 00:49:09,400
Fijaos.

1119
00:49:09,739 --> 00:49:15,500
How, yo puedo decir how old, how high, how big, how old are you?

1120
00:49:15,500 --> 00:49:19,280
Y la cuestión word sería how old.

1121
00:49:20,179 --> 00:49:22,619
O yo puedo decir

1122
00:49:22,619 --> 00:49:25,360
what time, what color,

1123
00:49:25,619 --> 00:49:26,199
what day.

1124
00:49:27,500 --> 00:49:29,239
Y todo ello, what y el nombre

1125
00:49:29,239 --> 00:49:30,300
sería la cuestión word.

1126
00:49:30,840 --> 00:49:33,380
O con which igual, which color, which day, which car.

1127
00:49:33,739 --> 00:49:34,719
Which color do you prefer?

1128
00:49:36,199 --> 00:49:37,559
Bueno, está un poco

1129
00:49:37,559 --> 00:49:39,579
a la hora de construir una frase,

1130
00:49:39,679 --> 00:49:41,239
de hacer una pregunta o de leer

1131
00:49:41,239 --> 00:49:43,320
y entender una pregunta, este detalle

1132
00:49:43,320 --> 00:49:44,860
también puede ser relevante.

1133
00:49:47,539 --> 00:49:49,000
Ok, great.

1134
00:49:49,000 --> 00:49:50,000
Bueno, pues

1135
00:49:50,000 --> 00:49:52,400
Vamos a hacer una

1136
00:49:52,400 --> 00:49:54,139
Aquí, este poquito, que sea

1137
00:49:54,139 --> 00:49:56,519
Para esto de las

1138
00:49:56,519 --> 00:49:57,320
Question words, ¿vale?

1139
00:49:57,960 --> 00:50:00,900
A ver, este ejercicio ya puede que no sea tan sencillo

1140
00:50:00,900 --> 00:50:02,760
Como el anterior, porque hay que tener en cuenta

1141
00:50:02,760 --> 00:50:05,239
Primero, identificar si es

1142
00:50:05,239 --> 00:50:06,500
Yes o no question

1143
00:50:06,500 --> 00:50:08,679
O question word question

1144
00:50:08,679 --> 00:50:10,639
Si en la frase hay

1145
00:50:10,639 --> 00:50:12,260
What, where, who, pues que es una

1146
00:50:12,260 --> 00:50:13,679
Question word

1147
00:50:13,679 --> 00:50:16,559
Y luego, claro, aquí nos podemos

1148
00:50:16,559 --> 00:50:18,219
Vamos a hacer una cosa, vamos a hacerlo entre todos

1149
00:50:18,219 --> 00:50:20,599
porque es que claro, aquí ya nos pueden meter otros tiempos

1150
00:50:20,599 --> 00:50:22,659
que realmente uno no controla todavía

1151
00:50:22,659 --> 00:50:24,699
y entonces vamos a ir haciéndolo

1152
00:50:24,699 --> 00:50:25,860
entre todos poco a poco, ¿vale?

1153
00:50:28,860 --> 00:50:29,300
Bueno,

1154
00:50:30,300 --> 00:50:32,300
yo lo tengo aquí, algunos lo tenéis

1155
00:50:32,300 --> 00:50:33,800
también, lo vamos a ir

1156
00:50:33,800 --> 00:50:39,309
os lo voy poniendo en la pizarra

1157
00:50:39,309 --> 00:50:39,590
¿vale?

1158
00:50:43,179 --> 00:50:45,199
en la pizarra, que algo ha pasado

1159
00:50:45,199 --> 00:50:46,840
vamos a ir poniéndolo aquí

1160
00:50:46,840 --> 00:50:48,420
Igual estás, pues todo igual

1161
00:50:48,420 --> 00:50:50,780
Exactamente, nos la están desordenando

1162
00:50:50,780 --> 00:50:52,059
pero ahora, como decía

1163
00:50:52,059 --> 00:50:54,519
la cosa es que tiene que ser

1164
00:50:54,519 --> 00:50:56,239
pues, bueno, pues la primera

1165
00:50:56,239 --> 00:50:57,539
así desordenada sería

1166
00:50:57,539 --> 00:50:59,820
una de las preguntas más

1167
00:50:59,820 --> 00:51:01,219
típicas

1168
00:51:01,219 --> 00:51:04,869
bueno, pues

1169
00:51:04,869 --> 00:51:08,280
como

1170
00:51:08,280 --> 00:51:10,860
esa primera

1171
00:51:10,860 --> 00:51:36,539
el ejercicio terapéutico

1172
00:51:36,539 --> 00:51:38,760
este que dice

1173
00:51:38,760 --> 00:51:39,400
introductory

1174
00:51:39,400 --> 00:51:58,110
ok, lo tenemos más o menos

1175
00:51:58,110 --> 00:51:59,750
que ya por ahí creo que Celia

1176
00:51:59,750 --> 00:52:01,050
nos lo había

1177
00:52:01,050 --> 00:52:04,730
esta, además de las más comunes

1178
00:52:04,730 --> 00:52:06,269
what

1179
00:52:06,269 --> 00:52:08,650
are you

1180
00:52:08,650 --> 00:52:09,889
doing

1181
00:52:09,889 --> 00:52:12,329
y sigue ese orden, veis

1182
00:52:12,329 --> 00:52:13,329
la cuestión word

1183
00:52:13,329 --> 00:52:16,449
el verbo que ayuda, la auxiliar are

1184
00:52:16,449 --> 00:52:18,570
la persona gramatical y el otro

1185
00:52:18,570 --> 00:52:20,590
verbo, en este caso ing porque estamos

1186
00:52:20,590 --> 00:52:22,789
hablando de una frase

1187
00:52:22,789 --> 00:52:24,050
en presente contexto

1188
00:52:24,050 --> 00:52:26,150
a ver la siguiente

1189
00:52:26,150 --> 00:53:28,719
pizza do like you pizza do like you ok esto quedaría do you like pizza yes I do no I don't

1190
00:53:28,719 --> 00:53:32,380
ok a ver esta que aquí se complica un poquito

1191
00:53:32,380 --> 00:54:37,320
bueno aquí que tendríamos como quedaría el plan web

1192
00:54:37,320 --> 00:54:42,300
where are you going on holiday atrás where are you going on

1193
00:54:42,300 --> 00:54:50,300
Y si de vacaciones, go on holidays.

1194
00:54:52,300 --> 00:54:54,099
Oh, I love this one.

1195
00:54:55,300 --> 00:55:01,579
They, you, what, or where.

1196
00:55:10,840 --> 00:55:11,380
Where you.

1197
00:55:11,380 --> 00:55:39,340
Es más complicada, no tan complicada.

1198
00:55:40,599 --> 00:55:44,159
Where you.

1199
00:55:44,159 --> 00:55:47,440
What day were you born?

1200
00:55:47,800 --> 00:55:49,719
That's right, what day were you born

1201
00:55:49,719 --> 00:55:50,619
¿En qué día naciste?

1202
00:55:53,079 --> 00:55:53,639
Cuidado

1203
00:55:53,639 --> 00:55:55,519
Eso yo creo que a veces lo digo

1204
00:55:55,519 --> 00:55:56,500
Cuando llegamos al pasado

1205
00:55:56,500 --> 00:55:59,260
No

1206
00:55:59,260 --> 00:56:01,139
No, Natalia

1207
00:56:01,139 --> 00:56:03,559
Porque where es el pasado de to be

1208
00:56:03,559 --> 00:56:04,739
Era Natalia o Celia

1209
00:56:04,739 --> 00:56:06,179
Ah, perdona, Celia

1210
00:56:06,179 --> 00:56:09,239
Porque where es el pasado de to be

1211
00:56:09,239 --> 00:56:11,320
To be, siempre que aparezca

1212
00:56:11,320 --> 00:56:13,780
En una pregunta, es el auxiliar

1213
00:56:13,780 --> 00:56:14,559
siempre

1214
00:56:14,559 --> 00:56:15,539
¿vale?

1215
00:56:16,059 --> 00:56:16,280
ok

1216
00:56:16,280 --> 00:56:17,460
por eso

1217
00:56:17,460 --> 00:56:17,980
y tiene que ir

1218
00:56:17,980 --> 00:56:18,320
por lo tanto

1219
00:56:18,320 --> 00:56:18,780
la posición

1220
00:56:18,780 --> 00:56:19,639
de la auxiliar

1221
00:56:19,639 --> 00:56:19,860
¿vale?

1222
00:56:20,719 --> 00:56:21,780
aquí el verbo

1223
00:56:21,780 --> 00:56:22,239
es

1224
00:56:22,239 --> 00:56:22,980
be born

1225
00:56:22,980 --> 00:56:24,000
todo eso

1226
00:56:24,000 --> 00:56:24,960
significa hacer

1227
00:56:24,960 --> 00:56:26,320
ya lo repetí

1228
00:56:26,320 --> 00:56:26,940
en su momento

1229
00:56:26,940 --> 00:56:28,079
cuidado con ese verbo

1230
00:56:28,079 --> 00:56:28,480
porque

1231
00:56:28,480 --> 00:56:30,000
lo que tenemos

1232
00:56:30,000 --> 00:56:30,800
de idioma nativo

1233
00:56:30,800 --> 00:56:31,260
al español

1234
00:56:31,260 --> 00:56:31,679
y eso

1235
00:56:31,679 --> 00:56:32,380
cuando

1236
00:56:32,380 --> 00:56:33,179
queramos poner

1237
00:56:33,179 --> 00:56:33,659
hacer

1238
00:56:33,659 --> 00:56:35,079
ponemos solamente

1239
00:56:35,079 --> 00:56:35,500
born

1240
00:56:35,500 --> 00:56:36,519
y el be

1241
00:56:36,519 --> 00:56:37,699
nos lo saltamos

1242
00:56:37,699 --> 00:56:38,719
así que cuidado

1243
00:56:38,719 --> 00:56:38,940
¿vale?

1244
00:56:39,059 --> 00:56:39,880
siempre tiene que ser

1245
00:56:39,880 --> 00:56:40,320
be born

1246
00:56:40,320 --> 00:56:40,780
hacer

1247
00:56:40,780 --> 00:56:42,619
ok

1248
00:56:42,619 --> 00:56:43,679
there are two more

1249
00:56:43,679 --> 00:56:48,360
Yo aquí he tenido un error y ha sido que he puesto una H en mi cabeza donde no la había.

1250
00:56:48,579 --> 00:56:50,380
Ah, y what they were, ¿no?

1251
00:56:50,460 --> 00:56:53,900
Claro, luego me da cuenta, digo, leche, que no, que hay un what por ahí.

1252
00:56:53,900 --> 00:57:02,559
Claro, claro. Esa confusión es realmente normal porque where, de dónde y where del pasado de Chubis se pronuncian exactamente igual.

1253
00:57:03,199 --> 00:57:08,820
Es el contexto, la situación, claro, el que te dice que aquí no podría ser efectivamente la H.

1254
00:57:08,820 --> 00:57:15,719
You got any brother has

1255
00:57:15,719 --> 00:57:18,280
A ver, ¿cómo quedaría esto?

1256
00:57:53,789 --> 00:57:54,909
Bueno, esto sería

1257
00:57:54,909 --> 00:57:58,090
También básico

1258
00:57:58,090 --> 00:57:59,489
En el sentido que estamos hablando

1259
00:57:59,489 --> 00:58:02,409
De ese verbo que es el have

1260
00:58:02,409 --> 00:58:08,010
You have got any brother

1261
00:58:08,010 --> 00:58:08,989
Efectivamente

1262
00:58:08,989 --> 00:58:12,010
tienes

1263
00:58:12,010 --> 00:58:14,489
algún hermano

1264
00:58:14,489 --> 00:58:16,090
cuando repaséis lo de have

1265
00:58:16,090 --> 00:58:18,550
vais a ver que os van a decir

1266
00:58:18,550 --> 00:58:19,489
que have normalmente

1267
00:58:19,489 --> 00:58:22,369
en muchas ocasiones se utiliza acompañado

1268
00:58:22,369 --> 00:58:23,510
de la partícula got

1269
00:58:23,510 --> 00:58:25,210
para indicar tener

1270
00:58:25,210 --> 00:58:28,170
ya veremos durante el curso

1271
00:58:28,170 --> 00:58:30,130
que have tiene mucho más significado que tener

1272
00:58:30,130 --> 00:58:32,429
pero si yo

1273
00:58:32,429 --> 00:58:33,989
quiero remarcar que significa tener

1274
00:58:33,989 --> 00:58:35,210
es decir que habla de posesión

1275
00:58:35,210 --> 00:58:38,289
entonces es got, suele ir acompañado

1276
00:58:38,289 --> 00:58:39,670
o puede ir acompañado del God.

1277
00:58:39,829 --> 00:58:41,230
Entonces, I have got a card.

1278
00:58:41,809 --> 00:58:44,630
She has got many brothers.

1279
00:58:44,730 --> 00:58:46,090
Y en el caso de las preguntas,

1280
00:58:47,030 --> 00:58:47,969
va en esa posición.

1281
00:58:48,809 --> 00:58:49,849
Have you got any brother?

1282
00:58:52,150 --> 00:58:53,969
Y en el God también sería válido, ¿no, Javier?

1283
00:58:54,469 --> 00:58:54,690
¿Cómo?

1284
00:58:55,170 --> 00:58:56,550
Y en el God también sería válido

1285
00:58:56,550 --> 00:58:57,369
have you any brother.

1286
00:58:57,590 --> 00:58:58,449
Have you any brother.

1287
00:58:58,889 --> 00:59:01,429
Quedaría un poco más coloquial y eso,

1288
00:59:01,510 --> 00:59:02,349
pero sí, sí, sí.

1289
00:59:03,489 --> 00:59:04,170
Incluso decir,

1290
00:59:04,269 --> 00:59:05,210
do you have any brother?

1291
00:59:07,440 --> 00:59:08,380
Bueno, y la última.

1292
00:59:08,380 --> 00:59:35,119
¿En Toilet no falta alguna letra?

1293
00:59:36,059 --> 00:59:36,659
¿Perdón, Mario?

1294
00:59:37,340 --> 00:59:39,639
¿En Toilet no falta alguna L o alguna T por ahí?

1295
00:59:39,840 --> 00:59:40,239
¿Lo veo raro?

1296
00:59:41,539 --> 00:59:42,019
¿Y Toilet?

1297
00:59:43,360 --> 00:59:50,219
La toalé francesa, que creo que viene de ahí, de esa palabra.

1298
00:59:55,400 --> 00:59:58,780
Bueno, esto es que trata de estas frases también que se repiten mucho,

1299
00:59:58,780 --> 01:00:02,960
porque se les dice a los muchachos cuando, normalmente en los comienzos de curso,

1300
01:00:02,960 --> 01:00:04,940
y se habla de language, ¿no?

1301
01:00:04,940 --> 01:00:08,639
Es decir, qué palabras o tal podemos utilizar

1302
01:00:08,639 --> 01:00:12,239
o estructuras podemos utilizar en la clase.

1303
01:00:12,400 --> 01:00:13,340
Y este es uno de ellos, ¿no?

1304
01:00:13,739 --> 01:00:15,579
Oye, si queréis ir al servicio o al baño,

1305
01:00:15,800 --> 01:00:16,659
me tienes que decir,

1306
01:00:17,019 --> 01:00:20,239
can I go to the toilet?

1307
01:00:22,639 --> 01:00:25,460
Y entonces, bueno, no lo han puesto,

1308
01:00:25,619 --> 01:00:27,300
pero lo normal es que pongamos please.

1309
01:00:29,500 --> 01:00:29,940
Please.

1310
01:00:30,559 --> 01:00:32,500
Y entonces el profesor te dirá, no,

1311
01:00:32,960 --> 01:00:35,079
no puede salir de la clase

1312
01:00:35,079 --> 01:00:38,030
ok

1313
01:00:38,030 --> 01:00:39,989
so

1314
01:00:39,989 --> 01:00:41,630
alguna pregunta

1315
01:00:41,630 --> 01:00:43,369
bueno

1316
01:00:43,369 --> 01:00:46,769
importante esto, todo esto de las estructuras

1317
01:00:46,769 --> 01:00:47,710
etcétera y tal

1318
01:00:47,710 --> 01:00:50,510
de escribir las preguntas

1319
01:00:50,510 --> 01:00:52,010
afirmativas, negativas

1320
01:00:52,010 --> 01:00:54,329
eso ya nos va a acompañar a lo largo del curso

1321
01:00:54,329 --> 01:00:56,650
porque cuando

1322
01:00:56,650 --> 01:00:58,429
escribamos un texto, al intentar

1323
01:00:58,429 --> 01:01:00,250
una pregunta, responder una pregunta

1324
01:01:00,250 --> 01:01:02,269
es básico, nos vamos a equivocar

1325
01:01:02,269 --> 01:01:04,809
claro, sí, bueno, pero para eso es la práctica

1326
01:01:04,809 --> 01:01:10,269
Pero al menos que sepamos cuál es, digamos, la base a partir de la cual yo tengo que partir.

1327
01:01:11,929 --> 01:01:13,030
Vale, bueno, vamos a parar.