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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
¿Qué tal? Me llamo Iván Romero Murcia y voy a proceder a realizar la práctica número 6 del curso de competencia digital A2.

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00:00:08,000 --> 00:00:16,000
En primer lugar, voy a mostrar la tarea número 3, que es la de la realización de una infografía de una situación de aprendizaje.

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00:00:16,000 --> 00:00:25,000
En este caso, la situación de aprendizaje está orientada a la elaboración de un blog de equipo

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
donde los integrantes del mismo suben noticias, entrenamientos, imágenes, crean una imagen deportiva

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
a través de la Asignatura de Educación Física y del Modelo de Educación Deportiva.

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00:00:38,000 --> 00:00:49,000
Como podéis ver, en esta infografía hago una pequeña presentación de la temporalización que va a abarcar la situación de aprendizaje o la unidad de ética.

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00:00:49,000 --> 00:00:57,000
Comento la temporada, que atraviesa cuatro fases. Fase de afiliación, de competición, de festividad y fase de recogida de datos.

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
Se comenta cómo van a ser los equipos y los roles que tendrán que desarrollar cada uno de esos alumnos.

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00:01:02,000 --> 00:01:11,000
Y, por último, se describen las diferentes fases. En este caso, hago tres apartados, aunque son cuatro fases para optimizar un poco el espacio

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
ya que la fase final no tiene tanto diferente con respecto a la fase de competición. Simplemente llega al final la competición en esa fase.

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00:01:18,000 --> 00:01:27,000
He creído conveniente ajuntar aquí abajo una pequeña aclaración de lo que es la identidad deportiva.

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
Después, la práctica número cuatro la tengo aquí.

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00:01:34,000 --> 00:01:45,000
Y podemos ver las diferentes actividades. En la actividad número uno, por ejemplo, introduje simplemente una pregunta de verdadero o falso.

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00:01:45,000 --> 00:01:56,000
La cual es falsa, por cierto. Y en la actividad dos, en la dos, realicé un collage.

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00:01:56,000 --> 00:02:07,000
En la número tres, realicé el cuestionario. Bueno, este sí que había que realizarlo tal cual así, que había menos espacio para la imaginación y para la improvisación.

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00:02:07,000 --> 00:02:10,000
Pero bueno, la verdad es que ha sido una actividad interesante.

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00:02:10,000 --> 00:02:22,000
Por último, tenemos la práctica número cinco, en la cual creamos el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
Aquí, a través de hipervínculos, en los números 1, 2, 3, 4, 5 y meta.

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00:02:27,000 --> 00:02:31,000
Me ha parecido bastante interesante además esta.

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00:02:31,000 --> 00:02:33,000
Uy, perdón.

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00:02:33,000 --> 00:02:37,000
Vaya, se me está volviendo un poco lo puesto.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Pero bueno, aquí tenemos las instrucciones para crear la identidad corporativa, con cuatro partes.

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00:02:42,000 --> 00:02:51,000
Después, si vamos al apartado, al punto número dos, podemos ver un vídeo del modelo de explicación deportiva en YouTube.

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00:02:52,000 --> 00:02:59,000
En el punto número tres, tenemos acceso a un geniali acerca de reglas del fútbol.

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00:02:59,000 --> 00:03:09,000
Perdón, aspectos interesantes del fútbol como las dimensiones del campo, el balón, como cuántos jugadores participan, la figura del árbitro, los encuentros.

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00:03:09,000 --> 00:03:21,000
En el punto número cuatro, tenemos un live worksheets sobre el fútbol también, con preguntas.

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00:03:21,000 --> 00:03:26,000
En el quinto, un vídeo de las reglas básicas del fútbol.

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00:03:26,000 --> 00:03:35,000
Y por último, un cuestionario a través de Quisis.

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00:03:35,000 --> 00:03:38,000
Y eso es todo.

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00:03:39,000 --> 00:03:43,000
Gracias.