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Buenos días, soy Clara Romero, me dispongo a realizar el vídeo explicativo de la evidencia

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de contenidos digitales en la cual yo he hecho una infografía a través de Canvas. En primer

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lugar decir que esta infografía ha sido a través de una plantilla del programa y que

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yo he ido modificando según mis condiciones o mis requerimientos. Bueno, que modifique.

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De hecho una plantilla, una infografía que hice para el curso pasado que iba destinada

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informar a todo el alumnado sobre el concurso de primavera realizado por la Comunidad de

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Madrid. Iba destinada a alumnados tanto de la ESO, de nivel de la ESO, como de nivel

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de bachillerato. Paso a explicar brevemente en qué consistía. Una actividad extraescolar

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propuesta por el Departamento de Matemáticas del centro, en el que me pareció una buena

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idea plantear una línea temporal. En esta línea temporal iban apareciendo los diferentes

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ítems que los alumnos deberían conocer, tanto el tipo de participantes a los que iban

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destinados, como la fecha de inscripción para nuestra propia gestión, el entrenamiento

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que se llevaría a cabo ese año, dónde y cuándo se realizaban la primera y la segunda

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fase del concurso y qué premios tendrían los alumnos ganadores. Tengo que decir que

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que era una actividad destinada, como ya he dicho, para todos los alumnos, tanto de la ESO como del bachillerato,

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y también, por supuesto, tenían que haber aquellos alumnos que tuvieran necesidades educativas especiales.

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El año pasado no hubo ningún alumno de esas características, pero sí hubiera habido ningún problema,

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puesto que tanto el departamento como los promotores del concurso disponen de opciones de adaptaciones metodológicas necesarias,

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por lo que no hay ningún problema

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también decir que fue una fotografía bastante exitosa

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tanto en su versión impresa que se pegó por diferentes partes del centro

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como en la versión que se publicó en medios digitales