1
00:00:00,000 --> 00:00:04,560
Yo después del doctorado que os acaban de dar en comunidades virtuales estoy encantada porque ya

2
00:00:04,560 --> 00:00:09,240
contaros la dirección de la nuestra, nos vamos y ya os manejáis perfectamente.

3
00:00:09,240 --> 00:00:13,180
Bueno, nosotros venimos del Colegio Daniel Martín pero en la Comunidad Virtual de

4
00:00:13,180 --> 00:00:16,360
Conocimiento del Medio trabajan más profesores de otros centros. Coincide que

5
00:00:16,360 --> 00:00:19,240
las dos estamos en el mismo pero hay otras compañías trabajando en la

6
00:00:19,240 --> 00:00:24,680
comunidad en otros centros de Madrid Capital y de otras direcciones de área.

7
00:00:24,680 --> 00:00:28,560
Bueno, nuestra Comunidad de Conocimiento del Medio es más joven, somos más jóvenes

8
00:00:29,520 --> 00:00:32,960
incluida la comunidad, hemos nacido después que la Comunidad TIC, lo cual

9
00:00:32,960 --> 00:00:37,120
quiere decir que bebemos de su fuente y que uno aprende mucho de lo que ya lo

10
00:00:37,120 --> 00:00:40,320
que decía hace un momento Ana, uno aprende mucho de los compañeros y de

11
00:00:40,320 --> 00:00:44,080
los que ya llevan un camino andado pues te facilita el camino que vas a hacer tú.

12
00:00:44,080 --> 00:00:49,080
Nuestra Comunidad Virtual se va ampliando con el tiempo, según vamos

13
00:00:49,080 --> 00:00:52,720
cogiendo confianza, por ejemplo todavía no tenemos lista de distribución como si

14
00:00:52,720 --> 00:00:56,680
tienen en la Comunidad TIC infantil y primaria pero no importa porque hay un

15
00:00:56,680 --> 00:01:00,520
apartado en la misma portada que se llama Administradores donde están las

16
00:01:00,520 --> 00:01:03,440
direcciones de correo de los que trabajamos en la Comunidad Virtual para

17
00:01:03,440 --> 00:01:08,880
cualquier cosa, sugerencia, experiencia, didáctica, cualquier cosa que nos

18
00:01:08,880 --> 00:01:14,880
queráis comentar podéis escribirnos un correo, o sea, que forma de contacto hay, ya iremos evolucionando.

19
00:01:14,880 --> 00:01:20,520
Bueno, nuestra Comunidad Virtual tiene todas las pestañas que podéis ver ahí, en la

20
00:01:20,520 --> 00:01:26,720
portada siempre tenemos un destacable que tiene que ver con lo más importante

21
00:01:26,720 --> 00:01:30,720
que consideramos que tenga que ver con el área de conocimiento del medio en el

22
00:01:30,720 --> 00:01:33,680
año, en el curso en el que estamos trabajando este año, pues realmente como es el

23
00:01:33,680 --> 00:01:37,160
Año Internacional de la Astronomía pues nos viene fenomenal para nuestra Comunidad.

24
00:01:37,160 --> 00:01:44,520
En la parte izquierda quedan siempre los destacables que han estado antes, como se ven aquí.

25
00:01:44,520 --> 00:01:49,480
También tenemos el menú inicial donde tenéis un mapa de la web para ver desde

26
00:01:49,480 --> 00:01:53,720
otro punto de vista pues las distintas pestañas que tenemos, los administradores

27
00:01:53,720 --> 00:01:58,640
para contactar y los objetivos que tiene la Comunidad Virtual. Más o menos con la

28
00:01:58,640 --> 00:02:01,480
exposición anterior habéis visto cuáles son los objetivos de una Comunidad Virtual,

29
00:02:01,480 --> 00:02:06,480
es decir, estar en contacto, facilitar al profesorado el acceso a enlaces, recursos,

30
00:02:06,480 --> 00:02:10,040
experiencias que le puedan llevar a trabajar cosas en su clase o por lo menos

31
00:02:10,040 --> 00:02:13,440
saber que esto de las TIC no es un mundo horrible, donde no hay quien encuentre

32
00:02:13,440 --> 00:02:17,640
nada y me pierdo y es que por no buscar la página pues lo que procuramos es que

33
00:02:17,640 --> 00:02:23,600
sea lo más accesible y lo más rápido posible. Bueno, siempre está la fecha de actualización

34
00:02:23,600 --> 00:02:29,080
y la sugerencia pues otra vez de enviarnos vuestras comunicaciones o sugerencias a los

35
00:02:29,080 --> 00:02:35,560
responsables que es lo mismo que los administradores. El destacable que está en la portada siempre

36
00:02:35,560 --> 00:02:39,840
tiene enlaces a distintos recursos que tengan que ver con el tema. A veces son simplemente

37
00:02:39,840 --> 00:02:43,560
para leer y a veces son actividades prácticas de aplicación directa en el aula.

38
00:02:44,480 --> 00:02:51,280
Vale, bueno, voy rapidito. La otra de las pestañas, la segunda pestaña que se llama Madrid, pues tiene que ver

39
00:02:51,280 --> 00:02:55,560
siempre con lo que sucede en nuestra comunidad autónoma relacionada siempre con el área de

40
00:02:55,560 --> 00:03:01,040
conocimiento del medio. Entonces, en los apartados que tiene siempre hay destacado un pueblo o una

41
00:03:01,040 --> 00:03:06,080
ciudad de la comunidad con un enlace a qué se puede hacer si la vamos a visitar. Generalmente

42
00:03:06,080 --> 00:03:10,280
procuramos que sea qué se puede hacer en un día porque si vamos a ir con los chavales del

43
00:03:10,280 --> 00:03:17,280
colegio lo normal es que vayamos un día, no nos vamos a quedar dos días ni una semana. Vale, entonces siempre procuramos que sean cosas que se pueden hacer en un solo día.

44
00:03:17,280 --> 00:03:26,280
Las que han estado antes puestas en el destacable pasan al histórico, es decir, las visitas que se han colgado siempre quedan ahí, porque de un año para otro pueden servir.

45
00:03:26,280 --> 00:03:37,280
Hay enlaces a museos de Madrid y de la… de Madrid Capital y de la comunidad. No están todos, obviamente, pero bueno, también porque los vamos cambiando para que no esté siempre lo mismo.

46
00:03:37,280 --> 00:03:46,280
Y al otro lado están siempre actividades de aire libre. De la comunidad de Madrid podéis ver enlaces a los centros de educación ambiental, a las escuelas viajeras, las granjas escuelas…

47
00:03:46,280 --> 00:03:56,280
Es decir, está enlazado directamente a esas webs por si tienes interés en ver información sobre alguna de las granjas o de los centros de educación ambiental.

48
00:03:56,280 --> 00:04:09,280
La pestaña de recursos está más orientada al trabajo directo de aula, al trabajo con los chavales, ¿vale? Esto es un poco más, a lo mejor, para que tú prepares una visita, aunque los museos tienen su propia parte práctica.

49
00:04:09,280 --> 00:04:22,280
La de recursos es más de aplicación directa. Los apartados o las ventanas, como os dijéramos, son todas fijas, cambian los contenidos interiores, pero la ventana, por si os fijáis, siempre tenemos una que cambia.

50
00:04:22,280 --> 00:04:33,280
Como veis, está por ejemplo aquí el espacio, pues como este año es el Año de la Astronomía, y el año pasado se llamaba el agua. Como fue el Año del Agua, pues todos los enlaces tenían que ver con el agua. Este año es el espacio.

51
00:04:33,280 --> 00:04:46,280
Enlaces de interés, que a veces son de Educamadrid, a veces son de lo que vamos encontrando y vamos colgando ahí, siempre revisando y teniendo cuidado con todo esto de las publicidades, del acceso de los niños.

52
00:04:46,280 --> 00:04:58,280
Experimentos. En el apartado de experimentos igual, se van variando las webs a las que se enlaza. La mayoría son experimentos que se pueden hacer online o que dan ideas para hacerlos con ellos en la clase.

53
00:04:58,280 --> 00:05:10,280
Hay otro apartado más abajo, el de salud y bienestar. Son actividades siempre interactivas, juegos educativos, otras actividades en las que los niños interactúan y que tengan que ver con el tema de la salud.

54
00:05:10,280 --> 00:05:24,280
Y en el lado derecho, para el aula. Hay recursos vinculados directamente a Educamadrid, a la salud, al medioambiente y otros que vamos encontrando. Normalmente los enlaces van directos.

55
00:05:24,280 --> 00:05:34,280
Os cuenta un poco de qué va, juego interactivo, preguntas, visitar. Te lleva directamente a la página en la que está el recurso para que no tengas que andar buscando.

56
00:05:34,280 --> 00:05:45,280
Siempre decimos que como los recursos los vamos cambiando cada dos meses, no cambian todos, solo cambian algunos, pero puede ser que volváis y no esté aquel que os había gustado tanto.

57
00:05:45,280 --> 00:05:56,280
Siempre os podéis mandar un correo, habéis quitado tal recurso y te mandamos el enlace. Esto no pasa en ningún histórico porque ya tenemos sitio para colgar las cosas.

58
00:05:56,280 --> 00:06:10,280
Y luego tenemos un apartado de webquests, que ya os digo que es que nos vamos alimentando de los que llegaron antes. Siempre procuramos tener webquests para distintos niveles de primaria, algunas veces infantil, que es más difícil encontrarlas, que tengan que ver con el conocimiento del medio.

59
00:06:10,280 --> 00:06:26,280
No estamos cerrados a los IES, a los institutos. El problema que tenemos nosotros es que todos trabajamos en centros de infantil y primaria, y entonces como que los recursos de secundaria a veces los encontramos y tampoco estamos muy seguros de si eso realmente va a ser práctico o no.

60
00:06:26,280 --> 00:06:33,280
Entonces, si hay personal de IES que nos quiera hacer sugerencias, encantado de recibirlas, que todos aprendemos de todos.

61
00:06:33,280 --> 00:06:37,280
De esta parte de aquí no me dejo ninguno más.

62
00:06:46,280 --> 00:06:49,280
Llegamos a la pestaña de las 3R.

63
00:06:49,280 --> 00:07:05,280
En esta pestaña nos vamos a encontrar actividades que nos van a permitir informar a nuestros alumnos sobre cómo reducir, reciclar y reutilizar. Por eso se llama la pestaña de las 3R.

64
00:07:06,280 --> 00:07:25,280
La finalidad de esta pestaña es fomentar el respeto por el medioambiente y por el desarrollo sostenible que va a favorecer sin duda la salud de nuestro planeta.

65
00:07:26,280 --> 00:07:40,280
Nos encontramos con cinco enlaces, siempre va a presentar este formato, cinco enlaces directos a actividades para que los alumnos puedan realizarlas solos previa visita del profesor, por supuesto,

66
00:07:40,280 --> 00:07:53,280
pero son enlaces directos a actividades que están en páginas seguras, que están libres de bastante publicidad y que tienen una graduación y un grupo de niveles.

67
00:07:53,280 --> 00:08:10,280
Esta página siempre va a estar distribuida en cinco enlaces, algunos a una actividad y otros enlaces van a una página que presenta varias actividades.

68
00:08:10,280 --> 00:08:25,280
Lo que más nos gusta conservar de esta página es que en todas vamos a buscar propuestas para alumnos de educación infantil, alguna propuesta para alumnos de educación primaria, alguna propuesta para alumnos de educación secundaria,

69
00:08:25,280 --> 00:08:38,280
a pesar de la dificultad que podemos tener porque nos ha dicho Nuria, pero siempre lo buscamos, alguna propuesta en inglés porque todos estamos trabajando como segunda lengua el inglés a pesar de no ser centros bilingües, todos,

70
00:08:38,280 --> 00:08:47,280
pero todos trabajamos cada vez más el inglés y siempre hay una propuesta para trabajar en inglés y por supuesto hay otra propuesta que es de la que más nos gusta mantener.

71
00:08:47,280 --> 00:09:01,280
Para estos alumnos que nos llegan en cualquier época del curso, alumnos de incorporación tardía, sin dominio del idioma, siempre vamos a intentar mantener una propuesta de actividad con posibilidad de acceso a diferentes idiomas,

72
00:09:01,280 --> 00:09:09,280
a realizar esas actividades en diferentes idiomas, por ejemplo, está cargado bien, ahí estáis viendo, el alumno puede acceder directamente seleccionando el idioma,

73
00:09:10,280 --> 00:09:23,280
es una actividad que favorece la integración, porque evidentemente cualquier alumno puede no entendernos una clase de lengua, pero realizar una actividad con el grupo de compañeros en su propio idioma, por supuesto que puede resultarle mucho más atractiva.

74
00:09:24,280 --> 00:09:37,280
Bien, pasamos a la siguiente página, a la siguiente pestaña y nos encontramos en la de experiencias. En esta pestaña mantenemos siempre el mismo formato, en casi todas hay un destacable,

75
00:09:37,280 --> 00:09:48,280
que no tiene por qué ser la experiencia más importante que nos haya llegado, sino generalmente la última, vamos a ser realistas, la última experiencia que nos llega de algún centro que tenga que ver con la actualidad,

76
00:09:48,280 --> 00:09:58,280
porque generalmente en los centros trabajamos el momento del curso en el que estamos y siempre hay algún tema de actualidad, sobre el año de la astronomía, está realizada con alumnos de quintos,

77
00:09:58,280 --> 00:10:08,280
y como veis en la ventana de la izquierda, en la columna de la izquierda, tenemos otras actividades que previamente han estado en el destacable de experiencias.

78
00:10:08,280 --> 00:10:22,280
Si nos vamos a esta pestaña, que como nos ha presentado Ana muy bien, es nueva también en la comunidad TIC. Inicialmente, cuando empezamos la andadura con las comunidades virtuales,

79
00:10:22,280 --> 00:10:34,280
no había demasiadas páginas web de centros educativos alojados en el portal de EDUCA Madrid, pero con el tiempo, curiosamente Ana, que nos guía, Rosa Fornier, que nos guía mucho, a pesar de que no aparece por ahí en ningún sitio,

80
00:10:34,280 --> 00:10:44,280
pero es madre de muchas comunidades, igual que otras personas que están por ahí, pues nos dan las orientaciones sobre qué os parece si estamos detectando que, y efectivamente,

81
00:10:44,280 --> 00:10:56,280
de repente hemos visto una fuente incalculable de datos, de aportes, experiencias, las webs de los propios centros que están funcionando ya, y que creemos que podemos servir de vehículo.

82
00:10:56,280 --> 00:11:08,280
Siempre vamos a seleccionar páginas web de centros, páginas web que estén relacionadas con el conocimiento del medio, experiencias, nosotros en la comunidad de conocimiento del medio,

83
00:11:08,280 --> 00:11:20,280
solo seleccionamos experiencias de este tipo, no TIC, no tiene nada que ver, a pesar de que sus orígenes se puedan, siempre relacionadas con las TIC, por supuesto, pero el tema siempre va a ser conocimiento del medio.

84
00:11:20,280 --> 00:11:34,280
Vamos a aprender a través de las TIC y junto con las TIC vamos a aprender todos temas de conocimiento del medio. Entonces, hacemos una selección previa de los centros que en su página web tienen colgada alguna actividad,

85
00:11:34,280 --> 00:11:45,280
alguna experiencia, son interesantísimas porque hay preguntas directas en las que podéis entrar con vuestros alumnos, lo revisáis previamente, pero intentamos hacer una selección de páginas muy seguras

86
00:11:45,280 --> 00:11:58,280
y pueden hacer la actividad directamente como la están haciendo otros niños de segundo, de primaria en otro centro educativo. Entonces, probablemente, intentamos tener actualizado esto.

87
00:11:58,280 --> 00:12:10,280
Siempre hay un destacable que es la página central y luego van a ir pasando todos a los históricos de web, como veis en la columna de la izquierda, veis que es una parte muy nueva de nuestra comunidad.

88
00:12:15,280 --> 00:12:26,280
Os quería indicar que probablemente vosotros tengáis publicadas en vuestras webs de centros actividades que nosotros no hemos visto o que no nos hemos fijado en ellas. Bueno, intentamos abarcar todo lo que podemos,

89
00:12:26,280 --> 00:12:37,280
pero no siempre es posible. A esas direcciones de los administradores que os han indicado antes, que os han indicado a hacérnoslo llegar, hacernos una reseña de otra página que conozcáis que pueda resultar interesante,

90
00:12:37,280 --> 00:12:50,280
que para nosotros sería una gran ayuda. El objetivo de cualquier comunidad virtual, creo como muy bien ha dicho Ana, que es aprender todos juntos, aprender los adultos, los pequeños, aprender todos juntos.

91
00:12:50,280 --> 00:13:01,280
Y este es el objetivo de esta comunidad. Por último, llegamos a la pestaña de agenda y no por ello menos importante, porque qué pena, por un día no estamos celebrando el Día Mundial del Medio Ambiente,

92
00:13:01,280 --> 00:13:10,280
con la presentación de esta comunidad, que es mañana, ¿no? Con un día más lo habríamos hecho coincidir. Pues bien, aquí tenéis enlace a la web de esta página.

93
00:13:10,280 --> 00:13:21,280
Siempre, desde luego, el fin de semana procuraremos que ya no esté, porque el fin de semana ya no será 5 de junio, y buscaremos algo que esté de actualidad, que tenga que ver siempre con conocimiento del medio o con NATUS,

94
00:13:21,280 --> 00:13:32,280
como le gusta decir a nuestra compañera Rosa. Y en la página, en las dos ventanas de la izquierda tendremos convocatorias de actualidad, que tengan que ver con el área de conocimiento del medio,

95
00:13:32,280 --> 00:13:43,280
y eventos que no sean de tanta trascendencia como hayamos puesto en el destacable, pero que pueden resultar de interés a todos. Nada más. Muchísimas gracias y a vuestra disposición.

96
00:13:43,280 --> 00:13:58,280
Solo quería decir que la presentación de esta comunidad solo tiene sentido si vosotros participáis en ella, porque es realmente una comunidad de aprendizaje.