1
00:00:00,000 --> 00:00:08,339
Buenas tardes, vamos a recordar un poquito como poner las notas en el programa raíces,

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00:00:08,699 --> 00:00:14,539
como acceder a los diferentes apartados, sobre todo para los nuevos y para refrescarlo para

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00:00:14,539 --> 00:00:16,199
los que ya lo conocéis de antes.

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00:00:16,940 --> 00:00:24,660
Y además voy a hacer énfasis en las observaciones del profesor tutor, que en este caso yo no

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00:00:24,660 --> 00:00:32,719
puedo ponerlas como profesor, por eso veréis que accedo con el perfil dirección. El profesorado

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00:00:32,719 --> 00:00:39,200
en principio no tiene acceso, por lo menos a mí no me deja, y el tutor sí. Entonces

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00:00:39,200 --> 00:00:47,960
en la CCP de hoy hemos quedado que pasaríamos la información al tutor para que él accediera

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00:00:47,960 --> 00:00:55,679
al apartado correspondiente que ahora os voy a enseñar y ponga las observaciones del tutor

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00:00:56,679 --> 00:01:03,479
en referencia a su tutoría y lo que conlleva todo todas las asignaturas todos los profesores

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00:01:04,480 --> 00:01:13,969
por tanto accedemos como os he dicho accedo con el perfil dirección para que podáis ver la

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00:01:13,969 --> 00:01:26,129
funcionalidad del tutor y bueno vamos a recordar en principio cómo sería la evaluación en el

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00:01:26,129 --> 00:01:34,409
apartado alumnado en evaluación y volvemos a clicar en evaluación todos los profesores tienen

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00:01:34,409 --> 00:01:41,310
que poner las notas del alumno del grupo correspondiente donde dan clase en mi caso

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00:01:41,310 --> 00:01:48,829
por ejemplo en quinto de primaria seleccionó convocatorias oficiales del aula mixta tipo

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00:01:48,829 --> 00:01:55,250
de evaluación de un conjunto de materias todo eso hay que marcarlo refrescamos para que salgan todos

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00:01:55,250 --> 00:02:03,909
los alumnos y pasamos a todos los alumnos al modo selección en el caso de que sólo queramos

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00:02:03,909 --> 00:02:09,669
modificar la nota o poner uno por uno podemos hacerlo como queráis vale estas son las flechitas

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00:02:09,669 --> 00:02:16,030
que sirven para pasar de un lado para otro seleccionamos la asignatura de la que vamos

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00:02:16,030 --> 00:02:23,530
a poner la nota me aparecen todas podría darle a las dos flechitas para pasar todas las materias

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00:02:23,530 --> 00:02:31,990
pero yo solo lo voy a voy a pasar inglés que es la asignatura que doy en ese grupo como veis me

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00:02:31,990 --> 00:02:39,349
aparecen todos los niños de ese grupo en este caso de quinto de primaria y aquí tenemos dos

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00:02:39,349 --> 00:02:46,069
opciones o poner la nota en modo ratón o en modo teclado

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00:02:46,069 --> 00:02:51,490
yo prefiero ponerla en modo teclado para directamente ir a la casilla y marcar la

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00:02:51,490 --> 00:02:58,229
nota que le voy a poner vale una vez que lo tenemos todo no se nos

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00:02:58,229 --> 00:03:06,639
puede olvidar darle a disquete para aceptar y que quede guardado bueno esto

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00:03:06,639 --> 00:03:14,259
era modo recordatorio y ahora vamos a ver el apartado donde el tutor pondría las observaciones

27
00:03:16,080 --> 00:03:23,300
igual que antes quinto de primaria convocación convocatorias oficiales del aula mixta evaluación

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00:03:23,300 --> 00:03:29,819
aquí ya marcamos no evaluación de un conjunto de materias sino el informe definible por el centro

29
00:03:29,819 --> 00:03:39,599
para el tutor y refrescamos pasamos el alumno en cuestión o todos los alumnos de material no

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00:03:39,599 --> 00:03:46,800
pasamos nada además no nos deja porque lo que vamos a definir no es una nota sino el informe

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00:03:46,800 --> 00:03:58,379
de alguno de los apartados a cumplimentar por ejemplo de este niño en el apartado observaciones

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00:03:58,379 --> 00:04:05,659
del tutor, que es donde realmente he visto que funciona, pondríamos el resumen que el

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00:04:05,659 --> 00:04:14,120
tutor o bien le pasarían los especialistas o el extranjero de lo que es el sentido global

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00:04:14,120 --> 00:04:32,939
de todo lo que se dice en la evaluación de cada uno de los alumnos. Escribimos este

35
00:04:32,939 --> 00:04:36,819
mismo mensaje y luego veremos que tiene que aparecer en el apartado correspondiente. Le

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00:04:36,819 --> 00:04:43,360
damos a aceptar y ahora vemos que ya uno de los alumnos tiene el informe

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00:04:43,360 --> 00:04:47,500
complementado el resto todavía no

38
00:04:47,500 --> 00:04:59,370
le podría complementar el de enermin también por ejemplo e igualmente pasar

39
00:04:59,370 --> 00:05:03,069
desde aquí a aceptar y pasar al siguiente para que sea más rápido ahora

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00:05:03,069 --> 00:05:07,810
ya ya estamos en salma vale antes le dado a aceptar porque he modificado

41
00:05:07,810 --> 00:05:14,709
solo a nicolás ahora acepto y paso al siguiente como ya he terminado en este caso ya tenemos dos

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00:05:14,709 --> 00:05:26,430
informes para poder probar nos vamos a ir al apartado de documentos y aquí lo tendréis así

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00:05:26,430 --> 00:05:34,470
todo recogido nos vamos a evaluación alumnado evaluación boletines de calificación del alumnado

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00:05:34,470 --> 00:05:45,350
convocatoria primera evaluación curso quinto el aula mixta aquí aparece otro apartado de

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00:05:45,350 --> 00:05:52,750
observaciones estas observaciones si ponéis algo va a aparecer en todos los boletines de todos los

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00:05:52,750 --> 00:06:00,709
niños entonces como veáis si queréis prueba lo pongo en mayúsculas para que veáis la diferencia luego

47
00:06:08,089 --> 00:06:11,410
observaciones de la evaluación esto es importante porque si no luego no va a

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00:06:11,410 --> 00:06:18,370
salir lo que hemos puesto antes en el apartado anterior pasamos

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00:06:18,370 --> 00:06:23,949
observaciones del tutor y aceptamos aquí dice que se está generando los

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00:06:23,949 --> 00:06:34,850
boletines ya lo tenemos generado aquí están todos

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00:06:34,850 --> 00:06:42,370
los boletines de todos los niños y en este caso nicolás tiene estas últimas

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00:06:42,370 --> 00:06:46,790
observaciones que he puesto en mayúsculas, la prueba de observaciones de todos los alumnos

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00:06:46,790 --> 00:06:56,449
y también tiene el apartado de observaciones del tutor que hemos generado previamente para

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00:06:56,449 --> 00:07:04,389
este niño en concreto. Como veis, Nermin, que sería la siguiente, vuelve a tener en

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00:07:04,389 --> 00:07:11,170
mayúsculas los comentarios generales para todos los niños y en su apartado de observaciones

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00:07:11,170 --> 00:07:20,269
del tutor tiene lo que hemos puesto para ella. Esto sería la información sobre cómo poner

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00:07:20,269 --> 00:07:29,290
las notas y las observaciones del tutor en el boletín del alumno. Buenas tardes.