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Hola, mi nombre es Esther Pradillo y he trabajado este curso en el Centro Público David C. Velarde de Alcobendas

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00:00:13,509 --> 00:00:23,289
como profesora de Educación Física. A lo largo del presente vídeo voy a mostrar la correspondiente evidencia

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del uso de plataformas de aprendizaje y herramientas de evaluación.

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00:00:27,329 --> 00:00:43,740
En nuestro centro utilizamos la aplicación Padlet. Tanto el alumnado como las familias pueden acceder al Padlet desde la web del centro sin contraseña. Clican y acceden.

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00:00:43,740 --> 00:01:00,979
Usamos esta aplicación para ofrecer información a las familias y al alumnado, asimismo les vamos incorporando diferentes contenidos que introduzcan, complementen o amplíen todo aquello visto en nuestras clases o en aquellas actividades de centro que se llevan a cabo o que se van a realizar.

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De esta forma podemos adaptarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje y a las necesidades del alumnado.

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00:01:07,980 --> 00:01:21,739
Como veis aquí están los diferentes cursos y también el equipo de apoyo y la biblioteca, cada uno tiene su entrada

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00:01:21,739 --> 00:01:29,319
Los docentes y las docentes normalmente publicamos a través de la contraseña del centro

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00:01:29,319 --> 00:01:51,439
Por eso cuando se introduce uno en la publicación, en este caso por ejemplo, quinto, primero, se aparece aquí como si lo hubiera generado el colegio.

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00:01:51,439 --> 00:02:05,019
Aquí podéis ver, os voy a ir mostrando lo que he introducido en primero, diferentes vídeos y diferentes fichas.

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00:02:05,659 --> 00:02:15,360
El Padlet está organizado por secciones y en cada sección, en función de lo que nosotros necesitemos, metemos diferentes entradas.

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00:02:15,360 --> 00:02:18,180
este sería el del primero

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con vídeos y una ficha adaptada

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00:02:20,139 --> 00:02:21,879
que más tarde os mostraré puesto que esta

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00:02:21,879 --> 00:02:23,620
la he elaborado yo

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00:02:23,620 --> 00:02:26,139
en segundo tuvieron

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natación entonces para complementarles

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00:02:28,719 --> 00:02:30,280
después juegos populares

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en tercero pues por ejemplo

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00:02:32,719 --> 00:02:34,240
aquí pinchaban ellos

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00:02:34,240 --> 00:02:36,400
y directamente se iban a la página de la

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00:02:36,400 --> 00:02:38,180
federación que

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00:02:38,180 --> 00:02:40,379
les mostraba como era

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00:02:40,379 --> 00:02:42,159
el juego que íbamos a

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00:02:42,159 --> 00:02:44,240
aprender

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durante esos días y que trabajaríamos. Sobre todo lo que quiero es que veáis que en función del curso

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00:02:53,659 --> 00:03:00,159
unos son vídeos más sencillos y otros ya son enlaces a páginas web más complicadas.

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00:03:00,159 --> 00:03:10,300
En función del curso se adapta el nivel. Una vez mostrada la plataforma que utilizamos, el Padlet,

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00:03:10,300 --> 00:03:20,969
os paso a enseñar lo que he utilizado yo sobre todo en quinto para evaluar

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00:03:20,969 --> 00:03:22,669
lo he utilizado con el alumnado

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00:03:22,669 --> 00:03:26,810
como habéis visto en diferentes entradas

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00:03:26,810 --> 00:03:33,810
la página de Live Worksheets la uso mucho para que ellos puedan comprobar una y otra vez

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00:03:33,810 --> 00:03:36,569
si han aprendido lo que hemos trabajado

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00:03:36,569 --> 00:03:42,310
por tanto esa misma página es la que utilizo yo también como instrumento de evaluación

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00:03:42,310 --> 00:03:55,150
Ellos clican aquí, por ejemplo en quinto, les lleva a una página en donde ellos tienen que rellenar, completar

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00:03:55,150 --> 00:04:01,439
Y una vez terminado enviar respuestas a la profesora

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Aquí introducen los datos que hemos acordado en clase para preservar su privacidad

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00:04:07,840 --> 00:04:18,279
Aquí la tengo abierta como mi página en donde lo que ellos me mandan me llega a mi buzón de correo

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00:04:18,279 --> 00:04:22,579
A este, al de LiveWarships, no al de EducaMadrid

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00:04:22,579 --> 00:04:33,759
Y aquí me llegan las fichas que ellos han hecho y con los datos que hemos acordado

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00:04:33,759 --> 00:04:43,379
y por el momento eso sería todo. Muchísimas gracias por su atención y un saludo.