1 00:00:03,500 --> 00:00:08,759 En este vídeo voy a hablar sobre el contenido que he creado en Excel Learning 2 00:00:08,759 --> 00:00:11,779 sobre comparativos y superlativos 3 00:00:11,779 --> 00:00:19,120 que está diseñado para estudiantes de inglés de un nivel preintermedio 1.2 a 1.b2 4 00:00:19,120 --> 00:00:21,699 que es un nivel intermedio alto 5 00:00:21,699 --> 00:00:25,879 también para alumnos de secundaria 6 00:00:25,879 --> 00:00:29,539 en este caso si miramos a mis metadatos 7 00:00:29,539 --> 00:00:36,159 los he diseñado para alumnos de cuarto de la ESO. 8 00:00:36,159 --> 00:00:45,399 He añadido elementos de accesibilidad que se pueden ver en la primera página. 9 00:00:46,259 --> 00:00:52,159 He utilizado una letra de acuerdo a las especificaciones accesibles, 10 00:00:52,159 --> 00:01:01,920 accesibles, un traductor, una ampliación de fuente o reducción, el elemento puede 11 00:01:01,920 --> 00:01:08,400 ser flotante y también puede leer en voz alta la sección o la página entera. Además 12 00:01:08,400 --> 00:01:16,340 he incluido un botón de audio en el que si el alumno quiere puede leer mis especificaciones, 13 00:01:16,340 --> 00:01:27,700 escucharlas y por si tuviera algún problema de visión. Luego también he añadido un 14 00:01:27,700 --> 00:01:35,359 vídeo que hable sobre la netiqueta y una infografía que he preparado yo interactiva 15 00:01:35,359 --> 00:01:44,540 a través de Genially en la que los alumnos pueden informarse de todas las reglas de netiqueta. 16 00:01:46,340 --> 00:01:59,680 La sección está incluida en mi LMS, que es Microsoft Teams, como parte de la sección de Starter a Unit 1. 17 00:02:00,200 --> 00:02:04,900 También está incluida en EducaMadrid en mi página principal. 18 00:02:04,900 --> 00:02:10,060 Tiene tres secciones. Esta es la introducción. 19 00:02:10,060 --> 00:02:17,719 luego tiene una parte de teoría en la que los alumnos pueden ver una presentación, un vídeo 20 00:02:17,719 --> 00:02:22,460 y visualmente pueden ver todas las reglas con ejemplos 21 00:02:22,460 --> 00:02:32,259 y luego una parte práctica en la que he preparado una Open-Close Activity 22 00:02:32,259 --> 00:02:37,259 un Fill the Gaps y un juego de pasapalabra 23 00:02:37,259 --> 00:02:44,129 Y este es mi primer contenido. Gracias.