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Hola, hoy vamos a meternos de lleno con uno de esos temas del español que a veces nos

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tae un poco de cabeza. Las formas verbales. ¿Por qué un mismo verbo puede cambiar tanto?

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Bueno, pues vamos a ver qué tiene su lógica. Y la idea es que, al final de esto, todo quede

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00:00:13,240 --> 00:00:17,239
clarísimo. Esta es la pregunta clave, ¿a que sí? Nos

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encontramos con el verbo jugar, pero luego vemos juego, jugó, jugando… Parece un lío,

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pero de verdad hay un sistema muy ordenado detrás de todo esto. Y lo vamos a desmontar

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00:00:27,339 --> 00:00:32,740
pieza a pieza. Muy bien, pues vamos al lío. Para entender el cuadro completo tenemos que empezar

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00:00:32,740 --> 00:00:38,640
por lo más básico, por los cimientos. Así que la primera pregunta es, Sobia, ¿qué es exactamente

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eso de una forma verbal? A ver, un verbo es básicamente la palabra que le da vida a una

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frase. Es la acción, ¿no? Como correr, pensar. O también puede ser un estado, como ser o estar.

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00:00:51,399 --> 00:01:05,239
En resumen, es la palabra que nos cuenta qué está pasando. Y aquí empieza lo bueno. Los verbos no son fijos, no son estáticos. Cambian. Y lo hacen por una razón muy importante. Para darnos un montón de información.

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Nos chivan quién hace la acción, cuándo la hace, cómo se ve esa acción. Pues bien, cada uno de esos

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cambios, cada una de esas versiones que puede adoptar un verbo, tiene un nombre técnico,

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forma verbal. Así de fácil. Juego es una forma verbal de jugar y jugar es otra forma verbal

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distinta. Pensemos en el verbo jugar como si fuera el tronco de un árbol. De ese tronco salen un

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montón de ramas. Juego, juegas, jugó, jugando, jugado. Todas son parte del mismo árbol, pero

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cada rama es una forma verbal diferente que nos da un matiz nuevo. Vale, ya sabemos que es una

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forma verbal. Ahora vamos a poner un poco de orden. Y la buena noticia es que todas, absolutamente

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todas las formas verbales que existen en español se pueden agrupar en sólo dos grandes familias.

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Y aquí está la división fundamental, la clave de todo. Por un lado tenemos las formas personales,

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que son las que nos dicen quién es el protagonista de la acción. Y por otro las no personales,

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que son un poco más genéricas. Se centran en la acción en sí, pero no nos dicen quién la hace.

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La pregunta clave siempre es, ¿sabemos quién? Empecemos por la primera familia, las formas

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personales. El propio nombre ya nos da una pista enorme. Todo va a girar en torno a la persona,

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o sea, al sujeto. Estas son las formas que más se adaptan. Son como camaleones. Cambian su

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terminación para que sepamos perfectamente si hablamos de yo, tú o él, si es una persona o

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varias. Y si pasó ayer, pasa hoy o pasará mañana. Fijaos en este ejemplo. Yo juego al fútbol. La

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forma verbal juego ya lleva incorporada la información de que el sujeto soy yo. No hace

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falta ni decirlo. El verbo ya lo grita. O con ellos estudiarán mañana. La palabra estudiarán

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es increíblemente eficiente. De un plumazo nos dice que la acción es en el futuro y que el

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00:02:59,460 --> 00:03:05,379
sujeto es ellos o ellas. Ese es el poder de las formas personales. Condensan un montón de

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información. Venga, pasamos a la segunda familia. Las formas no personales. Aquí cambiamos el chip.

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00:03:11,180 --> 00:03:15,639
El protagonista ya no es quién hace la acción, sino la acción en sí misma.

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00:03:16,099 --> 00:03:18,680
El qué es más importante que el quién.

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00:03:19,439 --> 00:03:23,139
Y lo mejor de todo es que en esta familia solo hay tres miembros.

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00:03:23,599 --> 00:03:25,219
Siempre son los mismos, no hay más.

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00:03:25,639 --> 00:03:27,020
Son como un trío inseparable.

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El infinitivo, el gerundio y el participio.

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00:03:30,840 --> 00:03:32,280
Y no cambian, son fijos.

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00:03:32,879 --> 00:03:34,180
El primero es el infinitivo.

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00:03:34,680 --> 00:03:37,099
Digamos que es el nombre y apellido del verbo.

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00:03:37,379 --> 00:03:40,000
Es la forma base, la que buscaríamos en el diccionario.

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00:03:40,000 --> 00:03:46,180
Su única función es nombrar la acción, sin más, y lo reconocemos al instante por sus terminaciones.

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00:03:46,639 --> 00:03:55,039
Ar, er, oír. Cantar, beber, vivir. En una frase como me gusta leer, el verbo leer está en infinitivo.

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Simplemente nombra la acción que gusta. No nos dice quién lee. De hecho, aquí funciona casi como si

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00:04:01,139 --> 00:04:08,199
fuera un nombre, una cosa. El segundo miembro de la familia es el gerundio. Esta forma es acción

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pura y dura, en movimiento. Nos la imaginamos como una película que está transcurriendo. Describe

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algo que está en proceso. Y sus terminaciones también son muy fáciles de identificar. Ando

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00:04:19,199 --> 00:04:25,899
oyendo. Si decimos estoy jugando, la palabra jugando nos está describiendo esa acción que

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00:04:25,899 --> 00:04:31,800
está pasando ahora mismo. Pero, ojo, la palabra jugando por sí sola no nos dice quién juega.

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00:04:32,360 --> 00:04:37,839
Necesita que la acompañe otro verbo, como estoy, para que sepamos que el sujeto es yo.

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00:04:38,199 --> 00:04:40,699
Y llegamos al tercero y último, el participio.

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00:04:41,180 --> 00:04:44,939
Si el gerundio era la acción en proceso, el participio es la acción ya terminada.

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00:04:45,339 --> 00:04:46,800
Es la foto del resultado final.

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00:04:47,279 --> 00:04:50,120
Las terminaciones más habituales son hado e ido.

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00:04:50,800 --> 00:04:56,420
En he terminado los deberes, la palabra terminado nos indica que la acción ya es historia, está concluida.

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00:04:56,800 --> 00:05:00,439
Y pasa lo mismo que con el gerundio, por sí solo no nos dice quién ha terminado.

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00:05:00,839 --> 00:05:04,740
Necesita a su lado un verbo auxiliar, como he, para que todo cobre sentido.

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00:05:05,740 --> 00:05:08,040
Perfecto, pues ya lo tenemos todo sobre la mesa.

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00:05:08,199 --> 00:05:12,600
Ahora solo falta hacer un pequeño repaso para que todas las ideas se asienten y encajen a la

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00:05:12,600 --> 00:05:18,819
perfección. Aquí tenemos la chuleta definitiva. Las formas personales son las que nos chivan quién

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00:05:18,819 --> 00:05:24,040
hace la acción. Y las no personales, que solo son tres, se centran en la acción en sí. El

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infinitivo la nombra AR, ER, IR. El gerundio nos la muestra en progreso, ando oyendo, y el participio

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00:05:30,480 --> 00:05:35,720
nos dice que ya está terminada, hado oído. Si nos tuviéramos que quedar con una sola cosa de

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00:05:35,720 --> 00:05:43,160
todo esto sería esta. La diferencia fundamental es si la forma verbal nos da información del sujeto

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00:05:43,160 --> 00:05:50,519
o no. Si nos dice quién actúa, es personal. Si se centra solo en la acción, es no personal. Ese es

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00:05:50,519 --> 00:05:57,120
todo el secreto. Y ahora, para acabar, un pequeño reto. Vamos a leer esta frase con calma. Para ser

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00:05:57,120 --> 00:06:01,959
un buen estudiante, hay que seguir estudiando después de haber terminado la clase. A ver si,

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00:06:01,959 --> 00:06:06,519
con todo lo que hemos visto, ¿se pueden localizar las formas no personales que se esconden ahí?

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00:06:07,620 --> 00:06:08,399
¡Ahí lo dejo!