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Mi nombre es Mia Chenel y voy a explicar la evidencia número uno presentada como creación de contenido digital.

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Es una actividad para alumnos de sexto de primaria en la asignatura de valores.

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Aquí vemos mi aula virtual con mi nombre y lo que voy a presentar es una actividad realizada en la plataforma Matriz.

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Esta actividad está presentada dentro de la aula virtual donde se explica cuál es el acceso de los alumnos,

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con qué código deben acceder y el enlace al mismo.

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Una vez accedemos, el libro que tenían en ese momento únicamente era este libro que era Cuentos para Entender el Mundo.

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En la actividad de esta plataforma, si vamos hasta abajo del todo, podemos ver, bueno, se ven todos los comentarios de los alumnos realizados

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y abajo del todo se ve el cómic de la actividad, que fue el 20 de septiembre cuando yo creé el Book Club

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y el 6 de octubre cuando se lo presenté a los alumnos.

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A partir de ese momento ellos fueron realizando lecturas y comentarios,

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una tirada de sangre libre, como hemos explicado también en otro momento, del porfolio

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y en el contenido los alumnos en su libro tenían que tomar prestado el libro,

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Aquí tienen las instrucciones de lectura del autor y, bueno, un poco las instrucciones también por mi parte.

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En la lectura, al ser un libro en el que no es de continuo, sino que pueden elegir,

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tienen una tabla de contenidos donde podían elegir el cuento que querían leer, el árbol o el baile.

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Importante en esta plataforma es la opción de lectura.

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Se puede variar el tamaño de la fuente, el tamaño de la misma, el interlineado, si queremos más pequeño o más grande, podemos poner diferentes colores de fondo y también si queremos ponerlo a dos páginas o a una página, la lectura del mismo, con lo cual es bastante accesible para todos los álbumes.

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Además dentro de esta plataforma también existen audio libros

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Aunque en este caso nos interesaba más que la comprensión lectora

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El trabajo de esta comprensión lectora

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Lo último comentar que se creó un foro en el que los alumnos

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Iban realizando comentarios en cada uno de los libros

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Según sus inquietudes

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Poniendo moralejas

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Las citas realizadas por los alumnos también de frases que les parecen interesantes del libro

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Y por último, como maestros, tenemos una estadística donde podemos comprobar el tiempo de lectura, su primera lectura y el porcentaje.

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Muchas gracias por la atención y espero que haya sido interesante.