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00:00:00,110 --> 00:00:08,730
Buenas tardes. A continuación os mostramos las diferentes actividades que hemos diseñado para reforzar el trabajo de nuestros alumnos en el aula.

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00:00:09,410 --> 00:00:16,750
La primera actividad que quiero mostraros está hecha con la aplicación S-Learning y está basada en la metodología de la gamificación.

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00:00:17,829 --> 00:00:27,170
Hemos elaborado un rosco o pasapalabra, como lo hemos llamado nosotros, a través del cual los alumnos van a repasar el vocabulario trabajado en esta situación de aprendizaje.

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00:00:27,170 --> 00:00:35,810
Los alumnos comienzan a jugar y tienen que ir completando las definiciones.

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00:00:36,229 --> 00:00:41,549
Como habéis podido observar hemos añadido también audio por si algún alumno así lo necesita.

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00:00:42,890 --> 00:00:50,530
Hemos completado también las propiedades recogiendo la autoría de esta actividad y las licencias.

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00:00:50,969 --> 00:00:54,229
También hemos completado los metadatos oportunos.

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00:00:54,229 --> 00:01:02,090
La siguiente actividad está también hecha con S-Learning y también está basada en la metodología de la gamificación

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00:01:02,090 --> 00:01:08,349
Y la vamos a utilizar para repasar todos los contenidos trabajados en esta situación de aprendizaje

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00:01:08,349 --> 00:01:11,349
El alumno tiene que ir pasando una serie de pruebas

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00:01:11,349 --> 00:01:13,989
Identifica un verdadero o falso

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00:01:13,989 --> 00:01:18,390
Localiza los diferentes ríos de España

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00:01:18,390 --> 00:01:21,629
Una sopa de letras

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00:01:21,629 --> 00:01:27,430
Una divina

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00:01:27,430 --> 00:01:31,730
o en tarjetas de memoria.

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00:01:37,769 --> 00:01:41,530
Al igual que en la actividad anterior, también hemos rellenado las propiedades

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00:01:41,530 --> 00:01:46,170
recogiendo la autoría y las licencias y hemos completado los metadatos.

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00:01:47,129 --> 00:01:51,829
La última actividad que os quiero mostrar está hecha con Canva.

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00:01:53,409 --> 00:01:57,569
Con esta actividad lo que pretendemos es trabajar y utilizar la metodología

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00:01:57,569 --> 00:02:00,109
de los diferentes ritmos de aprendizaje del alumno

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00:02:00,109 --> 00:02:02,890
para repasar también lo trabajado en el aula.

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00:02:03,689 --> 00:02:08,129
El alumno tiene que ir realizando las siguientes actividades que he marcado en el aula,

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00:02:08,689 --> 00:02:11,550
terminando con un Geniali, que es un Escape Room,

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00:02:11,550 --> 00:02:19,889
y el mensaje que aparece al final de este Geniali lo tienen que enviar a través del correo electrónico.

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00:02:20,090 --> 00:02:23,949
Si el alumno necesita repasar alguno de los contenidos,

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00:02:23,949 --> 00:02:30,969
tiene unos enlaces previos a la realización del ejercicio para poder repasar lo visto en clase.

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00:02:33,960 --> 00:02:36,120
Bien, pues esta es mi presentación.