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Buenas tardes. Os voy a presentar una evidencia fundamental, que es una creación de contenidos digitales.

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En este caso, va a ser un contenido digital que trabajamos en la parte de default, dentro de prevención de riesgos laborales.

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Hemos visto todos los riesgos que hay y lo que vamos a hacer es identificar los riesgos laborales en el taller de automoción en el que están los alumnos.

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La tarea es muy fácil de hacer, sobre todo ahora mismo, porque los chicos todos disponen de móvil con cámara, que es lo único que necesitan.

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La tarea la tienen subida aquí en el aula virtual, el alumno va a entrar al aula virtual y viene tarea, riesgos en el taller de automoción.

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Vienen aquí, tenemos los objetivos, que es identificar los riesgos, clasificar la restricción de los riesgos.

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La tarea consiste en identificar los riesgos que han existido, para lo cual se ajusta una ficha en Word que hay que complementar

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Y el alumno hará una foto con cada uno de sus riesgos identificados en el taller y posteriormente un montaje en PowerPoint con las fotos y los riesgos, ¿vale?

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Se juntan los dos modelos, entonces veis aquí, se junta la ficha y se junta el PowerPoint, ¿vale?

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Si veis esto, ellos cogen su ficha, ¿vale?

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Y se van por el taller, ¿vale?

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Haciendo fotos en las que se puedan ver cada uno de los riesgos, ¿vale?

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Entonces, si nos vamos aquí, igual aquí vemos esta ficha es la que ellos tendrían que rellenar.

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Es un PowerPoint. Se podía hacer también en Canvas, pero de momento, esta vez hemos preferido un PowerPoint, porque eso es más sencillo.

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Si vemos aquí, ellos tendrían que venir después de hacer las fotos en el taller, se vuelven otra vez al aula y en el aula se tienen que pasar las fotos desde su móvil al ordenador,

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a través del sistema que ellos quieran, o bien a través del correo electrónico, o por Bluetooth, o a través de la propia aula virtual,

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y después tienen que rellenar la presentación esta, que es muy sencilla esta presentación, pero acaba de abrir, con lo cual no sé si la vamos a poder abrir.