1
00:00:01,620 --> 00:00:07,900
¿Qué ves?

2
00:00:09,199 --> 00:00:10,960
¿Es una planta?

3
00:00:11,740 --> 00:00:14,289
¿Un animal?

4
00:00:15,750 --> 00:00:18,050
A veces vemos, pero no miramos.

5
00:00:18,410 --> 00:00:22,230
Porque hay cosas que se camuflan, que se esconden a simple vista.

6
00:00:22,890 --> 00:00:26,010
Y necesitamos prestar atención para descubrirlas.

7
00:00:30,050 --> 00:00:30,870
Nos gusta observar.

8
00:00:31,870 --> 00:00:32,350
Tocar.

9
00:00:33,229 --> 00:00:34,009
Investigar.

10
00:00:34,530 --> 00:00:35,270
Construir.

11
00:00:35,890 --> 00:00:36,369
Probar.

12
00:00:36,810 --> 00:00:36,869
Equivocarnos.

13
00:00:37,950 --> 00:00:39,109
Y volver a intentarlo.

14
00:00:39,869 --> 00:00:42,310
Nos gusta pensar con las manos.

15
00:00:44,310 --> 00:00:50,549
Nos gusta plantar, cuidar y observar cómo cambia la naturaleza.

16
00:00:56,840 --> 00:00:59,560
Pero la naturaleza tiene su propio ritmo.

17
00:01:00,679 --> 00:01:05,760
Hay cambios muy pequeños, procesos tan lentos que casi no podemos verlos.

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00:01:05,760 --> 00:01:10,840
Porque algunas cosas necesitan tiempo y atención para descubrirlas.

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00:01:11,379 --> 00:01:14,959
Hay que observar, esperar y volver a mirar.

20
00:01:15,019 --> 00:01:20,840
Y entonces, a veces, sucede algo que no esperamos.

21
00:01:21,840 --> 00:01:25,459
Algo cambia, algo aparece y te sorprende.

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00:01:26,180 --> 00:01:29,319
Porque descubrir también es dejarse sorprender.

23
00:01:30,920 --> 00:01:41,670
A veces empezamos con una pregunta, otras veces con una idea.

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00:01:41,670 --> 00:01:48,650
La dibujamos, la construimos y la probamos.

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00:01:48,650 --> 00:01:51,370
Y la cambiamos si hace falta

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00:01:51,370 --> 00:01:58,659
Y poco a poco unas ideas se conectan con otras

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00:01:58,659 --> 00:02:05,239
Naturaleza, ciencia, creatividad, construcción y muchas preguntas

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00:02:05,239 --> 00:02:10,120
Y también tecnología, porque la tecnología puede ayudarnos a investigar

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00:02:10,120 --> 00:02:15,080
A medir, a recoger información y quizá hacer visible lo que no podemos ver

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00:02:15,080 --> 00:02:18,120
Y no empezamos de cero, ya hemos programado

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00:02:18,120 --> 00:02:21,680
Hemos construido, hemos trabajado en equipo

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00:02:21,680 --> 00:02:25,680
y hemos participado en la competición MindMap,

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00:02:25,879 --> 00:02:28,240
creando nuestro propio entorno sostenible.

34
00:02:29,419 --> 00:02:31,819
Pero ahora queremos ir un poco más allá.

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00:02:32,379 --> 00:02:34,860
Queremos enfrentarnos a nuevos retos,

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00:02:35,139 --> 00:02:36,439
seguir investigando,

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00:02:37,039 --> 00:02:39,120
aprender a utilizar nuevas herramientas,

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00:02:39,620 --> 00:02:41,419
programar, construir,

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00:02:42,199 --> 00:02:45,400
buscar soluciones a problemas reales y hacerlo juntos.

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00:02:46,539 --> 00:02:49,539
Por eso queremos participar en RetoTel,

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00:02:49,539 --> 00:02:54,759
porque todavía tenemos mucho que aprender muchas preguntas que hacernos y

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00:02:54,759 --> 00:02:59,979
muchos retos por descubrir durante todo este tiempo habéis visto

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00:02:59,979 --> 00:03:05,520
manos manos que exploran que cuidan que construyen que investigan que se hacen

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00:03:05,520 --> 00:03:11,460
preguntas pero detrás de esas manos hay niñas y niños con ganas de descubrir

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00:03:11,460 --> 00:03:19,180
porque lo más importante tampoco se ve a simple vista nos ayudáis a hacerlo visible