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Buenos días, mi nombre es Alexandra África Roig-Pellegrín. Nos encontramos en mi aula

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virtual en la que podremos ver los tres contenidos digitales de las evidencias fundamentales

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de la competencia digital. En estos tres contenidos digitales podemos encontrar en primer plano

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un Geniali en el cual encontraremos un resumen con todos los elementos curriculares de una

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situación de aprendizaje dirigida al curso de educación primaria de tercero en el área

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de ciencias sociales con una tematización de los piratas. En las distintas diapositivas

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encontramos la relación con los distintos elementos curriculares, además de una temporalización

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de cinco sesiones y, por ejemplo, también las metodologías que vamos a llevar a cabo

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como por ejemplo el aprendizaje basado en el juego o el visual thinking. También podemos

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encontrar actividades de refuerzo y ampliación para atender a los diferentes ritmos, la evaluación

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de la práctica docente y del alumnado, la cual está dirigida hacia el diseño universal

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de aprendizaje. En este Geniali también podemos encontrar los anexos a los diferentes

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materiales tanto digitales como analógicos que se van a llevar a cabo en esta situación

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de aprendizaje. Por ejemplo, podemos viajar a un Google site en el que encontramos toda

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la información necesaria para aprender sobre los diferentes hechos que marcaron las etapas

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de la historia. En este Google site podemos navegar a través de las distintas ventanas,

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las cuales tienen diferentes pictogramas para una mayor comprensión del texto. Este Google

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site, a su vez, tiene diferentes extensiones añadidas para una mayor accesibilidad. Por

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ejemplo, podemos hacer que el texto sea leído en voz alta.

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A su vez, tenemos otras extensiones como, por ejemplo, poder hacer zoom o qué tipo

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de fuente se está utilizando. Así, si pasamos el ratón por los distintos textos, podremos

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ver qué tipo de fuente se ha utilizado. También podemos utilizar otra extensión como el cambiador

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de fuente para poder cambiar la fuente si no nos es cómoda para la lectura o, por ejemplo,

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utilizar esta extensión para ayudar a la lectura y comprensión del texto a los alumnos con

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dislexia. También tenemos un traductor, que sería el traductor de Google, que nos abre

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una página para poder traducir instantáneamente el texto a diferentes idiomas. Por último,

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dentro de los contenidos digitales podemos ver un cajud en el que aparecerán diferentes

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preguntas de verdadero o falso o de elegir la opción correcta. En ella los alumnos harán

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un repaso de todo lo aprendido a lo largo de la situación de aprendizaje. Con esto

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finalizo mi exposición sobre los contenidos digitales de las evidencias fundamentales.