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La situación de aprendizaje que van a realizar está orientada a un grupo de alumnos de cuarto de la ESO, de Biología y Geología. Se relaciona con la realidad del alumno porque realizan de manera manual los procesos que realizan, dos procesos que se dan en el cuerpo todos los días. Además, van a buscar información sobre las proteínas que van a construir en la base de datos de Internet.

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se han aplicado criterios de accesibilidad

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que son un clima favorable de seguridad afectiva

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una secuencia lógica de las actividades

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00:00:27,690 --> 00:00:29,750
diferentes opciones para la gestión del aprendizaje

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y acceso a herramientas tecnológicas

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se van a aplicar dos metodologías activas

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que van a ser realizadas mediante manualidades

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esos dos procesos de traducción y traducción

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y además van a buscar en internet en una base de datos

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el producto final es un vídeo de duración superior a un minuto

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en el que van a mostrar esa transcripción y esa traducción

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que han realizado manualmente

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y los resultados de la proteína generada y lo van a subir a EducaMadrid y el instrumento de evaluación va a ser ese producto final para el cual se ha diseñado una rúbrica de evaluación.