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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Lourdes Martínez Reyes. Vengo a presentaros mi primera

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evidencia para proyectar las competencias digitales docentes. Soy profesora de formación

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y orientación laboral y, bueno, pues en este caso vengo a presentaros, como decía, el

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curso de formación y orientación laboral con las fechas del curso y una breve descripción

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del curso a desarrollar. En este caso ya tengo a los participantes matriculados. Les

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he gustado por la opción de matricularlos yo, aunque pudiesen automatricularse dándole

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las claves correspondientes, pero en este caso los he matriculado yo. Le he asignado

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a cada uno un grupo correspondiente porque voy a trabajar con tres grupos diferentes.

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Y, bueno, en la pestaña de… Tengo la forma de estructurar el curso base por tema añadiendo

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una pestaña general con el nombre del curso, el foro, para poder comunicarme con ellos

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si tienen cualquier duda, para yo avisarles de cuándo se les cuelga una tarea y demás.

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Y el recurso… Le he añadido el texto refundido del Estatuto de los Trabajadores como principal

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herramienta con la que se va a trabajar, que le hace un enlace con el web y donde pueden

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consultar el Real Decreto Legislativo en concreto. Vale, esto por aquí. Vale, también

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he hecho un libro de calificaciones donde podéis ver que cada tema se divide en tres

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partes, el examen, la práctica, el proyecto y el trabajo diario. Y, bueno, a continuación

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os enseño, además de la parte general, he añadido una introducción donde les presento

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el libro con el que vamos a trabajar, con un recurso de archivo. Otra actividad que

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se llama Yo en 100 Palabras para conocerlo un poco más al inicio del curso donde, bueno,

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le he añadido una presentación con las instrucciones a seguir. Otra actividad que es un vídeo

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para comentar luego en clase para… Bueno, se llama Teotreo se ha soñado con un enlace

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a YouTube para comentar y saber un poco sobre sus expectativas de futuro y demás, motivarles

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un poco. Y, a continuación, pues, como decía, los temas van en relación a los temas del

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libro con el que vamos a trabajar. En este caso son 12, conflicto y negociación sería

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el último, orientación laboral el 11, así, etc. Cada uno de ellos, como veis, tiene tres

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pestañas de contenido, actividades y otros. Y, bueno, en el caso del primer tema, en la

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parte de contenido, pues, he creado dos recursos diferentes con los que me gusta trabajar que

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sería el libro y la página. En este caso, el libro, pues, incluiría dos vídeos para

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introducir el tema y luego una breve explicación de cada parte que vamos a trabajar. En el

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caso de la fuente del derecho, pues, a través de la página, pues, igual, un vídeo introductorio

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y luego una imagen sobre la jerarquía normativa de las fuentes que vamos a ver en este caso.

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En la parte de actividades le pongo normalmente una actividad, una tarea relacionada con cada

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parte que vemos con una serie de preguntas-respuestas. En este caso le añadió también una tarea

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con el, elaborada con el Excel Learning que sería, aquí podéis ver, sería un rosco

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pasapalabra. Bueno, aquí lo tenemos abierto. Pulsaremos aquí para empezar y, bueno, en

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este caso, pues, sería referente al tema trabajado por cuenta ajena. Pues, si contestan

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de forma correcta, o sea, daría como válida, perfecto, autónomo y, en este caso, que sería

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la correcta beneficiosa, si le pusieran una que no lo es, pues, le darían correcto y

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le daría la respuesta correcta. Vale. A continuación en la parte de otros le suelo añadir la presentación

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del libro, lo que facilita la editorial. Vale. Luego le pongo un enlace con un blog que me

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gusta mucho para que ellos puedan trabajar y repasar el tema y demás. Y siempre terminamos

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con un test, un cuestionario, con varias preguntas de respuesta múltiple. En este caso, ¿cuáles

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son los cinco requisitos de la relación laboral? Contestarían la que consideren oportuno y así a

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la siguiente. Y, bueno, este sería mi LMS correspondiente al curso de formación de

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orientación laboral para este curso y para este ciclo en concreto. Gracias y un saludo.