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00:00:00,500 --> 00:00:05,059
Hola, mi nombre es Raquel Varas Martínez y voy a mostrar el cuestionario que he creado en Cajud

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00:00:05,059 --> 00:00:10,960
para evaluar los contenidos relacionados con el Quimbal en el área de Educación Física para sexto de primaria.

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00:00:12,019 --> 00:00:17,339
Es complicado a veces evaluar los contenidos teóricos en mi área de Educación Física

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00:00:17,339 --> 00:00:24,039
ya que la mayoría de los aspectos que trabajamos son eminentemente prácticos, son aspectos motores

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00:00:24,039 --> 00:00:29,539
y los alumnos realmente lo que quieren es bajar a las pistas o al gimnasio

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00:00:29,539 --> 00:00:32,460
para practicar el deporte o la actividad que estemos realizando.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,399
No obstante, a veces es necesario conocer si los alumnos tienen estos aspectos adquiridos,

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00:00:38,500 --> 00:00:42,340
estos aspectos teóricos adquiridos, para ponerlos luego después en práctica.

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00:00:42,820 --> 00:00:50,820
Como se trata de un grupo de sexto de primaria, sí que se evalúan un poquito más estos contenidos más teóricos

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00:00:50,820 --> 00:00:54,159
y lo hacemos de una manera que les resulte más atractiva al alumnado

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00:00:54,159 --> 00:00:58,140
y que también nos facilite a nosotros como maestros a la hora de hacerlo.

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00:00:58,140 --> 00:01:03,960
Este Kahoot ha sido creado por mí, lo tengo en mi perfil, Raquel Varas

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00:01:03,960 --> 00:01:08,219
Y cuenta con 10 preguntas, un total de 10 preguntas

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00:01:08,219 --> 00:01:14,400
La mayoría de opción múltiple y algunas de ellas con verdadero y falso

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00:01:14,400 --> 00:01:16,879
Respuesta de opción verdadero y falso

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00:01:16,879 --> 00:01:21,819
Antes de mostrar el cuestionario en sí, vamos a ir a mi aula virtual

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00:01:21,819 --> 00:01:25,219
Aquí la tengo, a aula de Raquel

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00:01:25,219 --> 00:01:28,799
Y nos vamos a Kimball

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00:01:28,799 --> 00:01:33,459
Aquí tenemos colgado el enlace, el cuestionario que nos lleva al cajón

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00:01:33,459 --> 00:01:39,079
En este cajón vamos a empezar anotando nuestro nombre

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00:01:39,079 --> 00:01:44,000
En este caso Raquel

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00:01:44,000 --> 00:01:47,640
Y ya estamos preparados para jugar

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00:01:47,640 --> 00:01:53,879
Aquí tenemos un ejemplo, empieza cuestionario Kimball

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00:01:53,879 --> 00:02:02,569
Primera pregunta, el Kimball es...

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00:02:02,569 --> 00:02:08,069
Pues en este caso tenemos un deporte de contacto, un deporte alternativo, un deporte paralímpico o un deporte individual.

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00:02:11,560 --> 00:02:15,840
Marcamos deporte alternativo, lo tenemos correcto y nos da la clasificación.

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00:02:20,020 --> 00:02:20,620
Continuaríamos.

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00:02:21,699 --> 00:02:24,539
¿Cuántos jugadores participan simultáneamente en un partido de quimbal?

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00:02:25,139 --> 00:02:26,539
Pues tenemos la respuesta.

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00:02:34,590 --> 00:02:39,949
Bien, bueno, de esta manera al continuar con todas las preguntas y llegar al apartado 10,

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00:02:39,949 --> 00:02:44,750
los alumnos tendrían una respuesta, un feedback de la puntuación obtenida

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00:02:44,750 --> 00:02:50,210
y nosotros tenemos un registro como maestros para saber que conocen sobre este deporte.

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00:02:50,729 --> 00:02:50,969
Gracias.