1
00:00:00,050 --> 00:00:06,509
Esta situación de aprendizaje está basada para un grupo de cuartos de la ESO de la asignatura de Historia.

2
00:00:07,250 --> 00:00:14,150
Vamos a llevar a cabo un proyecto siguiendo la metodología, un proyecto de aprendizaje cooperativo,

3
00:00:14,250 --> 00:00:16,530
aprendizaje basado por proyecto y aprendizaje de servicio.

4
00:00:16,690 --> 00:00:23,129
Creemos que puede ser un atractivo para la alumnática optar a su atención por el alto porcentaje de población inmigrante que hay en el centro.

5
00:00:23,350 --> 00:00:29,129
El alumnado tendrá que, a través de esta metodología, buscar información sobre la actual situación de Sudán.

6
00:00:30,050 --> 00:00:36,270
Al final del proyecto realizarán una presentación y un ensayo que se divulgará en periódicos locales.

7
00:00:36,729 --> 00:00:39,409
En cuanto a la evaluación, como se puede ver aquí,

8
00:00:39,969 --> 00:00:45,630
llevarán a cabo una rúbrica que está en el aula virtual y auto-evaluación y co-evaluación

9
00:00:45,630 --> 00:00:48,030
que les subiremos en el aula virtual de Docamadrid.

10
00:00:48,549 --> 00:00:55,750
Además, llevarán a cabo un portafolio por el que podrán seguir llevar a cabo el progreso de su proyecto.