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usamos otra obra virtual en el cual tenemos un seguimiento de los alumnos, el cual se

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00:00:05,200 --> 00:00:10,539
diferencia de varias partes, la primera son los grupos, aquí tengo incluido a todos mis

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00:00:10,539 --> 00:00:16,359
alumnos, un listado entero de alumnos y los grupos a los que doy clase y se ve claramente

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00:00:16,359 --> 00:00:19,179
que están todos los alumnos inscritos de todos los que tengo.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,019
Un segundo aspecto importante está la librería en la cual luego explicaré poco a poco cómo

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00:00:26,019 --> 00:00:32,359
se desarrolla un tema y así sucesivo todos los temas, en el cual tenemos todos los temas

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00:00:32,359 --> 00:00:41,159
a los que doy yo clase de naturales, lengua, sociales, como ejemplo. Y viene la parte más

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00:00:41,159 --> 00:00:47,439
importante, donde estos grupos hacen que la funcionalidad de esta aplicación, de esta

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00:00:47,439 --> 00:00:52,640
plataforma, nos ayude a hacer un seguimiento de cada uno de los alumnos.

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00:00:52,640 --> 00:01:08,579
Bueno, tenemos los deberes. Aquí nosotros tenemos los deberes, son preguntas que nosotros vamos realizando, yo las voy gestionando, las voy haciendo y se las voy mandando a través de las diferentes partes, se las voy mandando a mis alumnos.

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00:01:09,180 --> 00:01:13,219
Para eso es importante que los alumnos estén incluidos dentro de los grupos.

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00:01:13,219 --> 00:01:17,200
una vez que ellos reciben la tarea asignada

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00:01:17,200 --> 00:01:19,260
y ellos le pongan un tiempo

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00:01:19,260 --> 00:01:21,079
y que si es de evaluación o no

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00:01:21,079 --> 00:01:23,620
pues ellos tienen ese tiempo

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para realizar, responder

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00:01:25,819 --> 00:01:27,340
dicha pregunta

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dicha tarea que les ejercite

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y yo luego

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todo ello, luego se me manda aquí

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00:01:33,099 --> 00:01:35,340
a seguimiento, porque aquí puedo ya hacer

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00:01:35,340 --> 00:01:37,319
un seguimiento total de como están

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00:01:37,319 --> 00:01:39,200
haciendo mis alumnos estas actividades

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00:01:39,200 --> 00:01:41,640
lo puedo hacer por un lado

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00:01:41,640 --> 00:01:47,739
puedo hacerlo por cada asignatura. Yo vengo aquí por alumno y sé que todos mis alumnos

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00:01:47,739 --> 00:01:52,599
han ido trabajando, cada uno de ellos, dentro del libro de lengua. Me ocurre lo mismo con

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lengua que con naturales. Me voy al alumno y sé cada uno de ellos lo que está trabajando,

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de actividades de refuerzo, de repaso, de apoyo para poder solucionar sus dudas, para

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una mejor adquisición de los contenidos. Eso, por un lado, ellos mismos a través del

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del libro que tienen virtual, luego por otro lado

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00:02:13,620 --> 00:02:19,520
en las tareas que yo les voy mandando, pues claro en las de lengua

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00:02:19,520 --> 00:02:23,620
de naturales, pues me van diciendo las notas que han sacado

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00:02:23,620 --> 00:02:27,080
por alumnos, y lo mismo tengo por alumnos, lo que me han respondido

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00:02:27,080 --> 00:02:31,319
cuantas tareas me han hecho, todas si están bien, todos estos alumnos

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00:02:31,319 --> 00:02:35,120
y todo esto se va generando poco a poco, lo importante de esta

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00:02:35,120 --> 00:02:37,919
plataforma es que nos ayuda a tener un seguimiento total

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00:02:37,919 --> 00:02:42,680
del alumno en todas las tareas y en todas las asignaturas,

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00:02:43,120 --> 00:02:47,460
sobre todo por el tema de los alumnos, qué edad hay, qué tienen,

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pues en todas las asignaturas a las que ellos mismos tienen acceso libre para el libro.

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00:02:54,280 --> 00:02:58,539
Respecto al libro, pues el libro se basa, este es el libro de lengua,

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se basa en varios aspectos que son importantes, en el cual tenemos por un lado

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La lectura, un poco el vocabulario, el tema de la gramática, que se va a ver dentro del tema, ortografía y mejora de la expresión escrita.

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00:03:17,379 --> 00:03:24,020
Siempre podemos tener ciertos, hay ciertas páginas dentro del libro que son de refuerzo, de apoyo o de ampliación.

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00:03:24,699 --> 00:03:27,580
Si nos da tiempo hay actividades que vamos realizando y otras que no.

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00:03:27,580 --> 00:03:45,780
En los de refuerzo igual, este es el temario pero que no solamente nos basamos en el libro, luego disponemos de actividades y de estas preguntas y dentro del propio libro en el cual nos dan más apoyo para que los alumnos tengan más actividades para poder afianzar sus contenidos.

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Aquí me van diciendo por alumno lo que han ido realizando, incluso por unidad me puedo ir metiendo en esa unidad que hemos estado, cuántos han realizado, qué es lo que han hecho, cuánto han hecho bien, tiempo, tal, entonces todo esto nos ayuda mucho a tener un seguimiento de nuestros alumnos.