1 00:00:01,580 --> 00:00:11,619 Voy para allá. Voy a hacer al final lo mismo del otro día porque creo que es la manera de que mejor lo escuchéis. Vale, empezamos. A ver qué tal se escucha. 2 00:00:33,600 --> 00:00:47,179 No lo creo. Pienso que debemos tratar de ser actualizados y el comercio puede ofrecer algunos productos que no puedes comprar de otra manera. Por ejemplo, ese sello estilista francés de Baby Smiles. ¿Cuántos redalers pueden ofrecer ese sello en esta ciudad? Solo nosotros. 3 00:00:47,619 --> 00:00:54,280 El sello es tarde, el cliente está siendo impaciente y yo soy el que responde a todos los llamados de teléfono y las acusaciones. 4 00:00:55,000 --> 00:00:59,700 Bueno, dicen 30 días y ha pasado un mes y medio. Quizás tuvieron algún problema con el envío. 5 00:00:59,700 --> 00:01:15,859 No es mi problema. De todos modos, no es la primera vez que las cosas van mal. ¿Recuerdas cuando olvidaron el sistema de anclaje? Pensábamos que estaba dentro del parcelero, y cuando el cliente lo abrió, no tenía manera de instalar un asiento en su coche. Fue un domingo, y no pudo usarlo hasta el domingo siguiente. No es la manera en la que quiero ejecutar mi negocio. 6 00:01:16,159 --> 00:01:24,739 Sin embargo, cuando tuvimos ese problema de instalación con el jeep, y el cliente trajo el asiento de seguridad de vuelta, pagaron la insurrección y le dieron un asiento nuevo, ¿recuerdas? 7 00:01:24,959 --> 00:01:26,840 Podría haberlo obtenido de otro asaltador también. 8 00:01:26,840 --> 00:01:28,640 Sí, pero no ese modelo en particular. 9 00:01:29,700 --> 00:01:36,079 De todos modos, Mark, tienes que entender que estos son tiempos nuevos, y tenemos que encontrar nuevas maneras de comprar y vender nuestros productos. 10 00:01:36,599 --> 00:01:41,579 Realmente creo que deberíamos crear una tienda en línea y ofrecerle a nuestros clientes ese servicio. 11 00:01:41,959 --> 00:01:47,459 ¿Estás bromeando? ¿Y sobre la enviación y la entrega? ¿Y los retornos y los intercambios? Solo puedo ver problemas. 12 00:01:47,939 --> 00:01:53,560 No te preocupes, Mark. Lo he pensado todo. Mientras tú ves problemas, yo veo muchas oportunidades. 13 00:02:01,329 --> 00:02:10,090 como tal, venga. Y ahora ya hablamos. Voy a dar 30 segunditos para que, venga, damos 14 00:02:10,090 --> 00:02:54,800 un minutito para que volváis a leer las preguntas y tal. Vale, venga, voy a volverlo a poner. 15 00:03:31,810 --> 00:03:33,810 ¡Gracias! 16 00:04:03,699 --> 00:04:05,599 Esa no es la manera en la que quiero ejecutar mi negocio. 17 00:04:06,020 --> 00:04:08,599 Sin embargo, cuando tuvimos ese problema de instalación con la Jeep, 18 00:04:09,020 --> 00:04:10,979 y el cliente trajo la silla de seguridad de vuelta, 19 00:04:11,520 --> 00:04:14,520 pagaron la insurrección y le dieron una silla de seguridad de nuevo, ¿recuerdas? 20 00:04:14,740 --> 00:04:16,300 Podría haber obtenido eso de otro negocio de la empresa. 21 00:04:16,779 --> 00:04:18,399 Sí, pero no de ese modelo en particular. 22 00:04:19,500 --> 00:04:21,660 De todos modos, Mark, tienes que entender... 23 00:04:35,199 --> 00:04:43,970 lo veis cuantas respuestas creéis que habéis cogido bueno yo creo que he cogido tres nomás 24 00:04:43,970 --> 00:04:54,600 de resto no entendido mucho vale los demás es verdad que a mí me gusta comprender algunas he 25 00:04:54,600 --> 00:05:05,920 cogido pero otras no estoy segura habla bastante habla muy deprisa si habla muy deprisa vale por 26 00:05:05,920 --> 00:05:17,139 ejemplo la primera la primera en la primera que tenéis yo entendí la vez con puris cannes 27 00:05:17,139 --> 00:05:23,980 make complete y también tengo como que entendí que pudieron javas 28 00:05:23,980 --> 00:05:28,519 Yo puso la C 29 00:05:28,519 --> 00:05:29,699 En esa 30 00:05:29,699 --> 00:05:32,680 Yo la A 31 00:05:32,680 --> 00:05:33,699 Yo la B 32 00:05:33,699 --> 00:05:37,839 Vale, división de opiniones 33 00:05:37,839 --> 00:05:40,040 Vamos a 34 00:05:40,040 --> 00:05:41,879 Escucharlo y cuando digan 35 00:05:41,879 --> 00:05:43,959 Cuando digan la respuesta 36 00:05:43,959 --> 00:05:45,279 Lo paro 37 00:05:45,279 --> 00:05:48,040 Y debatimos 38 00:05:48,040 --> 00:05:48,839 Un poco, ¿vale? 39 00:06:07,139 --> 00:06:15,579 Ahora 40 00:06:15,579 --> 00:06:19,790 Ahora al escucharlo parece que dice 41 00:06:19,790 --> 00:06:22,970 Computer don't have 42 00:06:22,970 --> 00:06:23,870 Hands 43 00:06:23,870 --> 00:06:24,870 La A 44 00:06:24,870 --> 00:06:26,930 El resto de la gente 45 00:06:26,930 --> 00:06:31,050 Bueno, yo tenía entre la A y la B 46 00:06:31,050 --> 00:06:32,589 No sé, y sigo igual 47 00:06:32,589 --> 00:06:38,259 Los que no habláis 48 00:06:38,259 --> 00:06:39,740 Entiendo que es porque no podéis 49 00:06:39,740 --> 00:06:42,500 Es que dice dos cosas 50 00:06:42,500 --> 00:06:43,439 Rápidas 51 00:06:43,439 --> 00:06:45,519 Computer don't 52 00:06:45,519 --> 00:06:48,259 Y después también dice el can't 53 00:06:48,259 --> 00:06:49,439 Yo he oído algo de manos 54 00:06:49,439 --> 00:06:57,660 pero no sé si es la se refiere a la vale lo primero vamos a ver la pregunta la pregunta 55 00:06:57,660 --> 00:07:06,480 que es lo que dice la pregunta amar que amar no quiero comprar no me gusta comprar online online 56 00:07:06,480 --> 00:07:14,740 shopping porque porque sabemos lo que significan las respuestas es que es muy gracioso que no tiene 57 00:07:14,740 --> 00:07:26,439 manos de la computadora vale es que no me parece la correcta vale la segunda can make complaints 58 00:07:26,439 --> 00:07:32,319 sabemos que son complaints reclamaciones vale los ordenadores no pueden hacer reclamaciones 59 00:07:32,319 --> 00:07:35,819 y computers aren't trustworthy 60 00:07:35,819 --> 00:07:38,500 que no son confiables 61 00:07:38,500 --> 00:07:39,300 vale 62 00:07:39,300 --> 00:07:40,980 entonces 63 00:07:40,980 --> 00:07:43,379 pero aquí 64 00:07:43,379 --> 00:07:46,399 la respuesta hay que ponerla 65 00:07:46,399 --> 00:07:47,759 por lo que dice 66 00:07:47,759 --> 00:07:49,920 el chico, vale, no porque sea 67 00:07:49,920 --> 00:07:52,120 más lógico o menos lógico 68 00:07:52,120 --> 00:07:52,959 vale, lo que dice 69 00:07:52,959 --> 00:07:55,680 vamos a volver a escucharlo 70 00:07:55,680 --> 00:08:11,910 estaba claro quien era Mark 71 00:08:11,910 --> 00:08:13,129 no porque le acaba de decir 72 00:08:13,129 --> 00:08:15,870 Mark, calm down, Mark, tranquilízate 73 00:08:15,870 --> 00:08:17,589 o sea que Mark realmente 74 00:08:17,589 --> 00:08:19,029 si os fijáis ha dicho una frase 75 00:08:19,029 --> 00:08:21,889 súper, súper cortita 76 00:08:21,889 --> 00:08:23,050 la primera 77 00:08:23,050 --> 00:08:24,449 es la primera, ¿vale? 78 00:08:25,009 --> 00:08:26,750 es un poco absurdo 79 00:08:26,750 --> 00:08:29,689 pero es verdad que el tío 80 00:08:29,689 --> 00:08:31,230 dice únicamente 81 00:08:31,230 --> 00:08:33,389 que el online shopping no me gusta, tal 82 00:08:33,389 --> 00:08:36,129 computers can't shake hands 83 00:08:36,129 --> 00:08:37,769 ¿vale? como que no puedes 84 00:08:37,769 --> 00:08:39,529 darte la mano con 85 00:08:39,529 --> 00:08:42,029 con los 86 00:08:42,029 --> 00:08:43,110 con los 87 00:08:43,110 --> 00:08:45,590 ordenadores, ¿vale? Shake hands es 88 00:08:45,590 --> 00:08:46,649 como darse la mano 89 00:08:46,649 --> 00:08:49,909 ¿vale? entonces sería la A 90 00:08:49,909 --> 00:08:51,649 ¿ok? esta creo que era 91 00:08:51,649 --> 00:08:53,929 la más facilita 92 00:08:53,929 --> 00:08:55,230 probablemente 93 00:08:55,230 --> 00:08:58,970 vale, venga, poco a poco 94 00:08:58,970 --> 00:09:01,289 sigo, adelante, la 2 95 00:09:01,289 --> 00:09:03,470 ahora voy a decirte, Mark is worried 96 00:09:03,470 --> 00:09:05,690 ¿vale? vuelve a preguntarte 97 00:09:05,690 --> 00:09:06,009 por 98 00:09:06,009 --> 00:09:08,730 este que he hablado primero 99 00:09:08,730 --> 00:09:11,330 ¿vale? que es, Mark está preocupado porque 100 00:09:11,330 --> 00:09:14,960 de customer 101 00:09:14,960 --> 00:09:15,820 sabemos lo que es 102 00:09:15,820 --> 00:09:21,019 Los clientes 103 00:09:21,019 --> 00:09:23,019 van a hacer 104 00:09:23,019 --> 00:09:28,679 ¿Qué es lo que significa 105 00:09:28,679 --> 00:09:30,580 complain? Perdón. Reclamación 106 00:09:30,580 --> 00:09:31,600 Reclamación 107 00:09:31,600 --> 00:09:34,639 ¿Vale? Está preocupado porque 108 00:09:34,639 --> 00:09:36,759 los clientes van a poner una queja 109 00:09:36,759 --> 00:09:38,600 una reclamación, el cliente 110 00:09:38,600 --> 00:09:39,860 está todavía esperando 111 00:09:39,860 --> 00:09:42,320 a su safety chair 112 00:09:42,320 --> 00:09:43,559 pues será un 113 00:09:43,559 --> 00:09:45,299 un 114 00:09:45,299 --> 00:09:48,259 producto, digamos 115 00:09:48,259 --> 00:09:49,919 Delivery dates are not guaranteed 116 00:09:49,919 --> 00:09:51,840 Que las fechas de entrega no están garantizadas 117 00:09:51,840 --> 00:09:53,080 ¿Vale? Seguimos escuchando 118 00:09:53,080 --> 00:10:01,700 No hay que preocuparse 119 00:10:01,700 --> 00:10:03,759 Tenemos el derecho a hacer una acusación 120 00:10:03,759 --> 00:10:04,679 Si algo está mal 121 00:10:04,679 --> 00:10:08,759 Pero todavía esperando una silla de seguridad 122 00:10:08,759 --> 00:10:13,289 No creo que lo sea 123 00:10:13,289 --> 00:10:19,850 No sé si la puedo poner otra vez 124 00:10:19,850 --> 00:10:21,149 Porque no la he entendido 125 00:10:21,149 --> 00:10:27,009 Lo que estaría bien es poner un sonidito 126 00:10:27,009 --> 00:10:28,470 Cada vez que termine una pregunta 127 00:10:28,470 --> 00:10:31,889 Porque hay veces que estoy buscando algo 128 00:10:31,889 --> 00:10:34,269 De la pregunta anterior y ya están por la siguiente 129 00:10:34,269 --> 00:11:04,250 Ya, eso... 130 00:11:04,269 --> 00:11:20,129 A ver, entonces si hago la táctica esa de intentar localizar esas palabras, al final yo creo que me va peor porque no entiendo el audio. Estoy simplemente intentando localizarlas. Y luego lo que hablamos, claro, si ya va de comprensión lectora, pues entonces ya sí que la hemos cagado. 131 00:11:20,129 --> 00:11:27,570 Ya, mira, yo opino, que a ver, aquí hay, puede haber tácticas diferentes, a cada uno le funcionará. 132 00:11:27,570 --> 00:11:37,919 Yo creo que una buena táctica sería, bueno, lo primero es súper importante leer bien las preguntas de antemano, ¿vale? 133 00:11:38,059 --> 00:11:40,860 Leer las preguntas bien para hacerte una idea de qué te va a hablar y tal. 134 00:11:40,960 --> 00:11:45,659 Si te enfrentas al listening directamente sin haber leído, ya sí que se termina de complicar todo. 135 00:11:46,000 --> 00:11:51,419 Eso de verdad, muy importante, ya haremos más simulacros y demás, pero muy importante en el examen final, 136 00:11:51,419 --> 00:11:53,600 acordaros de leer, a ver, aún así 137 00:11:53,600 --> 00:11:55,399 imagino que en la clase os lo diremos 138 00:11:55,399 --> 00:11:57,539 el profesor que estemos de guardia 139 00:11:57,539 --> 00:11:59,419 y tal, pero es muy importante leer 140 00:11:59,419 --> 00:12:01,519 las cosas, ¿vale? ¿Haréis tiempo necesario 141 00:12:01,519 --> 00:12:03,379 Enrique? O sea, cinco minutillos 142 00:12:03,379 --> 00:12:05,360 o en plan un minuto y venga pa'lante 143 00:12:05,360 --> 00:12:06,799 No sé 144 00:12:06,799 --> 00:12:09,240 no sé, eso ya 145 00:12:09,240 --> 00:12:10,620 si un minuto o cinco 146 00:12:10,620 --> 00:12:12,779 sinceramente no 147 00:12:12,779 --> 00:12:15,240 no lo sé, no lo sé 148 00:12:15,240 --> 00:12:17,700 pero yo creo que será el tiempo suficiente, dos minutillos 149 00:12:17,700 --> 00:12:18,759 a lo mejor o algo así 150 00:12:18,759 --> 00:12:21,399 cinco me parece mucho, dos 151 00:12:21,399 --> 00:12:23,120 yo creo. ¿Vale? 152 00:12:23,740 --> 00:12:25,620 Y yo diría 153 00:12:25,620 --> 00:12:27,279 que en el 154 00:12:27,279 --> 00:12:29,580 primero, en la 155 00:12:29,580 --> 00:12:30,379 primera escucha, 156 00:12:31,139 --> 00:12:32,299 intentaría entender 157 00:12:32,299 --> 00:12:35,559 el audio en sí, el contexto 158 00:12:35,559 --> 00:12:37,320 y demás, y 159 00:12:37,320 --> 00:12:39,440 luego ya en la segunda es cuando 160 00:12:39,440 --> 00:12:41,360 me iría a las palabras 161 00:12:41,360 --> 00:12:42,899 clave, quizás. ¿Vale? 162 00:12:43,200 --> 00:12:45,159 O sea, yo creo que la primera escucha tiene que ser de intentar 163 00:12:45,159 --> 00:12:47,360 comprender de forma global el audio 164 00:12:47,360 --> 00:12:49,220 lo mejor posible y 165 00:12:49,220 --> 00:12:51,100 ya si después 166 00:12:51,100 --> 00:12:54,259 Fijarte en palabras más clave 167 00:12:54,259 --> 00:12:55,919 Pero, lo dicho, no sin antes 168 00:12:55,919 --> 00:12:57,940 Haber intentado tener una comprensión global 169 00:12:57,940 --> 00:12:58,820 De lo que está hablando 170 00:12:58,820 --> 00:13:02,399 Yo diría que esa es la mejor táctica 171 00:13:02,399 --> 00:13:03,659 ¿Vale? 172 00:13:03,679 --> 00:13:05,320 Sí, sí, creo que va por ahí 173 00:13:05,320 --> 00:13:07,320 La próxima lo haré así, a ver si va mejor 174 00:13:07,320 --> 00:13:08,700 Enrique, ¿me oyes? 175 00:13:10,179 --> 00:13:10,620 ¿Perdón? 176 00:13:11,080 --> 00:13:12,059 ¿Me oyes, no? 177 00:13:13,440 --> 00:13:15,879 Que al final lo que va a entrar 178 00:13:15,879 --> 00:13:18,200 Es en base a nuestro módulo 179 00:13:18,200 --> 00:13:18,399 ¿No? 180 00:13:18,399 --> 00:13:21,159 O sea, el vocabulario de nuestro módulo 181 00:13:21,159 --> 00:13:27,210 Sí, más o menos 182 00:13:27,210 --> 00:13:28,389 Sí, más o menos 183 00:13:28,389 --> 00:13:34,549 Pero no creo que en el listening nos pongamos a liarnos con vocabulario 184 00:13:34,549 --> 00:13:40,889 Es importante que entonces los listening que vais a poner vosotros va a ser parecido, ¿no? 185 00:13:42,070 --> 00:13:43,269 Los listening van a ser... 186 00:13:43,269 --> 00:13:47,590 Sí, el listening será parecido a lo que haya en las aulas virtuales, sobre todo 187 00:13:47,590 --> 00:13:49,450 pero el tema del vocabulario 188 00:13:49,450 --> 00:13:51,730 lo vamos a preguntar más en el 189 00:13:51,730 --> 00:13:52,789 como os dije el otro día 190 00:13:52,789 --> 00:13:55,669 o sea, se va a evaluar sobre todo 191 00:13:55,669 --> 00:13:56,990 en el speaking que hagáis 192 00:13:56,990 --> 00:13:59,409 y en el writing, ¿vale? 193 00:14:00,570 --> 00:14:01,750 lo del vocabulario va a ir 194 00:14:01,750 --> 00:14:03,809 más centrado en esas dos, ni va a haber 195 00:14:03,809 --> 00:14:05,389 preguntas, claro, es que lo dije el otro día 196 00:14:05,389 --> 00:14:06,730 pero como no se grabó el audio 197 00:14:06,730 --> 00:14:08,850 en la grabación, pues 198 00:14:08,850 --> 00:14:12,029 pues nada, pero el vocabulario 199 00:14:12,029 --> 00:14:13,269 no va a haber preguntas de 200 00:14:13,269 --> 00:14:15,470 en el examen no va a haber preguntas de vocabulario 201 00:14:15,470 --> 00:14:16,750 como tal, al final, ¿vale? 202 00:14:16,750 --> 00:14:19,490 Porque lo podemos evaluar como una parte 203 00:14:19,490 --> 00:14:20,950 Del video del speaking 204 00:14:20,950 --> 00:14:22,929 Es decir, en el speaking también hay que intentar incluir 205 00:14:22,929 --> 00:14:24,409 Palabras del vocabulario 206 00:14:24,409 --> 00:14:26,409 Y lo mismo en el writing 207 00:14:26,409 --> 00:14:27,730 En la redacción 208 00:14:27,730 --> 00:14:30,330 Vale, pues ponedlo fácil 209 00:14:30,330 --> 00:14:31,750 Ponedlo fácil, por favor 210 00:14:31,750 --> 00:14:34,350 A ver si 211 00:14:34,350 --> 00:14:36,629 Podemos tener el examen pronto 212 00:14:36,629 --> 00:14:38,730 Y ya os puedo ir 213 00:14:38,730 --> 00:14:40,350 Con más seguridad 214 00:14:40,350 --> 00:14:41,950 Confirmando cosas, ¿vale? 215 00:14:42,450 --> 00:14:44,029 Venga, de todas formas, habéis acertado 216 00:14:44,029 --> 00:14:46,250 la primera era la A, la segunda 217 00:14:46,250 --> 00:14:47,210 era la C, ¿vale? 218 00:14:48,429 --> 00:14:48,909 Seguimos. 219 00:15:26,000 --> 00:15:26,919 Creo que es la A. 220 00:15:27,500 --> 00:15:28,620 Esta es difícil, la verdad. 221 00:15:30,139 --> 00:15:30,639 Ni idea. 222 00:15:31,320 --> 00:15:33,899 Yo creo que es Neu. Yo no sé si se ha llegado a decir Neu. 223 00:15:34,139 --> 00:15:36,299 Entonces, como Neu está en la B, 224 00:15:37,440 --> 00:15:38,940 entiendo que puede ser 225 00:15:38,940 --> 00:15:42,059 consumers, porque son productos. 226 00:15:43,679 --> 00:15:45,720 También, pero productos de... 227 00:15:45,720 --> 00:15:47,059 Ay, Dios que me lío, hija. 228 00:15:47,659 --> 00:15:49,620 Yo diría la A. 229 00:15:50,620 --> 00:15:51,539 Sí, la A. 230 00:15:51,539 --> 00:15:53,460 Para mí también creo que entendí 231 00:15:53,460 --> 00:15:55,360 de donde el producto es customer. 232 00:15:55,360 --> 00:15:58,440 no estoy segura, pero creo que es lo que más he entendido 233 00:15:58,440 --> 00:16:01,019 vale, voy a ir 234 00:16:01,019 --> 00:16:02,620 voy a volverla a poner 235 00:16:02,620 --> 00:16:04,100 es 236 00:16:04,100 --> 00:16:07,340 es complicada, voy a volverla a poner 237 00:16:07,340 --> 00:16:41,889 y ya os digo, ¿seguís pensando la A? 238 00:16:42,730 --> 00:16:43,090 B 239 00:16:43,090 --> 00:16:45,190 para mí sí 240 00:16:45,190 --> 00:16:46,590 para mí también 241 00:16:46,590 --> 00:16:49,350 no sé por qué 242 00:16:49,350 --> 00:16:53,899 vale, C 243 00:16:53,899 --> 00:16:55,240 es que es verdad que 244 00:16:55,240 --> 00:16:58,100 este listening lo he cogido 245 00:16:58,100 --> 00:17:00,759 lo he cogido, o sea, no lo he hecho 246 00:17:00,759 --> 00:17:02,460 yo las respuestas y es verdad que las 247 00:17:02,460 --> 00:17:04,660 son bastante 248 00:17:04,660 --> 00:17:06,119 ambiguas, ¿vale? pero 249 00:17:06,119 --> 00:17:07,079 dice 250 00:17:07,079 --> 00:17:09,599 que podría 251 00:17:09,599 --> 00:17:12,299 dice que pueden comprar 252 00:17:12,299 --> 00:17:13,960 dice un ejemplo de que puede comprar 253 00:17:13,960 --> 00:17:16,559 un producto francés 254 00:17:16,559 --> 00:17:18,720 un producto francés es como estiloso 255 00:17:18,720 --> 00:17:20,579 ¿vale? y que se lo van a poder 256 00:17:20,579 --> 00:17:21,259 ofrecer 257 00:17:21,259 --> 00:17:24,039 que quien va a poder ofrecer ese 258 00:17:24,039 --> 00:17:26,640 ese producto, que solo lo van a poder ofrecer ellos 259 00:17:26,640 --> 00:17:28,519 entonces, sería la C 260 00:17:28,519 --> 00:17:31,299 pero es verdad 261 00:17:31,299 --> 00:17:32,359 que 262 00:17:32,359 --> 00:17:34,440 podría ser también la 263 00:17:34,440 --> 00:17:37,079 la A se podría defender, es la C 264 00:17:37,079 --> 00:17:38,900 ¿vale? es la C porque dice 265 00:17:38,900 --> 00:17:39,660 mirad, dice 266 00:17:39,660 --> 00:17:42,779 podemos comprar 267 00:17:42,779 --> 00:17:44,900 es que me cuesta un montón pasar 268 00:17:44,900 --> 00:17:46,859 el audio, la barrita 269 00:17:46,859 --> 00:17:49,180 como lo tengo en el móvil, la barrita se pasa 270 00:17:49,180 --> 00:17:51,220 mal y me cuesta 271 00:17:51,220 --> 00:17:53,099 volver a exactamente el punto en el que nos 272 00:17:53,099 --> 00:17:53,740 hayamos quedado 273 00:17:53,740 --> 00:17:56,859 dice, si os fijáis 274 00:17:56,859 --> 00:17:58,779 dice, la clave ahí es, hubiera sido 275 00:17:58,779 --> 00:18:00,099 que hacer la palabra stylish 276 00:18:00,099 --> 00:18:02,700 porque dice que vamos a poder comprar ese 277 00:18:02,700 --> 00:18:04,640 producto francés, estiloso, 278 00:18:04,759 --> 00:18:05,200 no sé qué. 279 00:18:06,480 --> 00:18:08,500 Pero si es que al final, Enrique, si cazas una palabra, 280 00:18:08,660 --> 00:18:10,539 estás en la misma, porque en la segunda dice también 281 00:18:10,539 --> 00:18:12,900 lo de deliveries dates are not guaranteed 282 00:18:12,900 --> 00:18:14,759 y también dice no sé qué 283 00:18:14,759 --> 00:18:16,420 de his safety check. 284 00:18:16,440 --> 00:18:18,339 Es verdad. Y es que al final, 285 00:18:18,579 --> 00:18:20,720 como vayas a solo oír palabras, pues la que 286 00:18:20,720 --> 00:18:22,400 oigas primero, como oiga not guaranteed, 287 00:18:22,559 --> 00:18:24,619 digo, pues es esa. Y luego si oigo el safety check, 288 00:18:24,619 --> 00:18:26,619 pues ya me vuelvo loco. 289 00:18:26,859 --> 00:18:36,819 Esta sería, de todas formas, la tres sería la pregunta más para, más para nota, digamos, esta tres es bastante complicada, ¿vale? 290 00:18:38,160 --> 00:18:39,539 Vamos a seguir escuchando. 291 00:18:58,680 --> 00:19:19,019 Yo parece que estoy escuchando 292 00:19:19,019 --> 00:19:21,119 impaciente, very 293 00:19:21,119 --> 00:19:21,980 impaciente 294 00:19:21,980 --> 00:19:25,019 Sí, pero luego también dice lo de complaints 295 00:19:25,019 --> 00:19:26,359 lo de customer complaints 296 00:19:26,359 --> 00:19:29,220 es que lo que digo al final es comprensión lectora 297 00:19:29,220 --> 00:19:31,339 y si se te escapan los matices, pues nada 298 00:19:31,339 --> 00:19:33,839 Vale, entonces aquí 299 00:19:33,839 --> 00:19:36,160 Mark complains about 300 00:19:36,160 --> 00:19:37,839 Mark se queja sobre 301 00:19:37,839 --> 00:19:42,400 sobre que se queja 302 00:19:42,400 --> 00:19:44,259 sobre que los clientes 303 00:19:44,259 --> 00:19:46,279 son muy impacientes o sobre 304 00:19:46,279 --> 00:19:48,440 tener que contestar sus quejas 305 00:19:48,440 --> 00:19:52,140 yo pienso que es porque 306 00:19:52,140 --> 00:19:54,359 son impacientes los clientes 307 00:19:54,359 --> 00:19:56,519 los demás 308 00:19:56,519 --> 00:19:58,259 yo también he oído eso 309 00:19:58,259 --> 00:20:00,259 primero lo de que son muy impacientes 310 00:20:00,259 --> 00:20:02,059 y luego también he oído luego allá al final 311 00:20:02,059 --> 00:20:03,400 lo de customer complaints 312 00:20:03,400 --> 00:20:06,559 en principio lo de muy impacientes 313 00:20:06,559 --> 00:20:11,559 Mi paciente también al final escuché algo del teléfono. 314 00:20:13,640 --> 00:20:22,509 Vale, pero sabemos lo que es the fact that, the fact, ¿sabemos lo que significa? 315 00:20:23,109 --> 00:20:23,589 El hecho. 316 00:20:23,589 --> 00:20:48,440 Vale. Entonces, es importante entender bien las preguntas, ¿vale? Marc se queja de el hecho de que los clientes son muy impacientes, de tener que contestar el teléfono o de tener que responder todas las quejas de los clientes, ¿vale? 317 00:20:48,440 --> 00:20:50,599 se queja del hecho en concreto 318 00:20:50,599 --> 00:20:52,180 de que los clientes son muy impacientes 319 00:20:52,180 --> 00:20:54,400 o se queja de que tiene que contestar un montón 320 00:20:54,400 --> 00:20:56,119 de quejas de clientes 321 00:20:56,119 --> 00:20:58,220 yo entiendo que 322 00:20:58,220 --> 00:20:59,400 son impacientes 323 00:20:59,400 --> 00:21:01,700 vamos a volverlo a escuchar 324 00:21:01,700 --> 00:21:24,359 ¿seguís pensando que es la A? 325 00:21:25,619 --> 00:21:26,759 yo he puesto la C 326 00:21:26,759 --> 00:21:28,720 uniendo A con B 327 00:21:28,720 --> 00:21:30,539 la B 328 00:21:30,539 --> 00:21:32,559 ¿la B? 329 00:21:33,819 --> 00:21:36,190 yo la C 330 00:21:36,190 --> 00:21:38,450 tiene que contestar todo el rato 331 00:21:38,450 --> 00:21:41,660 vale, pero que 332 00:21:41,660 --> 00:21:44,859 tiene que contestar, al teléfono 333 00:21:44,859 --> 00:21:47,039 o tiene que contestar las quejas de los clientes 334 00:21:47,039 --> 00:21:48,680 al teléfono, las quejas 335 00:21:48,680 --> 00:21:49,559 por teléfono 336 00:21:49,559 --> 00:21:52,099 yo creo que a las dos 337 00:21:52,099 --> 00:21:52,960 pero 338 00:21:52,960 --> 00:21:56,259 yo creo que la C realmente 339 00:21:56,259 --> 00:21:57,940 creo que es la C 340 00:21:57,940 --> 00:22:00,720 sería la C, vale 341 00:22:00,720 --> 00:22:04,599 vamos a 342 00:22:04,599 --> 00:22:06,400 seguir con la, venga, vamos a seguir 343 00:22:06,400 --> 00:22:07,660 con la 5 que es más fácil 344 00:22:07,660 --> 00:22:09,539 y 345 00:22:09,539 --> 00:22:12,640 y estoy pensando 346 00:22:12,640 --> 00:22:15,539 que quizá 347 00:22:15,539 --> 00:22:18,640 es que a lo mejor 348 00:22:18,640 --> 00:22:21,099 os estamos desmoralizando 349 00:22:21,099 --> 00:22:22,819 un poco y no sabemos 350 00:22:22,819 --> 00:22:24,920 aún realmente cuál va a ser 351 00:22:24,920 --> 00:22:26,720 el listening del examen, entonces igual 352 00:22:26,720 --> 00:22:28,480 os estamos desmoralizando y luego va a ser más 353 00:22:28,480 --> 00:22:30,319 vamos a hacer la 5 354 00:22:30,319 --> 00:22:31,700 lo vamos a cerrar ahí 355 00:22:31,700 --> 00:22:34,779 y no vamos a hacer más listening hasta que 356 00:22:34,779 --> 00:22:36,460 tengamos el del examen 357 00:22:36,460 --> 00:22:37,900 para que 358 00:22:37,900 --> 00:22:40,740 la dificultad 359 00:22:40,740 --> 00:22:42,200 de los listening que practiquemos 360 00:22:42,200 --> 00:22:44,599 sea lo más similar posible a la del examen 361 00:22:44,599 --> 00:22:45,640 y que no estemos ni 362 00:22:45,640 --> 00:22:48,160 dando falsas esperanzas, ni 363 00:22:48,160 --> 00:22:50,339 desmoralizando, porque es verdad que... 364 00:22:50,339 --> 00:22:52,099 Me parece bien, sí. ¿Vale? 365 00:22:52,859 --> 00:22:54,599 Sí, sí, porque es que ahora mismo... 366 00:22:54,599 --> 00:22:56,599 Sí, porque... Vamos, yo no entiendo ni papa, ¿eh? 367 00:22:56,920 --> 00:22:58,440 Es que en todas las preguntas siempre 368 00:22:58,440 --> 00:23:00,420 tocan las tres respuestas, o sea, 369 00:23:00,539 --> 00:23:02,380 en la anterior hablan de que son muy impacientes, 370 00:23:02,519 --> 00:23:04,440 hablan del teléfono, hablan de responder 371 00:23:04,440 --> 00:23:06,180 y entonces, y en esta última 372 00:23:06,180 --> 00:23:08,299 que vamos a hacer ahora, habrá igual de 30 días 373 00:23:08,299 --> 00:23:10,240 y de mes y medio, pero al final es quedarse 374 00:23:10,240 --> 00:23:12,079 con los pequeños matices, que es lo que yo, claro, 375 00:23:12,200 --> 00:23:21,400 Pero yo tengo una pregunta. Mira, perdón por hablar porque tengo una cirugía en la boca y me cuesta mucho hablar, por eso hablo poco. 376 00:23:21,400 --> 00:23:30,779 Aparte que tengo una clase de gestión empresarial dentro de poco. En tu opinión, ¿cómo es más fácil llegar a aprobar? 377 00:23:31,519 --> 00:23:41,799 ¿Centrándonos en gramática o en listening? ¿Dónde se puede sacar más? Porque yo creo que tenemos que tirar más por donde podemos sacar más nota. 378 00:23:42,200 --> 00:23:59,259 Es que eso al final, ¿qué te puedo contestar a eso? Es que depende un poco de cada persona, no creo que haya una respuesta correcta, definitiva a eso para todo el mundo, ¿sabes? 379 00:23:59,259 --> 00:24:09,019 En el speaking son dos puntos y medio y ya solamente con que te aprendas el speaking son dos puntos y medio. 380 00:24:09,019 --> 00:24:28,140 Hombre, yo creo que el speaking, la verdad, es una oportunidad buena de intentar rascar nota, básicamente porque es un vídeo que haces tú en tu casa y puedes hacerlo todas las veces que quieras hasta que realmente te quede bien bien. 381 00:24:28,140 --> 00:24:42,900 O sea, yo creo que ese es, entre comillas, el apartado más fácil para sacar nota, básicamente porque lo puedes hacer todas las veces que quieras, mientras que todos los demás son el examen, lo haces una vez y ya está. 382 00:24:42,900 --> 00:24:45,319 en cambio en el speaking podéis 383 00:24:45,319 --> 00:24:47,240 de aquí al 384 00:24:47,240 --> 00:24:48,660 14 de mayo 385 00:24:48,660 --> 00:24:51,359 que habéis visto que al final os decía el 30 de abril 386 00:24:51,359 --> 00:24:52,519 lo hemos ampliado, ¿vale? 387 00:24:53,200 --> 00:24:54,599 hasta el 14 de mayo 388 00:24:54,599 --> 00:24:57,319 tenéis, pues eso, 5 meses 389 00:24:57,319 --> 00:24:59,039 para hacer todas las pruebas que queráis 390 00:24:59,039 --> 00:25:00,140 y mandar 391 00:25:00,140 --> 00:25:02,299 lo que vamos a evaluar va a ser 392 00:25:02,299 --> 00:25:05,000 el último vídeo que hagáis, el definitivo, entonces 393 00:25:05,000 --> 00:25:07,319 yo diría que en el speaking 394 00:25:07,319 --> 00:25:09,220 tenéis que echarle 395 00:25:09,220 --> 00:25:11,500 tiempo para que sea la mejor nota posible 396 00:25:11,500 --> 00:25:13,900 Perdona, Rike, el speaking ya está puesto 397 00:25:13,900 --> 00:25:15,940 El speaking ya está puesto 398 00:25:15,940 --> 00:25:16,559 Lo que hay que hacer 399 00:25:16,559 --> 00:25:20,039 El speaking, las pautas y demás, sí, están puestas 400 00:25:20,039 --> 00:25:21,359 Sí, sí 401 00:25:21,359 --> 00:25:22,819 Yo juraría 402 00:25:22,819 --> 00:25:24,180 Sí, están 403 00:25:24,180 --> 00:25:27,160 Sí, tú eres de integración social 404 00:25:27,160 --> 00:25:29,500 No, no, yo soy de SMR del plan antiguo 405 00:25:29,500 --> 00:25:31,980 A lo mejor Urge también no lo ha puesto César 406 00:25:31,980 --> 00:25:33,160 Ah, vale 407 00:25:33,160 --> 00:25:34,559 Tú no tienes a Laura 408 00:25:34,559 --> 00:25:35,900 No, no 409 00:25:35,900 --> 00:25:39,059 O sea, a Carlos, sí, dicho César 410 00:25:39,059 --> 00:25:41,000 Carlos a lo mejor no lo ha puesto 411 00:25:41,000 --> 00:25:42,960 Pues... 412 00:25:42,960 --> 00:25:44,880 Ya no lo ha puesto, a lo mejor como tenemos 413 00:25:44,880 --> 00:25:47,680 videoconferencia el miércoles 414 00:25:47,680 --> 00:25:49,400 que viene, a lo mejor está esperando 415 00:25:49,400 --> 00:25:56,539 De todas formas me voy a apuntar para decirse 416 00:25:56,539 --> 00:25:57,720 Porque, vale, el speaking 417 00:25:57,720 --> 00:26:00,039 pero sabes que va a ser un vídeo y tal 418 00:26:00,039 --> 00:26:00,559 si lo sabes 419 00:26:00,559 --> 00:26:04,880 Sí, sí, de eso se ha hablado, que va a ser un vídeo y tal 420 00:26:04,880 --> 00:26:07,200 saberlo sí lo sé, pero que no he visto ni las pautas 421 00:26:07,200 --> 00:26:08,720 ni de qué es el tema, ni de nada 422 00:26:08,720 --> 00:26:11,000 Igual que antes he visto a Cora que te estaba diciendo 423 00:26:11,000 --> 00:26:13,019 digo, pues yo no sé de qué va ni qué hay que hacer 424 00:26:13,019 --> 00:26:15,380 Claro, porque ya se lo estoy practicando 425 00:26:15,380 --> 00:26:17,160 Pues mira, te lo anticipo 426 00:26:17,160 --> 00:26:19,380 ya brevemente, que va a ser, tiene que ser 427 00:26:19,380 --> 00:26:21,519 de dos minutos, vale, aproximadamente 428 00:26:21,519 --> 00:26:23,279 y la temática 429 00:26:23,279 --> 00:26:24,700 podéis elegir entre 430 00:26:24,700 --> 00:26:27,319 entre hacer un 431 00:26:27,319 --> 00:26:29,440 un currículum 432 00:26:29,440 --> 00:26:31,099 audiovisual, digamos 433 00:26:31,099 --> 00:26:33,180 o sea, una presentación sobre ti 434 00:26:33,180 --> 00:26:34,319 a nivel profesional, que 435 00:26:34,319 --> 00:26:37,140 un currículum audiovisual, vale, digámoslo así 436 00:26:37,140 --> 00:26:39,240 diciendo pues tus fortalezas, tus debilidades 437 00:26:39,240 --> 00:26:41,359 tu experiencia, un currículum, digamos, audiovisual 438 00:26:41,359 --> 00:26:43,319 luego 439 00:26:43,319 --> 00:26:44,359 puedes decir también que 440 00:26:44,359 --> 00:26:46,720 que 441 00:26:46,720 --> 00:26:50,059 cómo te enfrentarías a una entrevista 442 00:26:50,059 --> 00:26:51,920 a una entrevista de trabajo 443 00:26:51,920 --> 00:26:54,079 que os vamos a añadir algo más 444 00:26:54,079 --> 00:26:55,200 a lo que ya habíamos puesto 445 00:26:55,200 --> 00:26:58,200 a lo que ya hemos puesto las pautas, que son como unas preguntas 446 00:26:58,200 --> 00:26:59,299 que tienes que contestar 447 00:26:59,299 --> 00:27:01,619 que te podrían hacer en una entrevista de trabajo 448 00:27:01,619 --> 00:27:04,220 y luego también está la opción de 449 00:27:04,220 --> 00:27:06,400 hablar sobre un tema de actualidad 450 00:27:06,400 --> 00:27:09,859 sobre tu familia profesional 451 00:27:09,859 --> 00:27:12,660 un tema de actualidad, lo que genere debate en tu familia profesional 452 00:27:12,660 --> 00:27:13,220 ¿vale? 453 00:27:14,700 --> 00:27:15,839 Puede ser que sea 454 00:27:15,839 --> 00:27:18,059 que no sea de la familia profesional, que sea 455 00:27:18,059 --> 00:27:20,180 un tema actual que yo me interese 456 00:27:20,180 --> 00:27:23,900 decirlo? Bueno, 457 00:27:24,259 --> 00:27:25,559 a ver... ¿De eso lo has hecho? 458 00:27:26,519 --> 00:27:28,079 Es que lo he hecho, a ver, yo lo digo, 459 00:27:28,160 --> 00:27:30,200 no tengo problema, de la violencia de género. 460 00:27:30,539 --> 00:27:32,240 Y al final, en integración 461 00:27:32,240 --> 00:27:34,200 social, tiene que ver 462 00:27:34,200 --> 00:27:35,019 con el tema. 463 00:27:36,240 --> 00:27:37,660 Hombre, entiendo que sí, 464 00:27:37,819 --> 00:27:41,460 entiendo que puede, vale. Si al final 465 00:27:41,460 --> 00:27:42,700 lo que nos interesa es que 466 00:27:42,700 --> 00:27:45,500 lo que nos interesa es que hable y es 467 00:27:45,500 --> 00:27:53,259 verdad. ¿Vale? ¿Quién era? ¿El que nos ha preguntado era Jorge? 468 00:27:53,940 --> 00:27:54,359 ¿Puede ser? 469 00:27:54,900 --> 00:27:57,059 Sí, sí, sello. Vale, esa va a ser la temática 470 00:27:57,059 --> 00:27:58,880 y eso son dos minutos, ¿vale? Y también 471 00:27:58,880 --> 00:28:00,779 os vamos a subir una rúbrica 472 00:28:00,779 --> 00:28:02,859 de los apartados que 473 00:28:02,859 --> 00:28:04,640 evaluamos y tal, ¿vale? 474 00:28:05,079 --> 00:28:07,200 Vale, genial. Le pongo a Carlos para que... 475 00:28:07,200 --> 00:28:08,900 Voy a avisar a Carlos para que os lo 476 00:28:08,900 --> 00:28:10,960 suba, ¿vale? Y eso, yo creo 477 00:28:10,960 --> 00:28:12,880 que al final, como es la parte que 478 00:28:12,880 --> 00:28:14,480 podéis practicar toda la vez que queráis, 479 00:28:14,940 --> 00:28:15,920 es la más fácil 480 00:28:15,920 --> 00:28:18,319 de que rastéis puntos. 481 00:28:19,359 --> 00:28:21,039 Luego ya, el tema de leasing y gramática, 482 00:28:21,039 --> 00:28:22,759 pues eso, depende un poco de cada uno. Creo que 483 00:28:22,759 --> 00:28:24,319 gramática es lo más 484 00:28:24,319 --> 00:28:27,380 estudiable, digamos, lo que más 485 00:28:27,380 --> 00:28:33,420 con un estudio, digamos, memorístico 486 00:28:33,420 --> 00:28:36,500 te puede 487 00:28:36,500 --> 00:28:40,980 saber hacerlo, el listening ya, pues depende 488 00:28:40,980 --> 00:28:44,819 más de cada uno, también no deja de ser práctica, cuantos más listening hagas 489 00:28:44,819 --> 00:28:49,200 más listening escuches, más oído vas a hacer y más sencillo lo vas a tener 490 00:28:49,200 --> 00:28:52,779 pero no, el listening al final no es 491 00:28:52,779 --> 00:28:55,140 estudiarte, memorizarte unas reglas 492 00:28:55,140 --> 00:28:57,319 como tal, como la gramática y luego aplicarlas 493 00:28:57,319 --> 00:28:59,799 entonces es relativo 494 00:28:59,799 --> 00:29:03,200 Enrique, por eso yo al principio 495 00:29:03,200 --> 00:29:05,500 os comentaba que cuando estuvierais 496 00:29:05,500 --> 00:29:07,200 cuando os reunierais en el departamento 497 00:29:07,200 --> 00:29:09,240 que hablarais sobre 498 00:29:09,240 --> 00:29:11,119 el listening, sobre su dificultad 499 00:29:11,119 --> 00:29:13,480 y sobre la forma de evaluarlo 500 00:29:13,480 --> 00:29:14,420 o sea, en ningún momento 501 00:29:14,420 --> 00:29:17,480 yo solicité que no se descontaran 502 00:29:17,480 --> 00:29:18,880 las preguntas mal 503 00:29:18,880 --> 00:29:21,579 ni de gramática, ni de la redacción 504 00:29:21,579 --> 00:29:44,680 Porque entiendo que eso sí que es más un trabajo personal y una cuestión de práctica. Pero en el listening están muchos más factores. Desde la pronunciación, que a ti se te dé mejor la pronunciación norteamericana, la británica o la temática, que sepas más sobre eso en vocabulario. 505 00:29:44,680 --> 00:30:04,960 Y, por supuesto, pues eso, tener en ese momento el día que no tengas el oído taponado, no sé cómo decirte. Sí que podríais, de verdad, te insisto, otras veces te lo he dicho más en broma, hoy ya te hablo más en serio porque este que hemos visto hoy, pues, es complejo y es que puede ser así. 506 00:30:04,960 --> 00:30:22,720 Entonces, hablarlo, por favor, en departamento, ver la posibilidad de poner algo más sencillo y ver la posibilidad también de que en el listening no descuenten las preguntas mal, que no pasa nada, o sea, que no sois ni mejores ni peores profesores por eso, que no pasa nada, que es una sola prueba, ¿sabes? 507 00:30:22,720 --> 00:30:24,960 Yo es que lo que estoy viendo al final, Enrique 508 00:30:24,960 --> 00:30:26,980 es que el listening se está preguntando 509 00:30:26,980 --> 00:30:28,539 como si fuese un reading 510 00:30:28,539 --> 00:30:31,099 o sea, al final es lo mismo, lo único que el reading 511 00:30:31,099 --> 00:30:32,880 puedes leerlo 200 veces y el listening 512 00:30:32,880 --> 00:30:34,920 te lo ponen así, y tienes que hacer 513 00:30:34,920 --> 00:30:36,460 una comprensión lectora de una cosa 514 00:30:36,460 --> 00:30:38,359 que acabas de oír por primera vez 515 00:30:38,359 --> 00:30:40,640 que a lo mejor tocan un tema 516 00:30:40,640 --> 00:30:42,839 que tú controlas el tema de vocabulario tal y cual 517 00:30:42,839 --> 00:30:44,880 o a lo mejor tocan un tema que no tienes ni puta idea 518 00:30:44,880 --> 00:30:46,880 claro, y no sabes la mitad de las cosas que significan 519 00:30:47,640 --> 00:30:51,000 Y también, Enrique 520 00:30:51,000 --> 00:30:53,259 que sea algo, algo un poquito 521 00:30:53,259 --> 00:30:54,980 porque es que van a todo meter 522 00:30:54,980 --> 00:30:55,599 hablando 523 00:30:55,599 --> 00:31:01,420 vale, respecto a lo que ha dicho 524 00:31:01,420 --> 00:31:04,640 Ana, o sea, entiendo perfectamente 525 00:31:04,640 --> 00:31:11,710 entiendo 526 00:31:11,710 --> 00:31:13,390 la propuesta Ana 527 00:31:13,390 --> 00:31:19,869 pero esto sí que se habló 528 00:31:19,869 --> 00:31:21,670 se habló y no 529 00:31:21,670 --> 00:31:23,869 eso ya está decidido 530 00:31:25,009 --> 00:31:25,970 vale, en el otro día 531 00:31:25,970 --> 00:31:30,380 en la reunión, examen, digamos 532 00:31:30,380 --> 00:31:33,099 lo que sí, lo que sí falta 533 00:31:33,099 --> 00:31:34,339 es elegir 534 00:31:34,339 --> 00:31:37,019 en concreto el listening que va 535 00:31:37,019 --> 00:31:44,779 a ser y la forma exacta de, porque es verdad que el otro día al final nos pusimos a hablar, 536 00:31:44,900 --> 00:31:48,319 nos liamos mucho con temas de formato, de cuántas preguntas va a haber, cuánto va 537 00:31:48,319 --> 00:31:51,900 a valer cada pregunta y todo esto, y es verdad que el listening al final te pones a hacer 538 00:31:51,900 --> 00:31:57,559 la reunión de departamento y hablamos de, bueno, pues que no sea muy, vamos a hacer 539 00:31:57,559 --> 00:32:03,599 que, vale, resta, o sea, preferimos reducir la dificultad del listening y que siga restando 540 00:32:03,599 --> 00:32:05,500 a poner el listening 541 00:32:05,500 --> 00:32:07,019 más complejo y no restar 542 00:32:07,019 --> 00:32:10,039 pero al final es verdad que no entramos 543 00:32:10,039 --> 00:32:10,579 en 544 00:32:10,579 --> 00:32:13,519 las preguntas van a ser de 545 00:32:13,519 --> 00:32:15,700 de mucha comprensión 546 00:32:15,700 --> 00:32:17,619 lectora, de coger 547 00:32:17,619 --> 00:32:19,599 la palabra justa, en ese detalle 548 00:32:19,599 --> 00:32:21,559 es verdad que no entramos, entonces a lo de 549 00:32:21,559 --> 00:32:23,680 restar, si te puedo decir ya que va a restar 550 00:32:23,680 --> 00:32:25,859 ¿vale? porque eso lo planteé 551 00:32:25,859 --> 00:32:27,519 y se decidió 552 00:32:27,519 --> 00:32:29,420 que no, ¿vale? porque no 553 00:32:29,420 --> 00:32:31,660 como en todo el resto de 554 00:32:31,660 --> 00:32:34,640 módulos y tal, en las preguntas tipo test 555 00:32:34,640 --> 00:32:36,059 por lo general se resta 556 00:32:36,059 --> 00:32:38,599 dijimos como que queríamos 557 00:32:38,599 --> 00:32:40,740 seguir un poco la línea de todo el centro 558 00:32:40,740 --> 00:32:42,759 que era restar las preguntas tipo test 559 00:32:42,759 --> 00:32:43,920 que 560 00:32:43,920 --> 00:32:45,680 en conversación a eso 561 00:32:45,680 --> 00:32:48,440 ha habido profesores 562 00:32:48,440 --> 00:32:50,059 que no han restado 563 00:32:50,059 --> 00:32:52,220 de verdad, la profesora de FOD 564 00:32:52,220 --> 00:32:54,140 lo comenté 565 00:32:54,140 --> 00:32:55,019 lo comenté 566 00:32:55,019 --> 00:33:00,079 y creo que por lo que se dijo 567 00:33:00,079 --> 00:33:02,019 este año todo el mundo 568 00:33:02,019 --> 00:33:02,519 restará 569 00:33:02,519 --> 00:33:06,200 Eso no me parece bien 570 00:33:06,200 --> 00:33:08,460 a mí no me parece bien porque es que al final 571 00:33:08,460 --> 00:33:10,119 el inglés son 572 00:33:10,119 --> 00:33:12,099 50 horas, que lo siento 573 00:33:12,099 --> 00:33:13,880 que me exprese así 574 00:33:13,880 --> 00:33:16,099 que tu culpa no tienes, pero al final 575 00:33:16,099 --> 00:33:18,140 el inglés no me va a servir para nada 576 00:33:18,140 --> 00:33:19,539 para mí, en mi 577 00:33:19,539 --> 00:33:21,039 módulo por ejemplo 578 00:33:21,039 --> 00:33:24,339 y por 50 horas, perdóname la expresión 579 00:33:24,339 --> 00:33:26,220 de, bueno, pues de 580 00:33:26,220 --> 00:33:28,180 de M, ¿vale? 581 00:33:29,440 --> 00:33:30,619 pues nos tiréis 582 00:33:30,619 --> 00:33:31,740 por el inglés 583 00:33:31,740 --> 00:33:33,859 en mi pensamiento 584 00:33:33,859 --> 00:33:36,200 y es más que no sé si lo sabes 585 00:33:36,200 --> 00:33:38,380 hasta este año en otras 586 00:33:38,380 --> 00:33:40,160 comunidades no tenían 587 00:33:40,160 --> 00:33:41,599 inglés en integración social 588 00:33:41,599 --> 00:33:43,119 no estaba en el currículo 589 00:33:43,119 --> 00:33:46,000 sabes, o sea, tú podías usar 590 00:33:46,000 --> 00:33:48,319 todas las asignaturas aquí en Madrid, aprobarlas 591 00:33:48,319 --> 00:33:50,380 trasladar tu expediente 592 00:33:50,380 --> 00:33:52,220 a otra comunidad y tener 593 00:33:52,220 --> 00:33:54,079 hecho el ciclo 594 00:33:54,079 --> 00:33:55,839 sin inglés 595 00:33:55,839 --> 00:33:58,380 porque lógicamente, es que en integración social 596 00:33:58,380 --> 00:33:59,880 inglés, pues eso 597 00:33:59,880 --> 00:34:03,480 Si me dices francés, marroquí, pues mira, te lo compro. 598 00:34:04,819 --> 00:34:27,989 Ya, yo entiendo perfectamente esto que decís y mirad, os entiendo todo al punto, lo voy a apuntar y a ver qué se opina, porque es verdad que vosotros en integración social no tiene mucho sentido, 599 00:34:27,989 --> 00:34:53,869 Pero claro, también sobre esa regla de tren me puede decir otra persona, pues yo qué sé, igual en el ciclo de deporte a lo mejor el inglés tampoco lo necesito y como nos tengamos que poner y hacer excepciones, quiero decir, la ley al final a nosotros nos obliga a que la dificultad sea la misma para todos los ciclos, porque al final todos los ciclos digamos que tienen el mismo rango. 600 00:34:53,869 --> 00:34:55,550 entonces 601 00:34:55,550 --> 00:34:58,929 yo lo dejo apuntado para comentarlo 602 00:34:58,929 --> 00:35:00,570 pero ya te digo que ahí básicamente 603 00:35:00,570 --> 00:35:02,650 es que no es elección, no es elección 604 00:35:02,650 --> 00:35:04,630 nuestra, sino que nosotros tenemos 605 00:35:04,630 --> 00:35:06,769 que acatar lo que nos impone 606 00:35:06,769 --> 00:35:08,809 la ley, digamos 607 00:35:08,809 --> 00:35:10,369 así que es que ahí no 608 00:35:10,369 --> 00:35:12,630 podemos hacer gran cosa, realmente 609 00:35:12,630 --> 00:35:16,579 yo sigo 610 00:35:16,579 --> 00:35:19,860 no puedo decir otra cosa respecto a eso 611 00:35:19,860 --> 00:35:21,480 esto lo creo que la compañera 612 00:35:21,480 --> 00:35:23,039 de integración, yo también estoy haciendo 613 00:35:23,039 --> 00:35:24,940 integración y dejé esta 614 00:35:24,940 --> 00:35:27,199 materia para último porque todo el mundo 615 00:35:27,199 --> 00:35:28,800 hablaba muy mal de esta materia 616 00:35:28,800 --> 00:35:30,460 de este módulo de inglés 617 00:35:30,460 --> 00:35:33,280 y a mí me está costando bastante 618 00:35:33,280 --> 00:35:34,280 pero muchísimo 619 00:35:34,280 --> 00:35:36,440 y has puesto 620 00:35:36,440 --> 00:35:38,300 que dijiste que ibas a poner 621 00:35:38,300 --> 00:35:39,760 un listening 622 00:35:39,760 --> 00:35:41,940 evaluable 623 00:35:41,940 --> 00:35:45,000 lo he hecho, lo escuché mil veces creo 624 00:35:45,000 --> 00:35:46,659 y no lo entendí 625 00:35:46,659 --> 00:35:49,219 pero realicé el examen, pero muy mal 626 00:35:49,219 --> 00:35:50,960 muy mal 627 00:35:50,960 --> 00:35:51,480 me salió 628 00:35:51,480 --> 00:35:54,320 y bueno, creo que hoy día lo he escuchado de nuevo 629 00:35:54,320 --> 00:35:56,519 de repente más tranquila y tal vez 630 00:35:56,519 --> 00:35:58,780 que entendí bastante 631 00:35:58,780 --> 00:36:00,480 pero la verdad 632 00:36:00,480 --> 00:36:02,119 que si nos ponen así 633 00:36:02,119 --> 00:36:04,460 con todos los nervios y todas las cosas 634 00:36:04,460 --> 00:36:06,400 yo me voy a bloquear 635 00:36:06,400 --> 00:36:07,519 porque en inglés 636 00:36:07,519 --> 00:36:09,679 depende de quien lo hable 637 00:36:09,679 --> 00:36:12,099 rápido, nasal 638 00:36:12,099 --> 00:36:14,059 yo que sé, lo siento así 639 00:36:14,059 --> 00:36:16,039 vale 640 00:36:16,039 --> 00:36:17,900 os entiendo 641 00:36:17,900 --> 00:36:28,980 es el listening 642 00:36:28,980 --> 00:36:31,380 y es un 643 00:36:31,380 --> 00:36:33,320 y cuenta dos puntos y medio 644 00:36:33,320 --> 00:36:35,239 que tampoco es que sea 645 00:36:35,239 --> 00:36:37,000 la mitad del examen, quiero decir 646 00:36:37,000 --> 00:36:39,300 creo que se puede 647 00:36:39,300 --> 00:36:41,460 hacer un, poniéndolos en el 648 00:36:41,460 --> 00:36:43,300 peor de los casos, hacer un mal listening 649 00:36:43,300 --> 00:36:45,179 y aprobar 650 00:36:45,179 --> 00:36:47,159 el módulo perfectamente 651 00:36:47,159 --> 00:36:49,360 intentando rascar el máximo número 652 00:36:49,360 --> 00:36:50,480 de puntos del speaking 653 00:36:50,480 --> 00:36:55,440 estudiando 654 00:36:55,440 --> 00:36:57,400 la gramática, mira, si en el speaking 655 00:36:57,400 --> 00:36:58,579 de los dos puntos y medio 656 00:36:58,579 --> 00:37:00,340 Enrique 657 00:37:00,340 --> 00:37:08,260 Sí, ¿qué? ¿Cuánto quitan por pregunta errónea? ¿O por cada tres quitan 0,25? ¿Cómo? 658 00:37:08,780 --> 00:37:34,019 Va aquí, eso nos falta un momento definitivo, ¿vale? Y una pregunta errónea, perdón, cuatro preguntas erróneas quitan una buena. Es decir, cada pregunta errónea quita, digamos, un cuarto de acierto. 659 00:37:34,780 --> 00:37:35,500 0,25. 660 00:37:35,500 --> 00:37:56,900 Yo digo 0,25 exactamente porque 0,25 quitaría si cada respuesta correcta valiese un punto, pero cada respuesta correcta no vale un punto, porque, por ejemplo, en gramática va a haber 10 preguntas y de esas 10 preguntas suman un total de 2 puntos. 661 00:37:56,900 --> 00:37:59,639 entonces cada pregunta correcta 662 00:37:59,639 --> 00:38:00,760 cada respuesta correcta 663 00:38:00,760 --> 00:38:02,920 te da 0,2 664 00:38:02,920 --> 00:38:05,480 entonces lo que te resta 665 00:38:05,480 --> 00:38:07,099 cada fallo 666 00:38:07,099 --> 00:38:09,679 es una cuarta parte 667 00:38:09,679 --> 00:38:11,300 de 0,2, es decir 668 00:38:11,300 --> 00:38:12,780 0,05 669 00:38:12,780 --> 00:38:17,380 en cambio en el listening 670 00:38:17,380 --> 00:38:18,559 hay solo 5 preguntas 671 00:38:18,559 --> 00:38:21,659 y cuenta 2,5 672 00:38:21,659 --> 00:38:23,599 entonces cada pregunta 673 00:38:23,599 --> 00:38:25,480 perdona, ¿dice que no era 1,5 674 00:38:25,480 --> 00:38:27,039 lo que contaba el listening? 675 00:38:27,239 --> 00:38:28,480 no, el listening son 2,5 676 00:38:28,480 --> 00:38:30,599 Uno y medio son el writing y el reading 677 00:38:30,599 --> 00:38:33,699 ¿Te puedo pedir un favor, Enrique? 678 00:38:34,019 --> 00:38:34,800 A lo mejor que... 679 00:38:34,800 --> 00:38:36,519 Este documento 680 00:38:36,519 --> 00:38:38,699 Lo vamos a tener 681 00:38:38,699 --> 00:38:40,260 Sí o sí subido 682 00:38:40,260 --> 00:38:43,079 Mañana como tarde 683 00:38:43,079 --> 00:38:44,239 ¿Vale? El documento de orientaciones 684 00:38:44,239 --> 00:38:45,800 Y aprovecho para decir que creo que me acabo con 685 00:38:45,800 --> 00:38:48,280 A Héctor, que le dije que iba a abrir la unidad 4 686 00:38:48,280 --> 00:38:50,860 Esta semana de Asir y no me ha dado la vida 687 00:38:50,860 --> 00:38:52,480 Pero hoy seguro que 688 00:38:53,460 --> 00:38:54,679 Hoy la abro 100% 689 00:38:54,679 --> 00:38:56,380 Ahora cuando termine la 690 00:38:56,380 --> 00:38:57,420 Clasista la abro, ¿vale? 691 00:38:57,420 --> 00:39:00,260 Enrique 692 00:39:00,260 --> 00:39:02,780 Podríamos 693 00:39:02,780 --> 00:39:05,519 No sé si les parece bien a los compañeros 694 00:39:05,519 --> 00:39:07,260 Que nos expliques 695 00:39:07,260 --> 00:39:09,119 Por cada cosa que 696 00:39:09,119 --> 00:39:10,619 Que va a haber 697 00:39:10,619 --> 00:39:11,500 En gramática 698 00:39:11,500 --> 00:39:13,460 Eso es el documento de orientación 699 00:39:13,460 --> 00:39:16,159 Eso sube el documento 700 00:39:16,159 --> 00:39:19,000 Lo expliqué otro día en la clase 701 00:39:19,000 --> 00:39:20,139 Pero eso como el audio 702 00:39:20,139 --> 00:39:23,610 Eso sube el documento 703 00:39:23,610 --> 00:39:29,460 Pero eso básicamente 704 00:39:29,460 --> 00:39:31,659 El fallo restará 705 00:39:31,659 --> 00:39:33,619 una cuarta parte 706 00:39:33,619 --> 00:39:35,320 de lo que valga el acierto 707 00:39:35,320 --> 00:39:36,699 ¿vale? 708 00:39:38,079 --> 00:39:38,860 si el acierto vale 709 00:39:38,860 --> 00:39:41,420 para llevar algo 710 00:39:41,420 --> 00:39:43,679 al despacho 711 00:39:43,679 --> 00:39:45,059 que sea un poco más 712 00:39:45,059 --> 00:39:47,119 yo 713 00:39:47,119 --> 00:39:49,579 y creo que el resto de compañeros también 714 00:39:49,579 --> 00:39:50,659 porque estábamos más o menos 715 00:39:50,659 --> 00:39:52,800 me conformaría con que el leasing fuera 716 00:39:52,800 --> 00:39:54,940 similar al del otro día 717 00:39:54,940 --> 00:39:57,340 si es algo parecido al del otro día me parece 718 00:39:57,340 --> 00:39:59,079 algo aceptable para 719 00:39:59,079 --> 00:40:01,099 el nivel que 720 00:40:01,099 --> 00:40:07,679 nos solicitáis para pues eso lo que tú comentaste pues de las preguntas que las 721 00:40:07,679 --> 00:40:13,239 diez preguntas que teníamos pues como se hizo así eran bastante aceptables de sacar 722 00:40:13,239 --> 00:40:18,300 que bueno tú comentarse son un 2.5 puntos y pero es que todo lo demás lo tienes que 723 00:40:18,300 --> 00:40:27,360 tener entonces clavados a lo que quiero decir o sea no es que entonces bueno para llevar algo 724 00:40:27,360 --> 00:40:29,219 que no sea, pues es que están 725 00:40:29,219 --> 00:40:32,079 súper negativos 726 00:40:32,079 --> 00:40:33,679 no, vamos a 727 00:40:33,679 --> 00:40:35,000 intentar llegar a un punto común 728 00:40:35,000 --> 00:40:37,679 pues eso, un listening que sea 729 00:40:37,679 --> 00:40:38,340 aceptable 730 00:40:38,340 --> 00:40:40,619 que sí, a ver, yo 731 00:40:40,619 --> 00:40:43,420 creo que el listening va a ser aceptable 732 00:40:43,420 --> 00:40:47,070 o sea, yo creo que el listening va a ser 733 00:40:47,070 --> 00:40:48,809 aceptable, pero lo he dicho, no te lo quiero 734 00:40:48,809 --> 00:40:50,349 confirmar 100% hasta que 735 00:40:50,349 --> 00:40:52,510 lo tenga 736 00:40:52,510 --> 00:40:54,389 que siempre digo, ojo, espero que 737 00:40:54,389 --> 00:40:56,929 creo que la semana pasada os dije, espero tenerlo 738 00:40:56,929 --> 00:40:59,869 esta semana que viene, pero creo que 739 00:40:59,869 --> 00:41:01,530 vamos, no os lo confirmé 740 00:41:01,530 --> 00:41:03,150 la semana siguiente 741 00:41:03,150 --> 00:41:05,889 mira, la semana siguiente 742 00:41:05,889 --> 00:41:07,670 me comprometo a tenerlo sí o sí 743 00:41:07,670 --> 00:41:09,730 la semana siguiente el listening va a estar sí o sí 744 00:41:09,730 --> 00:41:11,769 y ahí os podré decir más 745 00:41:11,769 --> 00:41:13,730 en cualquier caso, fuera del 746 00:41:13,730 --> 00:41:15,309 listening hay 7.5 747 00:41:15,309 --> 00:41:17,670 creo que si haces la esta 748 00:41:17,670 --> 00:41:19,769 creo que sí, en el resto de cosas 749 00:41:19,769 --> 00:41:21,210 fuera del listening, tienes 750 00:41:21,210 --> 00:41:23,750 no perfecto, porque perfecto sería 7.5 751 00:41:23,750 --> 00:41:25,550 si tienes como un 6.5 752 00:41:25,550 --> 00:41:26,090 Digamos 753 00:41:26,090 --> 00:41:28,530 En la fase de restantes 754 00:41:28,530 --> 00:41:30,469 Dale aprobado 755 00:41:30,469 --> 00:41:31,690 Voy a hacer el cálculo a ver que 756 00:41:31,690 --> 00:41:35,110 Sería 6,5 por 7,5 757 00:41:35,110 --> 00:41:38,449 6,5 por 7,5 758 00:41:38,449 --> 00:41:40,750 4,9 759 00:41:40,750 --> 00:41:42,750 Sería 6,5 por 7,5 760 00:41:42,750 --> 00:41:44,730 Si en el resto de preguntas 761 00:41:44,730 --> 00:41:46,110 Tienes 6,5 762 00:41:46,110 --> 00:41:48,929 Y en el leasing tienes un 0 763 00:41:48,929 --> 00:41:50,489 Que un 0 es muy 764 00:41:50,489 --> 00:41:52,829 Una pregunta muy fácil habrá seguro 765 00:41:52,829 --> 00:41:54,010 O sea en el leasing es un 2,5 766 00:41:54,010 --> 00:42:11,230 Yo un 2,5 en el listening entiendo que prácticamente todo el mundo tendrá, porque una pregunta muy asequible como mínimo habrá, ¿vale? Entonces quiero decir que no está en las... creo que no está la cosa tan tan mal como os parece, ¿vale? 767 00:42:11,230 --> 00:42:19,630 Que entiendo que una vez os pongo, una vez escucháis un listening que está súper complicado, pues te vienes abajo y parece que va a estar todo fatal, que vas a sacar un 0. 768 00:42:20,010 --> 00:42:23,090 Pero realmente, en cuanto en el listening no saques un 0, saques un 2,5. 769 00:42:23,730 --> 00:42:30,530 Y luego, en lo demás, tengas ya, pues eso, un 6, realmente las cuentas salen, ¿vale? 770 00:42:30,929 --> 00:42:35,090 Lo importante ahí, creo que es muy importante sacar lo máximo posible en el speaking. 771 00:42:36,929 --> 00:42:40,309 Que es lo más controlable porque podéis grabaros todas las veces que queráis. 772 00:42:40,309 --> 00:42:42,849 creo que ahí es donde tenéis que rascar 773 00:42:42,849 --> 00:42:44,190 ¿vale? 774 00:42:44,369 --> 00:42:46,769 ok, escúchame 775 00:42:46,769 --> 00:42:48,869 dijimos el otro día de dar algo de gramática 776 00:42:48,869 --> 00:42:50,969 también, sí, vamos a ello 777 00:42:50,969 --> 00:42:52,449 ¿vale? porque encima esta semana 778 00:42:52,449 --> 00:42:54,230 tengo ahora después 779 00:42:54,230 --> 00:42:56,730 un proyecto, así que a menos 10 780 00:42:56,730 --> 00:42:58,070 me tengo que ir, ¿vale? 781 00:42:59,969 --> 00:43:00,829 pero vamos 782 00:43:00,829 --> 00:43:02,329 a con el presente perfecto 783 00:43:02,329 --> 00:43:04,530 así rápidamente 784 00:43:04,530 --> 00:43:06,469 a ver si 785 00:43:06,469 --> 00:43:11,039 me deja esto rápido 786 00:43:11,039 --> 00:43:18,800 Que por cierto 787 00:43:18,800 --> 00:43:21,039 Esto sí, el presente perfecto 788 00:43:21,039 --> 00:43:23,239 Joder, es que sigo teniendo la barra de arriba 789 00:43:23,239 --> 00:43:25,039 Mira, voy a compartir pantalla 790 00:43:25,039 --> 00:43:25,719 Para que lo veáis 791 00:43:25,719 --> 00:43:28,980 Tengo la barra de arriba 792 00:43:28,980 --> 00:43:31,239 En el ordenador 793 00:43:31,239 --> 00:43:33,179 Bloqueada y entonces 794 00:43:33,179 --> 00:43:34,780 No me deja 795 00:43:34,780 --> 00:43:35,579 Mira 796 00:43:35,579 --> 00:43:41,440 Lo estáis viendo 797 00:43:41,440 --> 00:43:43,340 Que tengo la parte esa blanca de arriba 798 00:43:43,340 --> 00:43:47,860 Que no me deja pinchar 799 00:43:47,860 --> 00:43:48,500 Entonces 800 00:43:48,500 --> 00:43:50,280 Por eso voy tan lejos 801 00:43:50,280 --> 00:43:52,380 porque está como la parte de arriba bloqueada 802 00:43:52,380 --> 00:43:53,239 ahora, ahora sí 803 00:43:53,239 --> 00:43:55,900 lo veis que lo tengo bloqueado 804 00:43:55,900 --> 00:43:57,340 nada, fue un poco por 805 00:43:57,340 --> 00:43:59,639 para que veáis que 806 00:43:59,639 --> 00:44:00,639 que es verdad 807 00:44:00,639 --> 00:44:02,679 y es que no 808 00:44:02,679 --> 00:44:05,840 no se me quita 809 00:44:05,840 --> 00:44:08,079 entonces a ver si puedo en la otra pantalla 810 00:44:08,079 --> 00:44:08,440 esta 811 00:44:08,440 --> 00:44:29,630 vale 812 00:44:29,630 --> 00:44:33,250 creo que ahí está, además está aquí 813 00:44:33,250 --> 00:44:34,130 en la grabación 814 00:44:34,130 --> 00:44:36,210 a ver si ahora puedo 815 00:44:36,210 --> 00:44:38,710 dejar de compartir y compartir 816 00:44:38,710 --> 00:44:58,409 Vale, presente perfecto. Lo que tengo esta vez es un Word porque no me, lo he dicho, esta semana con los proyectos ha sido complicada y no me ha dado tiempo a hacer la presentación y encima está en inglés el Word, pero subo la presentación como siempre en español, ¿vale? En cuanto pueda. 817 00:44:58,409 --> 00:45:00,989 Lo estáis viendo el Word, ¿verdad? 818 00:45:01,550 --> 00:45:02,309 Bueno, el PDF 819 00:45:02,309 --> 00:45:03,449 Sí 820 00:45:03,449 --> 00:45:06,969 Presente, pero lo he dicho 821 00:45:06,969 --> 00:45:08,809 Subiré una presentación 822 00:45:08,809 --> 00:45:10,789 Y en español, como siempre me pedís 823 00:45:10,789 --> 00:45:13,230 ¿Ok? Solo que esta vez 824 00:45:13,230 --> 00:45:14,170 No me ha dado tiempo, ¿vale? 825 00:45:14,250 --> 00:45:17,349 Entre reuniones de departamento, de proyectos y demás 826 00:45:17,349 --> 00:45:17,849 Vale 827 00:45:17,849 --> 00:45:20,329 Presente perfecto, chicos 828 00:45:20,329 --> 00:45:22,110 La clave es 829 00:45:22,110 --> 00:45:23,389 Que es algo 830 00:45:23,389 --> 00:45:26,389 Que empieza en el pasado 831 00:45:26,389 --> 00:45:27,650 ¿Vale? 832 00:45:27,650 --> 00:45:47,889 Pero que no es como en el pasado simple, que empieza en el pasado y es una acción terminada, que termina en el pasado y ya en el presente está totalmente olvidada y terminada, ¿vale? En el presente perfecto es una acción iniciada en el pasado, pero que continúa en el presente, ¿vale? 833 00:45:47,889 --> 00:46:04,590 Ejemplo, he vivido, vale, el presente perfecto es el yo he vivido, yo he jugado, yo he estudiado, ¿vale? La traducción al español es esa y además aquí, Ana, en el presente perfecto la traducción funciona muy bien, la traducción literal, ¿ok? 834 00:46:07,590 --> 00:46:10,449 ¿Qué has dicho? ¿Que empieza en el pasado? 835 00:46:10,449 --> 00:46:37,630 Es una acción que empieza en el pasado, pero que continúa en el presente, o que tiene un efecto muy claro en el presente, ¿vale? No es una acción terminada en el pasado, yo fui a Nueva York en el año 2010, fue en 2010, terminada, no, esto es, he vivido, el ejemplo, estoy en el ejemplo 1, yo he vivido en Seattle toda mi vida, ¿vale? 836 00:46:37,630 --> 00:47:02,130 Si lo dices con el presente perfecto, es que sigues viviendo en Seattle a día de hoy, ¿vale? La acción continúa en el presente, ¿vale? Porque si no, dirías, yo viví en Seattle entre 2010 y 2015, ¿vale? Ahí sería terminada. 837 00:47:02,130 --> 00:47:20,809 En cambio, si lo dices con presente perfecto, implica que todavía sigues viviendo, esa acción continúa en el presente, ¿vale? Mirad aquí el segundo ejemplo, Jim está todavía en la cama, él ha cogido un resfriado, ¿vale? 838 00:47:20,809 --> 00:47:36,809 El resfriado cuando lo ha cogido, en el pasado, ¿vale? Pero continúa, está todavía en la cama, es decir, todavía el resfriado le afecta y continúa en el presente, entonces lo dices con el presente perfecto. 839 00:47:36,809 --> 00:47:56,110 Por ejemplo, en cambio, en cambio con pasado simple sería, él cogió un resfriado la semana pasada, ¿vale? Si lo dices con pasado simple, ya no lo tiene a día de hoy. En cambio, si dices ha cogido un resfriado, lo sigue teniendo a día de hoy. 840 00:47:56,110 --> 00:48:07,389 Yo creo que en español lo decimos igual, ¿verdad? Cogió un resfriado es que ya lo ha pasado, y si dices ha cogido un resfriado es que todavía tiene el resfriado, ¿no? 841 00:48:08,250 --> 00:48:10,590 Todo el mundo de acuerdo con eso, ¿verdad? 842 00:48:11,769 --> 00:48:12,269 Sí, sí, sí. 843 00:48:12,329 --> 00:48:14,369 Que la traducción al español funciona igual, ¿vale? 844 00:48:14,369 --> 00:48:30,170 Vale, entonces, teniéndose en cuenta, el presente perfecto lo usamos para decir cosas que hemos hecho en un periodo de tiempo que todavía no ha terminado. 845 00:48:30,170 --> 00:48:54,389 Y me explico, periodos de tiempo que todavía no han terminado son hoy, esta semana, este año. Si tú dices, I have read four books this year, he leído cuatro libros este año, lo dices con presente perfecto porque este año todavía no ha terminado, ¿vale? 846 00:48:54,389 --> 00:49:09,309 En cambio, si tú dijeras el año pasado, last, que sabemos que siempre que pone last, casi siempre que pone last es pasado simple, sería yo leí cuatro libros el año pasado, ¿vale? 847 00:49:09,309 --> 00:49:24,110 Si el periodo de tiempo es terminado, es el año pasado, lo dirías con pasado simple, y en cambio, si el periodo de tiempo continúa, este año has leído, ¿ok? 848 00:49:24,110 --> 00:49:36,949 Se entiende ahí, lo mismo con esta semana o la semana pasada. Esta semana he estudiado mucho inglés, la semana pasada no estudié nada de inglés, ¿vale? 849 00:49:36,949 --> 00:49:55,650 Si hablas de un tiempo terminado, pasado simple. Si hablas de un tiempo que aún no ha terminado, esta semana, seguimos en ella, lo dices con presente perfecto. ¿Ok? ¿Esto se sigue viendo? ¿Alguna duda con esto? 850 00:49:55,650 --> 00:50:01,949 Y es el tu ha, en la persona que sea, más pasado 851 00:50:01,949 --> 00:50:03,650 Sí, mira, eso lo tenemos 852 00:50:03,650 --> 00:50:09,610 La formación es el sujeto, sí, la persona que sea 853 00:50:09,610 --> 00:50:12,190 El ha o el has, ¿vale? 854 00:50:12,250 --> 00:50:15,250 Porque el has solo va con he, she o he 855 00:50:15,250 --> 00:50:19,130 Tercera persona, nos acordamos de que siempre de alguna forma lleva una s 856 00:50:19,130 --> 00:50:24,489 Los demás son con el ha y luego la tercera es el participio 857 00:50:24,489 --> 00:50:47,510 ¿Vale? Que el participio es la tercera columna de la lista de verbos irregulares, que aprovecho para recordaros, como hago casi todas las clases últimamente, que esa lista la tengáis en mente y la intentéis ver un poquito cada día, un poquito cada semana, no os la intentéis meter entre pecho y espalda en mayo, que no va a ir bien. 858 00:50:47,510 --> 00:51:15,429 Ir mirándosla desde ya, ¿vale? Entonces es, la formación es igual al español, porque mirad, en el español es igual, yo he, digamos, ese he cantado o he estudiado, en vez de he, es have, pero es parecido, empieza por h, tal, es la misma partícula, digamos, y luego el participio, en español igual, yo he estudiado, pues en inglés, yo he cantado, ¿vale? 859 00:51:15,429 --> 00:51:40,650 Y el participio, lo dicho, es en los verbos irregulares la tercera columna de la lista y en los verbos regulares el participio se forma con ED, igual que el pasado simple, ¿vale? En inglés el pasado simple y el participio se forman exactamente de la misma manera, añadiendo un ED en los regulares, ¿vale? En los irregulares es diferente. 860 00:51:40,650 --> 00:51:51,489 El negativo es exactamente igual, pero añadiendole la partícula negativa, como siempre, o haven't o have not. 861 00:51:52,250 --> 00:51:57,469 Y el interrogativo, a ver, ¿cómo creéis que será? Siguiendo la lógica que solemos seguir. 862 00:51:58,469 --> 00:52:00,070 Verbo, sujeto y participio. 863 00:52:00,070 --> 00:52:06,090 Vale, verbo, el auxiliar, sujeto y participio, ok 864 00:52:06,090 --> 00:52:10,710 La formación es bastante sencilla, ¿alguna duda con la formación? 865 00:52:13,329 --> 00:52:19,650 Tengo una duda, estás diciendo que por ejemplo, en el afirmativo, te pongo el ejemplo 866 00:52:19,650 --> 00:52:23,429 I have some, si dices some, ¿no? 867 00:52:23,550 --> 00:52:23,730 Sí 868 00:52:23,730 --> 00:52:28,269 Some, ahí seguía con ed, terminado en ed 869 00:52:28,269 --> 00:52:36,110 No, Cora, este verbo no termina en ED porque es un verbo irregular 870 00:52:36,110 --> 00:52:38,730 Es cuando son verbos regulares 871 00:52:38,730 --> 00:52:47,469 Sí, que los verbos regulares serán todos, para vosotros serán todos los que no aparezcan en la lista de verbos irregulares 872 00:52:47,469 --> 00:52:51,190 Que es así que todo el mundo en todos los ciclos la tiene subida en el aula desde hace tiempo, ¿no? 873 00:52:51,190 --> 00:52:57,329 Sí, y ahí entonces añadiríamos los verbos regulares en el participio ED, ¿no? 874 00:52:57,329 --> 00:52:59,869 Sí, si es un verbo 875 00:52:59,869 --> 00:53:01,789 Cora, si es un verbo 876 00:53:01,789 --> 00:53:03,269 Que aparece en la lista 877 00:53:03,269 --> 00:53:06,130 De verbos, te olvidas del ED 878 00:53:06,130 --> 00:53:07,829 Y te lo tienes que aprender de memoria 879 00:53:07,829 --> 00:53:10,150 Claro, porque son irregulares 880 00:53:10,150 --> 00:53:10,989 Vale, vale, ya te entiendo 881 00:53:10,989 --> 00:53:12,949 Pero si el verbo no aparece en la lista 882 00:53:12,949 --> 00:53:15,929 Tanto el pasado simple 883 00:53:15,929 --> 00:53:17,969 Como el participio 884 00:53:17,969 --> 00:53:19,750 Se forman añadiendo 885 00:53:19,750 --> 00:53:21,869 ED al infinitivo del verbo 886 00:53:21,869 --> 00:53:24,070 Es decir, si es play 887 00:53:24,070 --> 00:53:25,869 Pues será played 888 00:53:25,869 --> 00:53:27,809 ed, si es 889 00:53:27,809 --> 00:53:29,429 study, será 890 00:53:29,429 --> 00:53:31,070 study ed 891 00:53:31,070 --> 00:53:33,949 ¿vale? añadiendole un ed sin más 892 00:53:33,949 --> 00:53:35,949 vale 893 00:53:35,949 --> 00:53:36,630 muchas gracias 894 00:53:36,630 --> 00:53:39,750 vale, venga y lo último que me tengo que 895 00:53:39,750 --> 00:53:40,849 me tengo que ir 896 00:53:40,849 --> 00:53:44,500 la del tiempo tal 897 00:53:44,500 --> 00:53:45,739 y 898 00:53:45,739 --> 00:53:48,619 bueno, voy a explicar los dos últimos usos 899 00:53:48,619 --> 00:53:50,960 para hablar de 900 00:53:50,960 --> 00:53:52,380 experiencias de vida 901 00:53:52,380 --> 00:53:54,699 ¿vale? porque 902 00:53:54,699 --> 00:53:57,099 nuestra vida es un tiempo 903 00:53:57,099 --> 00:54:05,239 que no ha terminado. Bueno, esta, por no complicarlo, estas son para las de, ¿has estado alguna vez en Australia? 904 00:54:06,340 --> 00:54:16,280 Yo he estado tres veces en Londres. Yo he estado cuatro veces en no sé dónde, ¿vale? 905 00:54:16,760 --> 00:54:22,239 Digamos, experiencias de vida que igual en español las solemos decir también con, tú no dices, 906 00:54:22,239 --> 00:54:39,480 Entonces, yo estuve tres veces en Nueva York, suelo decir, yo he estado tres veces en Nueva York, ¿vale? Cuando hablamos de esas cosas que digamos que son experiencias de haber estado en algún sitio, van con presente perfecto también, ¿vale? 907 00:54:39,480 --> 00:54:55,860 Y ahora, por meter una mini putadita ahí, me permito la palabra, para Ana, esta es la única, es la única, el único ejemplo en el que la traducción literal no funciona. 908 00:54:56,980 --> 00:55:03,260 Pero, tranquila, porque es solo esta excepción, ¿vale? Que, bueno, hay que aprendérsela de memoria y ya está. 909 00:55:03,260 --> 00:55:24,380 que es para cosas que acaban de ocurrir, que acaban de terminar, se usa el presente perfecto, que aquí en español, lo he dicho, la traducción no funciona, Tom has just left the party, Tom acaba, esto significa Tom acaba de irse de la fiesta, ¿vale? 910 00:55:24,380 --> 00:55:45,219 Las que en español decimos acaba de hacer lo que sea, en inglés van con presente perfecto, ¿vale? Es la única en la que no funciona la tradición literal. Y van con el just, este, ¿vale? Cuando son las que acaban de pasar, van con el just. 911 00:55:45,219 --> 00:55:47,440 ¿Y el just qué significa? 912 00:55:48,099 --> 00:55:48,780 Acabar 913 00:55:48,780 --> 00:55:50,079 El just 914 00:55:50,079 --> 00:55:53,340 No tiene traducción literal, digamos 915 00:55:53,340 --> 00:55:55,119 Porque es todo junto 916 00:55:55,119 --> 00:55:56,500 Esto has just left 917 00:55:56,500 --> 00:55:59,579 Es el de acaba de dejar la fiesta 918 00:55:59,579 --> 00:56:00,800 Acaba de irse de la fiesta 919 00:56:00,800 --> 00:56:02,420 Todo junto significa esto 920 00:56:02,420 --> 00:56:03,519 El just en concreto 921 00:56:03,519 --> 00:56:07,320 Pues se podría traducir como justo acaba de dejar 922 00:56:07,320 --> 00:56:09,599 Pero no tiene traducción 923 00:56:09,599 --> 00:56:10,340 Digamos literal 924 00:56:10,340 --> 00:56:11,360 ¿Vale? 925 00:56:11,880 --> 00:56:14,280 Que nos quedemos con la palabra clave 926 00:56:14,280 --> 00:56:18,199 Ya la consideramos palabra clave 927 00:56:18,199 --> 00:56:20,340 Para las cosas que acaban de terminar 928 00:56:20,340 --> 00:56:21,659 ¿Vale? 929 00:56:24,800 --> 00:56:26,239 Lo dejamos aquí 930 00:56:26,239 --> 00:56:28,179 Y volvemos la semana 931 00:56:28,179 --> 00:56:30,719 Que viene con la promesa 932 00:56:30,719 --> 00:56:32,460 De que tengo el dissing sí o sí 933 00:56:32,460 --> 00:56:33,739 ¿Vale? 934 00:56:34,679 --> 00:56:35,420 Y lo pones, ¿no? 935 00:56:36,360 --> 00:56:36,860 ¿Cómo? 936 00:56:37,460 --> 00:56:38,880 Te lo pones, digo ya de paso 937 00:56:38,880 --> 00:56:39,900 Claro 938 00:56:39,900 --> 00:56:44,219 Hacernos una idea 939 00:56:44,219 --> 00:56:45,900 Hombre, así sabemos más o menos cómo es 940 00:56:45,900 --> 00:56:48,900 Esa clase no la ha grabado 941 00:56:48,900 --> 00:56:50,920 Esa clase no la grabes 942 00:56:50,920 --> 00:56:52,500 Y lo guardamos en secreto 943 00:56:52,500 --> 00:56:55,119 No se lo contamos a nadie 944 00:56:55,119 --> 00:56:56,940 Eso sí que es pa' nota 945 00:56:56,940 --> 00:56:59,760 Lo dejamos solo para hablar de refuerzo 946 00:56:59,760 --> 00:57:00,780 Y aquí 947 00:57:00,780 --> 00:57:03,320 Nadie dice nada, no te preocupes 948 00:57:03,320 --> 00:57:05,780 ¿Vas a subir entonces esto en español? 949 00:57:06,719 --> 00:57:07,820 ¿Cuándo lo vas a subir? 950 00:57:07,880 --> 00:57:09,019 Sí, subo presentación en español 951 00:57:09,019 --> 00:57:11,840 Os digo el listening 952 00:57:11,840 --> 00:57:14,099 Subo las orientaciones del examen 953 00:57:14,099 --> 00:57:15,360 Y a Héctor 954 00:57:15,360 --> 00:57:18,039 A los de ASIR les abro la unidad 4 955 00:57:18,039 --> 00:57:19,940 Vale, lo de las orientaciones 956 00:57:19,940 --> 00:57:21,780 Del examen es tal cual 957 00:57:21,780 --> 00:57:24,079 Gramática, te piden esto y te quitan esto 958 00:57:24,079 --> 00:57:25,400 ¿No? Va como así 959 00:57:25,400 --> 00:57:25,880 Vale 960 00:57:25,880 --> 00:57:28,500 Pues muchas gracias 961 00:57:28,500 --> 00:57:31,539 Y le digo también a Carlos, Jorge, que suba lo del speaking 962 00:57:31,539 --> 00:57:33,340 ¿Vale? Perfecto, muchas gracias 963 00:57:33,340 --> 00:57:35,019 ¿Me dejo algo más en el tintero? 964 00:57:35,739 --> 00:57:37,880 Voy a mandar el speaking ese que te he dicho 965 00:57:37,880 --> 00:57:38,320 Es verdad 966 00:57:38,320 --> 00:57:43,760 Vale, pues si no hay dudas ni me dejo nada 967 00:57:43,760 --> 00:57:47,440 Vale 968 00:57:47,440 --> 00:57:48,360 gracias 969 00:57:48,360 --> 00:57:49,940 muchas gracias 970 00:57:49,940 --> 00:57:53,239 a vosotros 971 00:57:53,239 --> 00:57:54,300 hasta luego 972 00:57:54,300 --> 00:57:55,760 gracias, hasta luego