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00:00:01,149 --> 00:00:05,929
Hola, estamos aquí en el aula virtual que tengo dentro del Instituto de Fortuna Legonés

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00:00:05,929 --> 00:00:10,470
alojado dentro del aula virtual de EducaMadrid, que sería esta.

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00:00:10,570 --> 00:00:14,310
Vemos aquí que tiene la llave de acceso con invitados con contraseña.

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00:00:14,390 --> 00:00:18,769
La pinchamos y nos pediría la contraseña mía, pero vamos a entrar como persona invitada

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00:00:18,769 --> 00:00:20,989
para verlo como si no fuéramos profesores.

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00:00:21,690 --> 00:00:26,670
Las opciones de acceso, pues tenemos que se pueden matricular manualmente por mí,

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00:00:27,510 --> 00:00:35,450
Tenemos que se pueden automatricular los alumnos y hay un acceso de invitados que tenemos aquí, que es el que vamos a utilizar.

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00:00:39,170 --> 00:00:42,829
Entramos ya y vemos que aquí a la izquierda tenemos el índice total.

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00:00:44,189 --> 00:00:48,490
Tenemos a la derecha desarrolladas las unidades y los apartados.

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00:00:48,689 --> 00:00:57,429
Aquí el apartado general, tenemos uno de avisos, que es para dar yo avisos, una clase de distancia, el blog del departamento,

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00:00:57,429 --> 00:01:07,670
contenido de los exámenes, los porcentajes de calificación en imagen y en descarga de archivo, tenemos aquí esta infografía para introducir alguna norma de etiqueta

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00:01:07,670 --> 00:01:17,590
y tenemos también, bueno esto es un vídeo, es una infografía animada y debajo tenemos que tienes un enlace para entrar si quieren en etiquetame.com

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00:01:17,590 --> 00:01:33,909
Hay luego otro apartado que sería el de repaso de contenidos con dos urls y un documento. Vemos, lo apreciamos también aquí en el índice, que tenemos dividido en unidades toda la página, hasta 15 tenemos.

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00:01:33,909 --> 00:01:43,189
En la primera unidad vemos ya una actividad que es para ir interactiva con los chavales

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00:01:43,189 --> 00:01:48,549
Hablando de los determinantes pues tienen que encontrar los determinantes ocultos

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00:01:48,549 --> 00:01:49,530
Por eso se llama en un túnel

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00:01:49,530 --> 00:01:53,590
Los tienen que señalar correctamente pero atención porque se les puede penalizar

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00:01:53,590 --> 00:01:58,670
Entonces vamos a señalar algunos determinantes para que se vaya viendo

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00:01:58,670 --> 00:02:07,310
que si de ellos le dan a comprobar se los corrige como buenos pero resulta que no son los 35 que hay

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00:02:07,310 --> 00:02:11,289
entonces si quieren lo pueden reintentar pero también pueden mostrar la solución y ven cuáles

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00:02:11,289 --> 00:02:18,629
son los demás. Bueno luego me voy a meter aquí para que veamos ahora mismo cómo sería

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00:02:18,629 --> 00:02:26,590
entrar y ver la calificación de este apartado pues vemos que en la configuración lo tenemos

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00:02:26,590 --> 00:02:31,629
hecho como dentro de trabajo y lectura de la primera

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00:02:31,629 --> 00:02:37,870
evaluación. Aprovechamos y nos vamos al principio, vemos los estudiantes

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00:02:37,870 --> 00:02:45,469
matriculados que tenemos en este curso, vamos a bajar un poquito para

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00:02:45,469 --> 00:02:51,710
no ver los nombres, vamos a quitarlo con, aquí vamos a quitar estos nombres y

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00:02:51,710 --> 00:02:58,370
apellidos y un poquito más la dirección de correo

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00:02:58,370 --> 00:03:04,669
y vemos que hay todos estos estudiantes están matriculados un total de 53 en las

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00:03:04,669 --> 00:03:09,770
calificaciones a lo que íbamos con esta actividad pues tenemos que si también

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00:03:09,770 --> 00:03:14,030
bajó un poquito con cuidado para no poner los nombres pues aquí abajo están

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00:03:14,030 --> 00:03:19,789
los apellidos de todos los usuarios y dentro de las calificaciones vemos si

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00:03:19,789 --> 00:03:26,330
Desplazamos esta barra que antes de esas, perdón, esas previas, aquí empieza la primera evaluación.

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00:03:27,009 --> 00:03:30,370
Están sus dos exámenes, un apartado para la lengua oral, trabajo y lectura.

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00:03:30,370 --> 00:03:38,930
Y dentro de trabajo y lectura vemos la actividad de determinantes en un túnel que se calificaría aquí debajo, dentro de la primera evaluación.

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00:03:39,810 --> 00:03:47,129
Si volvemos al apartado general y bajamos un poquito podemos seguir viendo otras actividades.

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00:03:47,129 --> 00:03:58,469
Por ejemplo, bueno, aquí vemos una cosa que antes no vimos cuando no me había metido como profesor. Es también el uso de la etiqueta en el foro general. Hay un foro general para el grupo de sociales y otro para el de humanidades.

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00:03:58,469 --> 00:04:07,969
Después tenemos aquí algunos de los datos, de las características, le dan etiqueta para que se comporten con educación y respeto dentro del foro.

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00:04:09,189 --> 00:04:19,310
Podemos ir bajando aquí, tenemos aquí una actividad también que está indicada a clases de palabras, pinchan en un enlace que se abre en ventana aparte

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00:04:19,310 --> 00:04:29,470
Y en ese enlace tienen que ver estas preguntas de la 11 a la 19, como se le indica aquí en las instrucciones, y tienen que realizar un cuestionario e enviarlo.

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00:04:30,730 --> 00:04:34,750
Luego tenemos aquí una ausencia que puse, de cosas que falté.

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00:04:35,389 --> 00:04:47,930
Aquí tenemos un vídeo, la prueba de la concordancia, vídeo hecho por mí, que habla de cómo se hace la concordancia.

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00:04:47,930 --> 00:04:55,430
hecho con screencast-o-matic. Y volviendo pues a la unidad 4 que era la que estaba debajo de esta,

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00:04:55,430 --> 00:05:04,329
pues podemos ver más recursos como de cohesión, las notas las pongo ahí, tenemos ahí un vídeo,

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00:05:04,329 --> 00:05:09,689
había un hotpotitos que no me salió muy bien, las variedades de la lengua, la unidad 7, la unidad 8,

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00:05:09,689 --> 00:05:15,930
9 y bueno yo creo que esto más o menos, esto no sé porque está ocultado, lo taparé, lo tendré que

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00:05:15,930 --> 00:05:21,810
poner otra vez. Aquí una cosa muy interesante que es una visita al Casa Museo López de Vega que

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00:05:23,029 --> 00:05:28,769
digamos que resultó en una entrega de fotografías que hicieron los

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00:05:28,769 --> 00:05:32,209
chicos. Bueno pues hasta aquí esto es todo, gracias por la atención.