1 00:00:00,000 --> 00:00:06,160 Buenos días, mi nombre es David Lucas Martínez Pastor y en este vídeo vamos a realizar el 2 00:00:06,160 --> 00:00:09,760 contenido digital correspondiente al ExceLearning que hemos creado. 3 00:00:09,760 --> 00:00:13,520 En este caso está contextualizado a la Asignatura de Matemáticas de Tercero de la ESO correspondiente 4 00:00:13,520 --> 00:00:16,960 al Bloque de Geometría, en este caso a la geometría plena de la unidad idéntica 1. 5 00:00:16,960 --> 00:00:20,080 Está totalmente integrado en nuestro LMS de la aula virtual. 6 00:00:20,080 --> 00:00:23,960 En este caso podemos ver además que forma parte de la secuencia idéntica del mismo. 7 00:00:23,960 --> 00:00:29,120 Como podemos ver aquí, damos al link y nos redirecciona al ExceLearning que hemos creado. 8 00:00:29,120 --> 00:00:33,400 Volviendo al ExceLearning que tenemos abierto, hay que destacar que las imágenes están 9 00:00:33,400 --> 00:00:37,240 todas con la autoría y la licencia de las mismas. 10 00:00:37,240 --> 00:00:42,600 Si le damos al link, aparecerá el link del autor con la imagen que hemos obtenido. 11 00:00:42,600 --> 00:00:45,280 Hay que destacar que la navegación es sencilla y bien organizada. 12 00:00:45,280 --> 00:00:48,080 Si le damos aquí, aparece un desplegable en el que se dividen contenidos, actividades 13 00:00:48,080 --> 00:00:49,080 y evaluaciones. 14 00:00:49,080 --> 00:00:53,080 En los contenidos aparecerá a su vez un desarrollo de contenidos y aquí aparece un guión del 15 00:00:53,080 --> 00:00:55,680 desarrollo de los mismos en esta sección. 16 00:00:55,680 --> 00:00:59,400 Además aparecerá una serie de desplegables que al abrirlos es el desarrollo de los contenidos 17 00:00:59,400 --> 00:01:08,640 con una imagen, la autoría del mismo, así como un texto y una línea que está sobrellada 18 00:01:08,640 --> 00:01:12,600 que es un contenido en forma de pop-up muy interesante relacionado con la imagen que 19 00:01:12,600 --> 00:01:13,600 hemos visto. 20 00:01:13,600 --> 00:01:18,360 Además hay una información relacionada con las figuras y sus áreas correspondientes 21 00:01:18,360 --> 00:01:22,880 para que los alumnos lo vean en forma de carrusel para que sea más atractivo. 22 00:01:22,880 --> 00:01:27,560 Así lo hacemos también con el resto de los contenidos y por ejemplo hay algunas pop-ups 23 00:01:27,560 --> 00:01:31,120 interesantes en las que se le hace una serie de preguntas al alumno y a continuación una 24 00:01:31,120 --> 00:01:34,480 respuesta del mismo como una auto-evaluación. 25 00:01:34,480 --> 00:01:38,000 También para aquellos alumnos que requieren algún tipo de adaptación, como por ejemplo 26 00:01:38,000 --> 00:01:43,600 los que tengan alguna dificultad en el aprendizaje, se ha incluido algún tipo de video audiovisual 27 00:01:43,600 --> 00:01:47,480 para que puedan obtener ayuda, así como para los alumnos más aventajados o de altas probabilidades 28 00:01:47,480 --> 00:01:49,760 que necesiten profundizar más. 29 00:01:49,760 --> 00:01:55,560 En cuanto a las actividades, se han desarrollado tanto actividades en forma de geogebra interactivas 30 00:01:55,560 --> 00:02:01,320 así como enroscos que sean en forma de gamificación, por ejemplo. 31 00:02:01,320 --> 00:02:07,120 A su vez se han añadido una serie de cuestionarios con preguntas con respuesta múltiple o también 32 00:02:07,120 --> 00:02:10,960 cuestionarios SCORE muy interesantes porque están enlazados con las evaluables del aula 33 00:02:10,960 --> 00:02:14,480 virtual, así como la evaluación de otro cuestionario tipo SCORE. 34 00:02:14,480 --> 00:02:18,200 En cuanto a la accesibilidad se ha añadido la lección de fuente para aquellos alumnos 35 00:02:18,280 --> 00:02:23,640 disléxicos, por ejemplo, aumentarlo para los que tengan problemas de visión, tanto 36 00:02:23,640 --> 00:02:26,680 así como por ejemplo lectura en voz alta o el botón de flotar. 37 00:02:26,680 --> 00:02:30,240 Es muy importante también destacar desde Excel Learning la autoría del mismo que aparece 38 00:02:30,240 --> 00:02:33,920 aquí, David Lucas Martínez Pastor, y los metadatos que se han incluido para el mismo. 39 00:02:33,920 --> 00:02:34,420 Gracias.