1
00:00:01,580 --> 00:00:11,640
Bueno, pues a continuación voy a mostrar un poco mis aulas virtuales y el curso que les doy.

2
00:00:11,779 --> 00:00:13,880
Las uso con todo mi alumnado.

3
00:00:14,759 --> 00:00:19,899
Este es el grupo de primero de bachillerato del curso pasado.

4
00:00:20,519 --> 00:00:25,379
Aquí los alumnos han sido reiniciados este verano, así que no hay alumnos.

5
00:00:25,379 --> 00:00:32,259
Las calificaciones son unas calificaciones razonablemente normales

6
00:00:32,259 --> 00:00:41,659
Porque utilizo el libro de calificaciones de Moodle

7
00:00:41,659 --> 00:00:48,859
Siempre lo uso con unas ponderaciones acordes a lo que tenemos programado

8
00:00:48,859 --> 00:00:53,060
y listo. En cuanto a la evaluación

9
00:00:53,060 --> 00:00:56,820
pues bueno, hay diferentes instrumentos pero aquí por ejemplo

10
00:00:56,820 --> 00:01:00,240
pues en algunos casos he utilizado, por ejemplo aquí

11
00:01:00,240 --> 00:01:04,680
hay un trabajo que tenían que investigar

12
00:01:04,680 --> 00:01:08,819
y había un proyecto que ellos tenían que entregar, obviamente ya está

13
00:01:08,819 --> 00:01:13,120
cerrado y para poder calificarlo pues ellos tenían

14
00:01:13,120 --> 00:01:16,099
tenían que usar la rúbrica que yo

15
00:01:16,099 --> 00:01:17,900
que yo incluí

16
00:01:17,900 --> 00:01:19,439
en este proyecto

17
00:01:19,439 --> 00:01:22,120
tenemos

18
00:01:22,120 --> 00:01:24,319
un aula virtual

19
00:01:24,319 --> 00:01:26,200
compartida con otros dos compañeros

20
00:01:26,200 --> 00:01:27,700
en la que hay

21
00:01:27,700 --> 00:01:29,920
muchísimo material, esta la usamos

22
00:01:29,920 --> 00:01:32,099
mucho y la va a ser la que vamos a usar

23
00:01:32,099 --> 00:01:32,620
este año

24
00:01:32,620 --> 00:01:35,939
aquí lo que pasa es que tenemos a los

25
00:01:35,939 --> 00:01:37,680
alumnos sin anonimizar

26
00:01:37,680 --> 00:01:38,859
así que

27
00:01:38,859 --> 00:01:42,079
bueno, quizá en el

28
00:01:42,079 --> 00:01:43,560
informe

29
00:01:43,560 --> 00:01:44,019
no

30
00:01:44,019 --> 00:01:47,540
no aparecen

31
00:01:47,540 --> 00:01:50,379
los alumnos al principio

32
00:01:50,379 --> 00:01:51,920
a ver si se puede mostrar un poco

33
00:01:51,920 --> 00:01:54,439
que va a la conexión

34
00:01:54,439 --> 00:01:54,819
regular

35
00:01:54,819 --> 00:01:58,359
y sí que es un sistema

36
00:01:58,359 --> 00:02:00,200
de calificación mucho más complejo

37
00:02:00,200 --> 00:02:02,280
porque aquí

38
00:02:02,280 --> 00:02:04,159
se pondera un montón de

39
00:02:04,159 --> 00:02:05,719
ítems pero no con nota

40
00:02:05,719 --> 00:02:08,259
la ponderación la hacemos nosotros

41
00:02:08,259 --> 00:02:10,340
a posteriori, vamos tomando nota de cada

42
00:02:10,340 --> 00:02:12,240
apartado, lo que van

43
00:02:12,240 --> 00:02:13,800
haciendo los alumnos en cada momento

44
00:02:13,800 --> 00:02:24,020
pero el alumnado en todo momento y todas las familias pueden ver

45
00:02:24,020 --> 00:02:32,479
cómo lo están haciendo los alumnos y pues es mucho más complejo

46
00:02:32,479 --> 00:02:42,520
porque va a base de estrellas y de ver niveles de consecución de logros

47
00:02:42,520 --> 00:02:51,639
Y nada, yo creo que quizá con esto es suficiente

48
00:02:51,639 --> 00:02:59,560
Esta es una tarea de un esquema que es parecida a la anterior

49
00:02:59,560 --> 00:03:01,680
Pero en este caso no tenía rúbrica

50
00:03:01,680 --> 00:03:03,699
Vale, pues ya está