1
00:00:00,230 --> 00:00:05,929
Buenas tardes, este es el vídeo de presentación de la plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizo con mis alumnos.

2
00:00:06,049 --> 00:00:11,130
En este caso es el aula virtual de EducaMadrid y estaría orientado para alumnos del curso de quinto de primaria.

3
00:00:11,589 --> 00:00:14,789
Las áreas a trabajar serían Natural Science, Social Science e Inglés.

4
00:00:15,130 --> 00:00:19,489
Como se puede observar, la plataforma estaría estructurada en secciones o temas.

5
00:00:19,629 --> 00:00:23,489
Cada sección o tema se inicia con el área a trabajar seguido de la unidad didáctica.

6
00:00:24,269 --> 00:00:28,989
Además, he incluido el título de la unidad didáctica con letras atractivas y dibujos.

7
00:00:28,989 --> 00:00:35,969
De esta forma estaría favoreciendo la motivación y la accesibilidad del contenido por parte de mis alumnos.

8
00:00:36,969 --> 00:00:47,310
Además, indicar que aparte de las infografías interactivas y los vídeos que incluyo en la plataforma para trabajar los contenidos, también incluyo guías didácticas de las unidades.

9
00:00:48,130 --> 00:00:53,570
Al ser un colegio bilingüe, las guías didácticas estarían disponibles en idioma inglés y castellano.

10
00:00:53,570 --> 00:01:05,310
En cuanto a las herramientas que utilizo para evaluar al alumnado encontramos por un lado proyectos, en este caso podemos observar un proyecto realizado con los alumnos de cocina creativa

11
00:01:05,310 --> 00:01:17,450
En este proyecto los alumnos siguiendo una receta en inglés que trabajaba el vocabulario relacionado con los alimentos, los alumnos tenían que seguir los pasos para elaborar esta receta

12
00:01:17,450 --> 00:01:36,189
En este proyecto, además de las rúbricas de evaluación, se realizó una autoevaluación y una coevaluación. Los alumnos, a través de esta herramienta, de la herramienta Padlet, podían interactuar con los demás compañeros y comentar sus recetas.

13
00:01:36,189 --> 00:01:41,109
este proyecto fue altamente motivador para mis alumnos

14
00:01:41,109 --> 00:01:45,209
además de proyectos también se realizan evaluaciones

15
00:01:45,209 --> 00:01:48,849
con el juego de preguntas y respuestas de la herramienta Cajut

16
00:01:48,849 --> 00:01:56,549
en este caso la metodología a seguir en este proceso de evaluación

17
00:01:56,549 --> 00:01:59,109
sería la gamificación

18
00:01:59,109 --> 00:02:07,900
y por último señalar que en la plataforma se pueden observar

19
00:02:07,900 --> 00:02:13,060
la matriculación de mis alumnos en este espacio.

20
00:02:13,860 --> 00:02:15,099
Muchas gracias por su atención.