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Hola, soy Nerea Blanco y en este vídeo voy a explicar la tarea número 2, creación y modificación de contenidos digitales educativos,

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que en este caso va a ser una infografía elaborada con el programa CAMBA.

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Esta infografía presentada incluye todos los contenidos que se van a trabajar durante el proyecto Animales en Película de Extinción

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y que está dirigida a los alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil,

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relacionada principalmente con el área 2 del currículum, Descubrimiento y Exploración del Entorno.

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Este recurso digital va a permitir a nuestros alumnos el acercamiento al tema de una manera dinámica y accesible,

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ya que todos estos conceptos mostrados son visiblemente más atractivos, están organizados y son fáciles de entender.

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Está compuesto tanto por imágenes como por un texto breve y conciso que capta la atención y facilita así la comprensión de la información.

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El objetivo va a ser iniciar a nuestros alumnos en el tema de los animales en peligro de extinción

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con una información concreta, en primer lugar el concepto de peligro de extinción,

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los datos de las especies amenazadas, las causas y el mapa mundial.

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Por lo tanto, dar respuesta a en qué consiste el asunto a tratar, cuáles son las cifras,

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cómo y por qué ocurre y dónde ocurre.

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Comenzamos con la aclaración del concepto y con una imagen de la Red List de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza,

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donde se han recopilado todas estas cifras.

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Después se detallan los grandes grupos de especies en peligro

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y cada uno de ellos va a estar recogido en estas imágenes por toda la infografía

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con animales reales en peligro como puede ser la vela imperial o el atún rojo.

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Después se han añadido dos imágenes.

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Una, las causas del peligro que están captadas con unas imágenes muy representativas

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y que van a poder reconocer de un vistazo y van a completarse con un pequeño subtítulo.

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Y la última imagen incorpora un mapa en el que se ven los lugares de mayor peligro con colores del rojo al azul que son perfectamente reconocibles.

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Gracias a esta infografía vamos a estar presentando una idea de un modo que llame la atención de nuestros alumnos

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de sus dos hemisferios cerebrales, tanto el analítico como el creativo y visual.

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En el diseño se han seguido unos requisitos como que tenga una gama de colores atractiva, equilibrada,

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que los elementos visuales sean relevantes, con tipografías frescas, espacios estratégicos, originalidad, creatividad, etc.

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Las ventajas que vamos a conseguir con esta infografía son simplificar la información de compleja a un formato más sencillo,

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poner estímulos visuales que van a facilitar el proceso de aprendizaje, facilitar también la accesibilidad de todos nuestros alumnos

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y captar su interés, va a estar organizada además la información de una manera estructural y secuenciada

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y va a tener unos datos sintetizados de manera que va a ser más fácil la asignación de conceptos en nuestros alumnos.

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Por último mencionar que este recurso está integrado en la LMS de Classroom,

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con un primer contacto en la actividad Empezamos que va a servirnos para evaluar los conocimientos previos de nuestros alumnos

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y motivarles hacia nuestro proyecto.