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Buenos días chicos, hoy vamos a empezar el tema de los animales vertebrados.

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Para ello os he preparado esta presentación en la que os voy a explicar un poco cómo vamos a trabajar este tema.

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Lo que vamos a ver son las principales características de los animales vertebrados,

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atendiendo a su forma de reproducirse, su alimentación y viendo cómo se pueden clasificar.

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Además también vamos a ver la importancia del cuidado y el respeto por los animales.

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Nos van a surgir unas dudas al comenzar que intentaremos resolver para ver un poco el punto de partida en el que nos encontramos.

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¿Qué diferencia un animal vertebrado de un invertebrado? ¿Cómo podemos clasificarlos?

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Y ¿por qué es importante cuidar y respetar a los animales? ¿Qué creéis vosotros?

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Para ello, los objetivos que os he marcado es aprender las funciones vitales de los animales,

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clasificar e identificarlos por sus principales características y trabajar la importancia del

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respeto durante las sesiones que vamos a realizar la organización en el aula en el aula será la de

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siempre por equipos trabajando el aprendizaje cooperativo en el que cada uno pues tendrá su

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rol el secretario se encargará de redactar las actividades que se van a trabajar el coordinador

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sea el encargado de repartir las funciones de cada uno del equipo tendremos al controlador

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encargado de mantener un buen clima en su equipo y el portavoz que se encargará de dar la opinión

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del grupo en una sesión de debate que tendremos al finalizar el tema. ¿Cómo vamos a realizar estas

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sesiones? Pues habrá una primera sesión para ver qué sabemos sobre el tema, ¿vale? Pues cómo pueden

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clasificarse, la alimentación, para ver un poco el punto de partida de cada uno y ver qué conocemos

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de este tema. Después tendremos cuatro sesiones para introducir nuevos contenidos en las que

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vamos a hablar de cada uno de estos grupos de los vertebrados. La primera sesión hablaremos

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de los mamíferos, en la segunda sesión sobre los peces, en la tercera sesión sobre las

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aves y por último en la última sesión sobre los reptiles y los anfibios. Luego tendremos

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una sesión de investigación en la que aprenderemos curiosidades de cada grupo. En esta sesión

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Nos iremos al aula de informática y por equipos buscaremos curiosidades, por ejemplo, cuál es el animal mamífero el más grande de todos.

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Después tendremos una sesión de debate en la que hablaremos sobre cómo cuidar y respetar a los animales y su entorno,

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qué acciones podemos tener cada uno y por último vamos a tener una sesión de evaluación

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en la que yo observaré si la consecución de los objetivos se han conseguido o no.

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También tendré muy en cuenta en la evaluación la actitud de vosotros en el aula, en el grupo,

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si sois todos participativos, respetuosos y tolerantes con las opiniones de los demás

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y pues cómo es vuestra motivación y la curiosidad y las ganas por seguir aprendiendo.

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Entonces bueno, una vez que tenemos claro un poquito cómo vamos a trabajar este tema

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y cómo se van a desarrollar las sesiones, vamos a empezar con ello.