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A continuación, dentro del apartado de evidencias fundamentales, explicaré y contextualizaré

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los contenidos digitales que presento en mi portfolio y que están en mi LMS.

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Mi trabajo como maestra se desarrolla en un aula de educación infantil de cuatro años.

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Este trimestre trabajamos, siguiendo nuestra línea metodológica de aprendizaje basado

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en proyectos, un proyecto sobre el Antiguo Egipto para ampliar y reforzar lo que trabajamos

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en aula y adaptándonos mucho a la edad que tienen estos niños, he incluido contenidos

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digitales como los siguientes.

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Por un lado, esta infografía de tipo interactivo en la que cada una de las pirámides les lleva

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a o bien canciones que hemos trabajado en aula o incluso otros geniali en los que pueden

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reforzar contenidos como información sobre los faraones, pirámides u otros templos.

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También he preparado un Excel Learning, el objetivo es hacer una lectura en casa, una

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lectura en familia, ya que la edad de estos alumnos no les permite acceder a este tipo

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de textos, en este caso habla sobre los juguetes egipcios, ya que en clase uno de los contenidos

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son las costumbres de la antigua civilización egipcia.

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Por otro lado, he adaptado un geniali que incluye actividades variadas como puzzles,

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dibujos o un enlace a una página donde pueden escribir su nombre en jeroglíficos y al mismo

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tiempo actividades de realidad virtual como la visita a algunos templos o tumbas de algunos

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de los faraones y también pirámides.

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Por otro lado, de forma transversal a este proyecto en aula trabajamos contenidos de

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aproximación a la lectoescritura y de lógico-matemática.

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En este caso he realizado una infografía con actividades de diferentes ritmos de aprendizaje

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de manera que así se atiende a la diversidad del alumnado y al mismo tiempo ayudamos a

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las familias a que puedan complementar en casa el trabajo que realizamos en aula, que

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en este caso usamos de material manipulativo las regletas.

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Este tipo de infografía les enlaza con vídeos de la mediática que les explica el uso de

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las regletas o bien con algunas actividades interactivas como son, por ejemplo, el live

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workshop.