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00:00:00,000 --> 00:00:04,139
La plataforma de gestión de aprendizaje que he usado es el aula virtual.

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00:00:04,820 --> 00:00:08,660
Comenzamos con la matriculación de los alumnos, como podemos ver aquí.

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00:00:08,779 --> 00:00:10,620
Todos los alumnos están matriculados.

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00:00:11,200 --> 00:00:19,699
Para ello, yo les doy una clave para que se automatriculen.

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00:00:19,879 --> 00:00:24,760
Vemos aquí que este ojito está desbloqueado y en herramientas yo les doy la contraseña.

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00:00:24,760 --> 00:00:30,460
Además, si alguno tiene dificultad, le puedo matricular de forma manual

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00:00:30,460 --> 00:00:40,980
Aparte de la matriculación, en el lado izquierdo podemos observar las secciones que se han creado durante todo el curso

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00:00:40,980 --> 00:00:48,240
Es decir, los temas organizados, podemos ver aquí todo el contenido del tema 1, aquí el contenido del tema 2

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00:00:48,240 --> 00:00:51,359
Y así en los diferentes módulos

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00:00:51,359 --> 00:01:03,379
Veamos ahora las herramientas en el bloque izquierdo.

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00:01:03,380 --> 00:01:25,820
Se han creado diferentes bloques. El primero es el calendario, que yo lo pongo siempre en primer lugar para que los alumnos puedan ver la fecha. Luego, pongo las actividades que se crean. A continuación, las insignias que se les van otorgando. Esto lo he añadido ahora recientemente. Y un bloque de administración.

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00:01:25,820 --> 00:01:37,340
Veamos las diferentes actividades. En la parte general tenemos el cuestionario de evaluación de la práctica docente, avisos y diferentes archivos como por ejemplo la programación.

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00:01:39,260 --> 00:01:50,260
Además en este otro módulo yo he puesto un aviso de que yo voy avisando a los alumnos y un foro de dudas.

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00:01:50,260 --> 00:02:08,960
Veamos diferentes herramientas evaluables y no evaluables. Tenemos contenido interactivo en forma de H5P, que es un cuestionario de verdadero y falso. En otro tema tenemos un cuestionario de elección múltiple, como podemos ver aquí.

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00:02:08,960 --> 00:02:33,520
Luego en el tema 3 tenemos diferentes tareas que son evaluables y además tenemos también enlaces de URL que son vídeos de YouTube sobre las prácticas.

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00:02:33,520 --> 00:02:44,379
Por otro lado, en otros módulos también se han creado una lección, como podemos ver aquí,

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00:02:44,500 --> 00:02:50,719
porque es un contenido evaluable, porque tiene bastante contenido práctico, como podemos observar aquí.

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00:02:56,080 --> 00:02:56,680
Bien.

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00:02:56,680 --> 00:03:06,319
Aparte de la lección tenemos un paquete SCORN que es un S-Learning que se exportó en este formato

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00:03:06,319 --> 00:03:13,620
Tenemos una serie de encuestas y unos cuestionarios y veamos en este otro módulo que también presenta numerosas actividades

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00:03:13,620 --> 00:03:22,300
Por ejemplo, el glosario que es bastante importante en este módulo por el gran contenido de conceptos que tienen

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00:03:22,300 --> 00:03:28,020
diferentes talleres y wikis.

23
00:03:28,020 --> 00:03:36,960
En el taller se consistió en que los alumnos elaborasen una presentación

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00:03:36,960 --> 00:03:45,080
que luego tenían que exponer y además en este otro tema tenían que hacer una wiki.

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00:03:45,500 --> 00:03:47,400
En este caso la wiki no fue evaluada,

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00:03:47,920 --> 00:03:51,939
en el que los alumnos tenían que elaborar una infografía de alguna hormona.

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00:03:51,939 --> 00:04:05,939
En el tema 2 se ha exportado un S-Learning, como se puede mostrar aquí.

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00:04:05,939 --> 00:04:26,500
Y, además, en el tema 1, yo he considerado que es bastante importante para ellos, ya que se ven diferentes actividades en un solo golpe de vista, pues una infografía del tema 1.

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00:04:26,500 --> 00:04:47,439
Y finalmente, en este punto a los alumnos se les ha otorgado una serie de insignias como podemos ver aquí, tanto en este módulo como en este otro módulo, vemos aquí diferentes insignias en las actividades en las que yo he considerado.